染雾我的女同桌作文500字 篇一
我的女同桌
我和我的女同桌小芳认识已经有两年了。一开始，我对她没有太多的印象，只是觉得她是一个文静害羞的女孩子。但是随着时间的推移，我逐渐发现了她身上独特的魅力。
小芳是一个非常聪明的女孩子，她学习非常努力，总是能在考试中取得好成绩。她对待学习的态度非常严谨，每一道题目都能认真思考，不放过任何一个细节。我常常羡慕她的学习能力和毅力，她总是能够在困难面前坚持下去，不轻易放弃。
除了学习，小芳还有许多其他的才艺。她擅长弹钢琴，每天放学后都会去音乐教室练习。我有一次偶然听到她弹奏的音乐，被她那优美的琴声所折服。我从未见过有人能够如此熟练地弹奏乐曲，她的琴艺让我对她刮目相看。
小芳也是一个非常有责任心的人。每次班级有活动，她总是积极参与并尽力去完成自己的任务。她不仅仅是一个优秀的学生，还是一个出色的团队成员。她总是能够准确地理解任务要求，并且以积极的态度去完成。她的责任心和团队合作精神让我深受启发，让我明白了团队的力量是无穷的。
在与小芳相处的过程中，我也发现了她的一些缺点。她有时候过于追求完美，对自己要求过高。如果一件事情没有做到她心目中的完美，她会变得非常沮丧和固执。尽管这样的追求可以让她不断进步，但有时候也会给她带来很大的压力。
尽管小芳有一些缺点，但我还是非常欣赏她的。她的聪明才智、才艺和责任心都让我深深地钦佩。与她相处的时光让我学到了很多，也收获了很多。我希望我们可以一直保持这份美好的友谊，共同成长，共同进步。
我的女同桌作文500字 篇二
我的女同桌
我的女同桌小芳是一个非常有意思的女孩子。她总是能够给我带来许多欢乐和惊喜。
小芳是一个非常活泼开朗的人，她总是能够在班级里制造欢声笑语。她总是能够找到机会和大家一起开开心心地玩耍。她有着非常丰富的幽默感，总是能够说出让人捧腹大笑的笑话。她的幽默和乐观的态度让我在与她相处的时候忘却了烦恼，充满了快乐。
小芳还非常善良和乐于助人。每当我遇到困难或者需要帮助的时候，她总是会主动伸出援手。她从来不会让我感到孤单和无助，她总是能够给予我力量和支持。她的善良和友爱让我感到温暖，也让我明白了友情的真谛。
尽管小芳性格开朗，但她也有一些缺点。有时候她会非常冲动和任性，容易冲动地做出一些让人惊讶的事情。她的冲动让我有时候感到无奈，但我也明白这是她的个性使然，我应该去包容和理解她。
与小芳相处的这段时间，我感受到了友谊的真谛。她的活泼、善良和乐观性格让我在与她相处的时候快乐无比。她的一颦一笑都能够给我带来欢乐和温暖。我相信我们的友谊会一直延续下去，直到永远。
我的女同桌作文500字 篇三
我的女同桌作文500字
导语：今天你是否会想起，昨天你写的日记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你，我总会不由地想起我的同桌。下面是小编整理的十篇我的女同桌作文，欢迎阅读！
篇一：我的女同桌
她是一身材十分柔弱，或者可以说是瘦弱的女生，远远看去，倒是有几分林黛玉的神韵。当她在班级调位置后，坐到我前面时，心中多少有些紧张，自小到大，对于女生多少都有几分抵触心理。而由于班级的座位是单排的，所以这位女生，说是前后桌，倒不如说是同桌了。一位女同桌，林黛玉般的女同桌。
她不是好学生，上课经常睡觉，成绩也不甚好。在高中，成绩是衡量一个学生的极其重要的标准，所以，一向以好学生自拟的我，在一开始是不大想搭理她的。
或是那么一两件事，那么一两句话，在那么一两次的接触后，对于她，渐渐生出几分亲切来。知道了她勤工俭学，知道她身体虚弱，知道她那不经意间的童心。或许，对于一个人接触久了，便慢慢接受了。人，是很容易对身边的人产生依恋感的，毕竟，人一直是孤独的动物。
距高考后，已许久未见。看着手机，听她说千里外的一场雨，她说那是一场很大的雨，瓢泼大雨。
突然想起很多的人，男的，女的，熟的`，不熟的。
谁与谁躲在屋檐下共看那一场雨。
篇二：我的女同桌
熊紫樱是我的同桌，她是我们班上的小个子，平时她不怎么调皮，比较文静，可总有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，时间已过8点10分，可熊紫樱迟迟未到，我有点担心，是不是同桌出什么事了，或者生病了。
当我们唱国歌时，熊紫樱才急冲冲赶到，她轻轻地说了声：“报告”。老师一听，重重的瞪了熊紫樱一眼，说：“进来吧，以后别迟到”。这时我心里的石头才落了地。下课后，我问她为什么老迟到，她告诉我她7点50分才从家里出发，我就叫她早点走，就不会迟到了。我相信熊紫樱能改正这个坏毛病的。熊紫樱也有助人为乐的好品德。
有一次上美术课时，我忘了带水彩笔，熊紫樱就大大方方地主动把水彩笔借给我用，我被她的友情深深感动了。课余我们也常常在一起讨论数学问题，互相帮助。
每个小朋友在成长阶段都有优点和缺点，只要我们不断改正缺点，就是个好孩子。
篇三：我的女同桌
我的同桌是很热心的人，自从那次语文考试开始，我就被她的助人为乐精神所感动，想知道是什么事吗？那还得从那天说起。“叮呤呤”“开始答卷”。老师轻轻地说。我熟练地写完基础题和阅读理解题，就在这时，我发现我唯一的一支铅笔很不好写，老断铅。我心里埋怨，为什么带了一支自动铅笔。我想打开它，进行修复，可永远都不行了——它坏了。我很无奈，也不愿向老师说，怕挨批评。心里很没底，又怕成绩不好回家被唠叨，我似乎都想好怎么跟家长解释：我的笔中途环了。就在我最需要帮助的时候，同桌快写完了，向天花板叹气时，偶然发现我坐立不安，我举起坏了的笔，她立刻明白了一切。
趁两个监考老师没注意，她赶紧把笔塞到我手里，没想到她把笔借给我，可她跟我一样：只有一支笔，并且没有写完题。笔上夹着一张小纸条，上面写着一行漂亮的小字：我相信你能很快写完，你写完之后我再写。我果然很快的写完了，可她还有几句话没写完，眼看着快到交卷的时间了，我很后悔，要是多带一支笔就好了，哪怕是跟老师说就好了，害的同桌借给我笔而没写完。我的作文是一类上，而她的是二类上。那可是期末考试啊。她一定是为了我而没考理想的。我很感激她的帮助。虽然我知道这样也改变不了事实，但我想真诚地对她说：“谢谢你！”我想，我也会向她一样做个乐于助人的人。
