染雾我心中的语文作文 篇一
语文是我最喜欢的学科，因为它不仅可以帮助我提高语言表达能力，还能开拓我的思维，增长见识。
首先，语文对于我来说是一门非常实用的学科。通过学习语文，我能够提高自己的阅读理解能力，不仅能够更好地理解课本上的知识，还能够更好地理解周围发生的事情。在日常生活中，我可以通过阅读各种书籍、报纸和杂志来拓宽自己的知识面，了解更多的世界。同时，语文也帮助我提高了写作能力，让我能够更好地表达自己的想法和意见。无论是写日记、写作文还是写信件，语文都为我提供了一个表达自己的平台。
其次，语文也是一门培养思维的学科。在学习语文的过程中，我不仅要学习掌握语言知识，还要学会分析、思考和判断。阅读一篇文章时，我需要理解作者的意图和观点，同时也要思考其中的道理和思想。这种思维的培养对于我今后的学习和生活都非常重要。通过学习语文，我能够培养自己的逻辑思维能力，提高自己的思考能力，这对于我未来的发展将起到积极的推动作用。
最后，通过学习语文，我也能够增长见识，了解更多的文化知识。语文教材中融入了许多优秀的文学作品，这些作品不仅是我们国家文化的瑰宝，也是人类文明的宝贵财富。通过阅读这些文学作品，我能够领略到不同的时代背景、不同的思想观点以及不同的文化氛围。这让我对自己的国家和世界有了更深入的理解和认识。
总之，语文对于我来说是一门非常重要的学科。它不仅可以帮助我提高语言表达能力，还能够开拓我的思维，增长见识。通过学习语文，我能够更好地理解世界，更好地认识自己，也能够更好地与他人交流。我会一直努力学好语文，用它来丰富自己的人生。
我心中的语文作文 篇二
语文是我心中最美的诗篇，它是一扇开启智慧之门的窗户。
首先，语文是一门让我感受美的学科。在语文的世界里，我可以欣赏到各种各样的文学作品，如诗歌、散文、小说等等。这些作品以其精美的语言和深刻的思想打动着我，让我沉浸其中，流连忘返。每当我读到一首美丽的诗歌，我就仿佛置身于一幅绚丽多彩的画卷之中；每当我读到一篇精彩的故事，我就仿佛和主人公一起经历了一次奇妙的冒险。通过语文的学习，我能够领略到美的力量和魅力，它让我的内心得到了滋养和升华。
其次，语文是一门让我思考的学科。在学习语文的过程中，我不仅要理解课文的意思，还要深入思考其中的道理和思想。例如，当我读到一篇关于友情的文章时，我会思考朋友之间应该如何相互理解和支持；当我读到一篇关于环境保护的文章时，我会思考我应该如何为保护环境做出贡献。通过思考，我能够培养自己的逻辑思维能力，提高自己的思考能力，这对于我今后的学习和生活都非常重要。
最后，语文是一门让我认识世界的学科。通过学习语文，我能够了解到不同的文化、历史和社会现象。例如，通过阅读古代文学作品，我能够了解到中国几千年的悠久历史和文化传统；通过阅读现代文学作品，我能够了解到当代社会的发展和变化。这些知识让我对自己的国家和世界有了更深入的认识和理解，也让我更加自信地面对未来的挑战。
总之，语文对于我来说是一门非常重要的学科。它让我感受到美的力量，培养了我的思考能力，也让我认识到了更广阔的世界。通过学习语文，我能够更好地理解自己，更好地与他人交流，更好地认识世界。我会一直热爱语文，不断努力学习，用它来丰富自己的人生。
我心中的语文作文 篇三
语文如一泓清泉滋润了我干涸的心，让我如花儿般绽放；语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发，让我如彩蝶般翩翩起舞；语文如一米阳光温暖我冰冷的手，让我有足够的力量把握现在。语文如诗，如画，如酒。我心中的语文，就是在生活的海洋中诗意地栖居。
细雨初下，绵绵的雨在遥远的天际形成一处灰蒙蒙的雾，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手释一卷汪国真的诗词，我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊，似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷，浮云无力地漂浮、流浪，与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望，对生活淡漠。但是，当我翻开《汪国真诗选》，我被诗人朴实无华，娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。是的，我要飞翔，我要努力地绽放。谢谢您，汪国真，抚慰了我的心；谢谢您，语文，让我认识了汪国真。
春风送暖，而天空却是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天，十个海子》。海子，最让我心痛的诗人。“从明天起，做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的遗憾和无奈，他义无反顾地走了，不曾回头。背后，我的泪悄然滑下，落在了“亚洲铜”上，为他叹息。语文，让我理解了海子，却挽不回他那颗毅然决然的心。
栖居在诗意的海洋中，语文让我懂得了生活，享受了生活，更学会了生活。语文，始终如一地完美了生活。
我心中的语文作文 篇四
语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种说不清道不明的向往。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。
语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。
语文是浩瀚无边的大海，让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里，不妨拿本名著，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情遨游。
语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。
语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的精品，总会是很含蓄的表现某一中东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。
语文就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这，就是我心目中的语文。
我心中的语文作文 篇五
生活如一张白纸，而作为手上拿着七彩画板的我们就要用自己的双手去装点这张白纸。而这七彩的画板，就是语文。我们可以用红色绘出快乐的喜悦，用橙色点下心中的感动，用黄色装点青春的快乐，用绿色勾勒旷达的胸怀，用青色擦拭忧郁的困惑，用蓝色描绘淡定的心境，用紫色渲染浪漫的气息……这就是语文。她可以使白茫茫的一片挥洒得五彩斑斓……
她如此般得神奇，给人无限遐想，而我们不能总看到别人创作出来的“作品”发出感叹，我们要自己去争取，去努力。所以，我们要有一根“金手指”，用自己的双手去创作。但要创作她说着简单，做着可就不容易了。
首先我们要用豁达的胸怀包容一切，要明白世间是有爱的，存在真情的，不能总认为我们所生活的是个灯红酒绿的世界，到处都是欺骗，到处都是虚伪，到处都是阴暗，要知道爱的真谛；接着，我们要用自己的心灵去感知一切，用我们的心去了解他人，感动他人，安慰他人，用爱去净化心灵，使之变得更美好；最后，我们还要感悟人生的道理――从朱自清的〈匆匆〉中明白了时间的匆忙消逝；从毛泽东的〈长征〉中感受到现在生活的珍贵；从高尔基的〈童年〉中懂得了亲情的大爱无边……
所以说，语文亦难，亦简单，关键是用我们的心去包容，用心去感知，用心去感悟……
语文的真谛为所有真谛之总和，她大可大到覆盖整个疆土，小可小到连针眼都能穿进。这就是我心中的语文，简单中又不失复杂的韵味……
我心中的语文作文 篇六
一日，我问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“我是精神，是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神；是俯首甘为孺子牛的精神；是愚公移山的精神。我是美景，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦的美景，是明月青松照，清泉石上流的美景；是海风，吹醒你混浊的大脑的海?；是指示牌，指引你到成功的指示牌。”
原来，语文就如母亲的`唠叨，如春风般甜蜜温暖；就如人类进步的阶梯，领着我们向前走去；就如海浪，拍碎了我们那不正确的思想；就如宇宙中那永恒的太阳，照亮了我们前行的道路。……
语文，可以让我描绘那如银河般的瀑布；可以让我表达对穷苦人民的同情心；可以让我感受到毛主席和周总理等领导对人民的关心呵护；可以让我感受到烈士英雄们那颗熊熊燃烧的爱国心。
语文，让我明白，耕耘了后的收获是美的；独自迎着寒风盛开的梅花是美的，树叶完成了他的使命幽幽地从树上打着旋儿是美的，笑容是美的，是语文让我明白生活是美的。
不管语文是什么，像什么，它永远是类前行的动力，它让我知道原来世界如此美妙，神奇。噢，丰富多采的语文啊，你陶冶了我的情操，洗涤了我心灵的尘埃，我要继续在你的世界中前行，我要更深刻地去体会你的奥妙，你的神奇。
语文是一杯酒，当你喜爱它时，它是无比的美味；当你讨厌它时，它又如一杯苦涩的酒。语文就是生活，语文是陪伴我们一生的良师益友，热爱语文吧，语文又是一扇门，是一扇引领我们走向更丰富的生活的大门。
生活中处处有语文的踪迹，只是不曾被我们发现。这样才能表现出语文的特点，爱上语文吧！它使我们明白生活的道理；它使我们明白古人的智慧；他使我们收获很多知识。这世界只有我要学，没有要我学。让我们在语文世界中畅游吧！
