染雾快乐阅读作文 篇一：童年的快乐阅读
童年是每个人最快乐的时光，而快乐的阅读是我童年的一部分。在我小时候，快乐的阅读给了我许多美好的回忆和宝贵的成长经历。
我记得当时我最喜欢的是童话故事，那些充满奇幻色彩的故事情节总能带给我无限的想象空间。每当我打开一本童话书，我就仿佛进入了一个神奇的世界，与勇敢的王子、美丽的公主一起经历各种冒险和奇遇。在这个世界里，我可以尽情地梦想和探索，感受到无限的快乐和幸福。
除了童话故事，我还喜欢阅读各种有趣的儿童文学作品。这些作品中的人物形象生动活泼，情节紧凑有趣，让我不禁陷入其中，忘记了时间的流逝。每当我读完一本好书，我都会感到非常满足和快乐，仿佛我已经亲身经历了书中的故事一样。
快乐的阅读给了我不仅仅是娱乐，更是知识和智慧的源泉。通过阅读，我学到了很多有用的知识和生活经验。我了解了世界各地的文化和风俗，认识了许多伟大的历史人物和科学家，了解了他们的贡献和故事。这些知识不仅开阔了我的眼界，还让我懂得了很多道理和价值观，成为了我人生道路上的指南。
快乐的阅读还培养了我良好的阅读习惯和批判思维能力。通过阅读，我学会了专注和思考，提高了我的观察力和思维能力。我开始喜欢思考书中的问题和自己的见解，通过书中的故事和人物，我可以更好地理解和分析现实生活中的问题，从而更好地解决问题和面对挑战。
总的来说，快乐的阅读是我童年最美好的回忆之一。它不仅给了我快乐和幸福，还培养了我良好的阅读习惯和批判思维能力。我相信，快乐的阅读将伴随着我一生，成为我成长的力量和智慧的源泉。
快乐阅读作文 篇二：我与快乐阅读的故事
在我成长的道路上，快乐阅读是我最亲密的伴侣。阅读不仅带给我快乐，还开阔了我的眼界和丰富了我的知识。
我从小就喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是故事书。每当我沉浸在书中的世界中，我仿佛置身于一个奇妙的梦境中，与书中的人物一起经历各种冒险和故事。这些故事情节曲折离奇，充满了想象力和创造力，让我陶醉其中。在阅读的过程中，我不仅可以享受到故事带给我的快乐，还可以从中学到很多有用的知识和经验。
除了故事书，我还喜欢阅读各种科普读物和百科全书。通过阅读这些书籍，我了解了很多有趣的知识和科学原理。比如，我知道了地球是圆的、月亮是地球的卫星、太阳是恒星等等。这些知识不仅让我对自然世界有了更深入的了解，还激发了我对科学的兴趣和热爱。
快乐的阅读不仅给了我知识，还培养了我良好的阅读习惯和思考能力。通过阅读，我学会了专注和思考，提高了我的观察力和思维能力。我开始喜欢思考书中的问题和自己的见解，通过书中的故事和人物，我可以更好地理解和分析现实生活中的问题，从而更好地解决问题和面对挑战。
快乐的阅读是我成长道路上最好的老师和朋友。它给了我快乐和幸福，开阔了我的眼界和丰富了我的知识。我相信，快乐的阅读将伴随着我一生，成为我成长的力量和智慧的源泉。
快乐阅读作文 篇三
“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我爱阅读，因为它能带给我无尽的快乐。
秋天，湖边的梧桐树叶开始变得金黄。当秋风轻抚过它们的脸庞时，它们会发出银铃般的笑声，那甜蜜，那欢乐，在人们的心中一层一层地荡漾开来。
我静静地坐在湖边，手里捧着一本《繁星·春水》，津津有味地读着，凭借着一盏小灯，也凭借着自己的信念去探求，去发现。
阅读带给我的快乐是无可替代的，我喜欢接受知识的洗礼。有时，我多么希望自己能变成雄鹰，在广阔的知识天地里自由飞翔；有时，我又多么希望自己能变成小鱼，在无垠的知识海洋里无忧无虑地畅游；有时，我又希望自己能变成幼苗，这样，我就能大口地吮吸知识的甘霖。
我喜欢阅读，无论是热情奔放的西方文化，还是高雅古典的东方文化，都能带给我快乐。我想和鲁滨逊一起在孤岛过着单纯欢乐的生活；我想和孙悟空一起在取经路上降妖除魔；我想和汤姆·索亚一起凭借智慧，脱离各种坚险困境；我想和花木兰一起驰骋疆场，杀敌报国……
文章里每一个优美的词句，书本中每一丝淡淡的清香，阅读时每一点的意外收获，都让我感到无限快乐。我享受阅读，我从不认为读书是在消耗我的时间，读书只会让我变得快乐。每当我的心失去了方向，我就会去读书，因为书会帮我选择该正确的道路。
读书让我快乐，读书让我的每一个细胞都兴奋。我爱阅读，阅读带给了我无尽的乐趣。
快乐阅读作文 篇四
阅读是一种享受，我可以在享受中得到知识；阅读是一段体会，我可以在体会中得到乐趣；阅读是一次旅程，我可以在旅程中丰富生活。
读一篇经典诗词，诗情画意的景色随即呈现在眼前。北朝民歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，准确、生动的描绘出了北方大草原的辽阔、牧草丰盛、牛羊成群的迷人风光；孟浩然的《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”则让我们想到了雨滴打在花朵上的场景；贺知章的《咏柳》中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，则是通过赞美柳叶，进而赞美春天，歌颂春天的无限创造力；王维的《鹿柴》中“返景入深林，复照青苔上”，描绘出了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……阅读经典诗词，不仅能带给我们美的享受，还可以陶冶情操。
读一本史书，历史上那一幕幕动人心弦的事件历历在目。秦王统一六国，陈胜、吴广起义，楚汉之争……阅读让我们解开了紧锁的历史大门的密码，打开了尘封的史册。让我们了解到历史上过往的兴盛和繁荣，进而帮助我们认识现在的社会，一举两得。
读一本古典小说，能让我们了解到当时社会的方方面面，艺术性的文字让人陶醉。罗贯中的《三国演义》为我们展现了三国时期的军事和政治；施耐庵的《水浒传》描写了农民起义的开始到结束；吴承恩的《西游记》讲述了唐僧师徒不怕困难，坚持到底最终成功的故事；曹雪芹的《红楼梦》讲述了一个家族的兴衰和一段段爱情故事，耐人寻味。
书籍是人类进步的阶梯，我阅读，我快乐！
快乐阅读作文 篇五
在电影奔爱中，有一个故事场景是，老人院里瘦骨嶙峋的夫人裹在被子里呻吟，祈求着只要一缕阳光，一缕阳光就好。在挪威的那个尤坎小镇里，一进入冬天，就再也看不见太阳。而我此时对阳光的渴望，正如同生活在那个小镇的人们的心情一样。
已经过了寒露，再过些日子就该是霜降了。夏日的余热是一丝也没有了，秋天的凉意却是一点也不爽快。床上的被子已经潮得有些厚重了，太阳却像贪恋秋日的午后，怎么也不升起来。没有太阳的秋风，总不是秋风的味道，拖拖沓沓，扭扭捏捏的，像是久处闺房的老姑娘。
盼了多日，总算是云散天晴，天空蓝得让人心悸。在这里，蓝色，真是难得的偶遇。兴致勃勃地扯下床上所有的棉褥，在满满当当的天台寻找一片领地，仿佛这阳光是百年一遇的惊喜，都要抢着来沾沾喜气。
果然，第二天，天又沉了下去，阴阴的，像闹脾气的小情侣，生着闷气，不说话，也没有表情，却让人感到阵阵冷意。
穿着毛衣仍是冷，一针一线穿插交织，却挡不住秋风这细小的漏网之鱼。干脆穿起了贴身的秋衣秋裤，就加了这薄薄的一层，竟开始有了暖意。身体同外界的感应，竟是这样的神奇。
星期六，预定了图书馆的座位，定了6点42的闹钟，醒来却已经7点24，匆匆忙忙穿好衣服，刷牙洗脸，扎头发，楼梯下到一半，瞥见窗外有人撑着伞，又跑回去拿伞。时间紧迫，下着雨也不得不骑车了，右手掌控着车头，左手撑着伞，莫名的有种壮士扼腕的凛冽感。刷卡进馆，7点50分。低头看看自己的两条裤腿，颜色轻重不均，粘在皮肤上，潮潮的，凉凉的。
不喜欢下雨天，没有特别的原因。天气就像是情绪，用温度来感应，用色彩来渲染。雨天对我来说，就像一种坏情绪，它是弥漫在空气里的，没有味道，甚至没有形状，但总能把你缠绕和感染。也有遇到喜欢雨天的人，不带遮挡的在雨中狂奔，走路时踮着脚尖仿佛要跳起舞来，连说话的'语调中都是掩不住的欢快。雨天感应给他的的是另一种情绪。
在这里，雨天和晴天，是一样珍贵的。最不稀罕的，当是漫长的低郁的阴天。陈奕迅有一首歌叫做阴天快乐，歌词中有一段是：听阴天说什么，在昏暗中的我，想对着天讲，说无论如何，阴天快乐。在许许多多的阴天里，我都会听这首歌。偶尔脑海里会浮现尤坎小镇里的人们在人造阳光下欢快地跳舞的场景。后来发现，不仅天气能影响心情，你所看见的一草一木，听见的一唱一和，经历的事遇见的人，都能影响你的心情。胸中生尘，不是胸中真的蒙上了尘土，而在于你自己的心。
冬天快来了，就算没有阳光的温暖，希望你也能够，阴天快乐。
快乐阅读作文 篇六
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人类的营养品。”我觉得这个比喻十分亲切和真实。
开卷有益，这是人们常说的话。是啊，读好书可以让我开阔视野，让我知道更多的知识，还可以让我的作文水平提高。没有一台超能的电视，能像一本书，让我得知那么多的知识；没有一片非凡的电影，能像一本书，记载了古今中外的故事。书，是陪伴我左右的朋友，和她‘‘聊天’’时，我总能找到其中的乐趣。在我的记忆中，读书时间像一幅山清水秀的风景画，白云像羊群一样在蔚蓝的天空中悠闲地走来走去，清澈见底的泉水流经山谷，翠绿的草地上开满了五彩缤纷的鲜花，恰似跳跃着欢快音符的乐章。
我读过的书有很多，开始是一本本薄薄的儿童书。后来，又是故事书，开始学拼音的我看的如醉如痴，不禁让我浮想联翩。天长日久，这些书已经不能让我满足了，我开始看小说、 文学等书。《绿屋的安妮》让我大笑不止；《福尔摩斯探案选集》让我无不佩服福尔摩斯的观察力与智慧；《小飞侠彼得潘》让我读的津津有味；《水浒传》中各个鲜活的人物，让我佩服英雄的气概……阅读，使我快乐。
书已经成为我成长路上的良师益友，更是我精神的营养品。快和书交朋友吧，让我们一起在书的海洋里成为一个快乐的、智慧的人。
