染雾描写植物的作文 篇一：花开的美丽
植物是大自然的恩赐，它们以各种各样的形态和色彩装点着我们的生活。其中最美丽的要数花朵了。
春天是花朵绽放的季节，各种各样的花儿争相开放，为大地增添了无限的色彩。粉红色的樱花迎着微风轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它们的美丽。红色的玫瑰花像是一颗颗爱的火焰，绽放在枝头，散发出迷人的香气。紫色的薰衣草在阳光的照射下显得格外娇媚，它们随风摇曳，像是在为春天奏响一曲优美的乐章。
在夏天，热情如火的太阳照耀着大地，各种各样的花朵纷纷绽放。黄色的向日葵像是太阳的化身，在阳光下展开了自己的笑脸，给人们带来了快乐。紫色的牵牛花像是一条条鲜艳的流苏，在微风的吹拂下轻轻摇曳。蓝色的风信子散发出一股清新的香气，仿佛置身于花海之中。
秋天来临，大地的色彩开始变得丰富多样。红色的枫叶像是一团团火焰，在阳光的照耀下显得格外耀眼。白色的菊花像是一朵朵洁白的云彩，绽放在阳光下，给人们带来了宁静和祥和。紫色的葡萄在藤蔓上挂满了枝头，丰收的景象令人心生喜悦。
冬天的花朵虽然不如春夏秋那般绚烂多彩，但也有属于它们自己的美丽。白雪覆盖了大地，像是给大地披上了一层银装。红色的圣诞花在寒冷的冬季中绽放，给人们送去了温暖和希望。
每一朵花都有着自己的美丽和故事，它们是大自然的艺术品，也是我们生活中不可或缺的一部分。让我们珍惜每一朵花儿，欣赏它们的美丽，感受大自然的恩赐。
描写植物的作文 篇二：植物的力量
植物是大自然的奇妙创造，它们以坚韧的意志和顽强的生命力在各种恶劣环境中生存和繁衍。
在沙漠中，有一种植物叫作仙人掌。它们长着锋利的刺，能够抵御沙尘的侵袭，从而保护自己的生命。仙人掌的内部含有丰富的水分，可以在干旱的环境中存活。它们的顶端还会开出鲜艳的花朵，为这片荒凉的土地增添了一丝生机。
在高山的峭壁上，常常能看到一种叫作杜鹃花的植物。它们生长在峭壁的缝隙中，吸收着空气中的水分和养分。杜鹃花的花蕾经过漫长的时间才会开放，但一旦开放，就会展示出绚烂多彩的花朵，给大地带来了一片美丽。
在水中，有一种植物叫作莲花。莲花的根系可以深入泥土，从中吸取养分。它们的叶子可以漂浮在水面上，使得光照能够更好地到达植物的内部。莲花的花蕾很小，但一旦开放，就会展现出它们的美丽和纯洁。
植物的力量不仅体现在它们的生命力上，还体现在它们对环境的影响上。植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，并释放出氧气，为地球上的生物提供了清新的空气。植物的根系可以防止水土流失，保护土壤的肥力。植物还能够吸收有害的物质，净化环境。植物的存在对于我们的生活和大自然的平衡都至关重要。
植物是大自然的伟大创造，它们以自己独特的方式展示着生命的力量和美丽。让我们珍惜每一个植物，保护大自然的生态平衡。
描写植物的作文 篇三
阳春三月，伴随着暖洋洋的太阳，在草丛里有一株小小的含羞草。
那株含羞草分了三个枝杈，像三个小姐妹一样，亭亭玉立，枝杈翠绿翠绿的，远远望去，像把绿色的遮阳伞似的。
前一周我就已经发现它了，当时他还只有两片嫩嫩的小叶子，叶子上都对称分布着许多小叶片，叶子中间又抽出了几根又红又细的茎，茎上生出了几片又小又嫩的叶子，两边对称的叶子就像六把柔软的羽扇。你只要轻轻一碰，它就会渐渐的下垂，叶子也会迅速合拢，这时含羞草真的就像一个害羞的小姑娘一样，低垂着头，可有趣了！也许这就是它名字的由来吧。
当然含羞草也会结果实，每个枝杈上都会长出许多绿色的小豆角，小豆角也会逐渐长大，变成了棕色的，里面的种子鼓鼓的，仿佛只要轻轻一碰，他就会爆开似的。
这真是一株神奇的植物啊！
描写植物的作文 篇四
一进门，迎面扑来一阵淡淡的清香，我向它走去，你猜这是什么？对了，这就是我喜爱的水仙花。
水仙花的花朵很小，但茎很长，叶子是细长形的，它的根最有特点了，别的植物的根大多数都长在土里，是看不见的，水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。
现在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖气旁边，几天后，水仙花就有半米高了，可是我觉得高也不是很好，因为这样容易折断。
一天晚上，我来到阳台上，发现几天没给水仙花换水了，原来清清的水现在已经变成黑泥汤了，水仙花的茎也弯了，于是，我找来一根小棍，把小棍一头立在盘子里，另一头支撑着水仙花的茎。过了几天，我想去看看水仙花的“病”好了没有，我把小棍拿开，水仙花一动不动，又变的挺拔了。
我喜爱水仙花，听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”，我觉得挺形象的，一点也不假。
描写植物的作文 篇五
植物是我们的好伙伴，而我是个植物迷，我喜欢的植有很多，比如：高大的白杨，美丽的荷花和在夜间传来清香的夜来香，而我最喜欢的植物是仙人球。
3月份的时候我妈妈带我去花鸟市场买仓鼠，在半路上我妈妈见到卖仙人球的，我妈就买了一个仙人球。
仙人球的颜色是绿的身上长满了小刺，长得像个球，刚刚买的时候有个特小号的球那么大，现在比刚买的那时要大一点，我用刀子给仙人球动过一次小手术，发现仙人球里全是水，仙人球喜欢在沙子上过日子。
仙人球的命大得很，我大半个月个给它喝一口水都还活着，因为仙人球命大吃得了苦，所以我们也要像它一样在社会吃得了苦，学它的坚强不动摇。
一颗坚强的仙人球，你带给我的不仅是新鲜的空气，还让我学会做人的坚强，啊！一颗坚强的仙人球！
描写植物的作文 篇六
天津市河北区实验小学四年二班王嘉明 我国古代聪明少年的故事，我真是百读不厌，今天我再给大家讲一个徐稚救树的故事。 东汉的时候，太原有个名叫郭林宗的人，他挺有学问，却很迷信。一天，11岁的徐稚到郭伯伯家来玩，看见郭林宗正在院子里指挥工匠们砍树，徐稚问郭伯伯：“这颗大树冬天能挡风，夏天好乘凉，为什么要把它砍倒呢？”郭伯伯说：“院子方方像个口，木在口中不吉利，因为木在口中是个困字，不砍掉它，办事就会不顺利。”徐稚顺手捡起一根树枝在地上写了一个字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠们停止砍树。 原来徐稚在口中加上个人字，就变成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了吗？郭伯伯也觉得自己太荒唐了，便不再砍树了。人们知道这件事后，都夸赞徐稚聪明。 我觉得我们在课堂上学的知识，应该能在生活上灵活的运用，才没有白学，像徐稚这样，用自己的头脑和知识解决问题。
