实验作文600字(通用6篇)

时间:2017-02-02 07:32:24
染雾
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实验作文600字 篇一

标题:植物生长实验

在生物课上,我们进行了一次植物生长实验。实验的目的是观察不同环境条件下植物的生长情况,并探讨环境因素对植物生长的影响。

实验开始前,我们将种子分别种在三个不同的条件下:阳光充足的环境、缺少阳光的环境和缺水的环境。然后我们每天记录下植物的生长情况,包括植物的高度、叶片数量和颜色等。

经过一周的观察,我们发现在阳光充足的环境下,植物生长得最好,叶片翠绿,高度也较高;而在缺少阳光的环境下,植物叶片变黄,生长较慢;在缺水的环境下,植物叶片枯萎,生长停滞。

通过这次实验,我们深刻认识到环境因素对植物生长的重要性。阳光和水分是植物生长的必需条件,缺一不可。只有给予植物适当的环境条件,才能保证它们健康的生长。

实验作文600字 篇二

标题:化学反应实验

在化学课上,我们进行了一次化学反应实验。实验的目的是观察不同物质之间发生化学反应的情况,并了解化学反应的基本原理。

实验中,我们选择了几种常见的化学物质进行混合,观察它们之间是否发生反应,以及反应产物的性质。我们用试管将不同的化学物质混合在一起,然后观察是否有气体的产生、颜色的变化或者温度的变化等现象。

在实验中,我们发现一些物质之间确实发生了化学反应,产生了新的物质。有的反应产生了气体并伴随着气泡的产生,有的反应产生了颜色的变化,有的反应产生了温度的升高或降低。

通过这次实验,我们了解到化学反应是物质之间发生的一种转化过程,原有的物质消失,新的物质生成。化学反应的条件包括温度、压力、浓度等,只有在适当的条件下,才能促使化学反应的发生。

这次实验让我们对化学反应有了更深入的了解,也培养了我们的实验观察能力和实验操作技能。通过实践,我们更好地掌握了化学知识,为今后的学习打下了坚实的基础。

实验作文600字 篇三

  五年级的一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课。一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说:“同学们,今天我们来做个实验。”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验。

  我们安静地跟随老师来到了科学实验室,只见那里很宽广,足有两个教室那么大。只见实验器材已经在桌子上等待这我们。老师她先示范给我们看,她熟练地拿做了起来。只见同学们都聚精会神地看着,那双眼盯着老师所做的每一个动作。老师做完后说:“在开酒精灯的时候,一定注意,要不然会发生爆炸。”同学们听了,都人心惶惶。“下面请以小组单位,各个同学做一次。”老师说。

  我们组每个人都很害怕,害怕酒精灯会把自己炸死,都不敢领先做。这时,我们只好猜拳决定。“石头剪刀布。”哈哈,黄宇恒同学输了。他说:“你们刚刚都没有说输的先做。”他那么赖皮的?平时看见他那么强壮,以为他很大胆呢!想不到,那么胆小。

  那么,我们只好重新再来了“石头剪刀布”“啊—————”我情不自禁地叫了,我输了。我要开始做。我心想:我不能赖皮,我是班长,我不能这样,我一定要成功。

  在我眼前的实验材料有:铁架台,酒精灯,试管夹,玻璃杯,玻璃片,火柴。我把铁架台拿到了我面前。用玻璃杯倒了500毫升左右的水,在铁架台上放了一个网片,把玻璃杯放在网片的上面。再用试管夹把玻璃片夹住。这时,开始要点燃酒精灯了。怎么办呢?怎么办呢?我的心像十五个水桶大水————七上八下。可我又不能退缩呀!我的心是这样想的。我最终决定坚持,我小心翼翼,一丝不苟地划过了火柴,这时,只见我们小组的人都离我远远的,我知道他们害怕会爆炸。“拜托你们不要那么胆小好不好”我对他们叫道。虽然我是这样说,其实我也是很害怕的。我慢慢地从下往上地把酒精灯点燃了。我小心地把它放在铁网的下面。在把玻璃片放着玻璃杯的上面。这时,我们就等待雨的形成了。

实验作文600字 篇四

  “‘吞’进去了!‘吞’进去了!”

  “不可能!绝对不可能!”

  作文班的教室里为什么十分吵闹,议论纷纷?让我们一起按下时光倒放键,回到十五分钟之前,一探究竟吧!

  上课了。作文魏老师把一张课桌当作实验台。桌上放着一个熟鸡蛋、几张餐巾纸、一把小打火机和一个透明的瓶子。这瓶子也真是够肥的了,好似一位怀孕的妇女一样。同学们,疑惑不解。“同学们,今天是活动课,我来为大家变个魔术——瓶子‘吞’鸡蛋!”同学们此刻如同坠入五里雾中。大家先是有片刻的迟疑,皱了皱眉头,托着下巴冥思苦想起来。但随即蠢蠢欲动起来,交头接耳,就仿佛一群被惊扰的鸟雀似的,叽叽喳喳的叫声此起彼伏。

  魏老师拍拍手说:“各位同学,请安静下来,你们亲爱的魏老师要开始表演啦!”魏老师请班长先来尝试。班长使出了九牛二虎之力,都没有把鸡蛋按进瓶子里。魏老师让班长回到座位。只见老师拿起餐巾纸,撕成长条型的纸条,然后迅速用打火机点燃,橘红色的火苗开始蔓延。说时迟,那时快,老师飞快的将燃烧的纸条塞入瓶中,又一鼓作气把鸡蛋放在瓶口。忽然,“扑哧”一声,调皮的鸡蛋娃娃落在了杯底,优雅的翻了个大跟斗,便平躺在那儿一动不动。

  “老师太厉害了!太厉害了!不愧是伟大的魏老师!”

  “真的假的,不可能吧!这是为什么呀?”

  没过多久,教室里又如同一锅煮开的水,沸腾起来了。

  “让我来告诉你们这是为什么”,魏老师好像我们肚子里的蛔虫,“都是因为气压的原理……”

  这节作文课,真是有意思!

实验作文600字 篇五

  一天,我在看一本科学杂志,读到了“伽利略在比萨斜塔上证明了两个不同重量的物体会同时落地”这句话时,好奇感油然而生。

  “两个物体一定是重的先落地!”我自言自语,对了,我可以自己试验一下。我就叫来了妈妈,让她把手机摄像调到慢动作上,我拿了一元和五毛的硬币,开始了实验。我抬高两只手把两个硬币放在空中水平的一条线上,然后,这个角度看看,那个方向瞧瞧,生怕有什么差错。我调整好了双手,只听妈妈一声令下,我双手猛然的一放开,两个硬币立刻迫不及待地“跳”了下去。它们两个掉在了地上,同时发出了“叮”的一声。

  我急忙去看回放,只见两个硬币离开双手后,一开始,两个硬币的水平位置几乎一样,我继续紧张地看着,生怕不成功。两个硬币又继续下降了几十厘米,它们的水平位置也一样,我开心极了,认为它们一定同时落地。接着,五毛钱翻了一个身,继续下落,快落地了,我紧紧盯着屏幕,只见五毛硬币竟然先一点点碰到了地面,一元的在后而紧跟着发出了两声“叮”的声音。“咦?”我丈二和尚摸不着头脑,“竟然不是重的先落地也不是一起落,反而是轻的小的先落地!”,这时,妈妈说:“这有可能是你扔的时候的误差,地球引力虽然对每个物体一样,但扔时的细微误差也会有影响,还有空气阻力的影响。”

  “对了,我可以用纸和硬币试一下”我想。我又用纸和硬币做了实验,结果是硬币明显先落地,这就是空气阻力在作怪:越轻的东西受到的空气阻力越大,下落就越慢,所以只有在无空气和有引力的情况下两个物体才会同时落地。

  这次实验真有趣。

实验作文600字 篇六

  星期一下午,在育成文化培训中心的作文课上,李老师给我们一次有趣的实验,实验的名字叫做“纸杯烧水”。大家一定想知道我们怎么做的吧?那好,我就给大家介绍一下吧!

  伴着轻快的上课铃声,李老师笑容满面地走进教室,她神秘地问:“同学们,纸杯可以烧开水吗?”李老师的语音刚落,同学们就分成两大部分,一部分是可以烧,一部分是不可以烧。

  “安静!”李老师微笑着说:“既然你们这么想知道答案,那老师就给你们做一次实验吧!”

  过了一会儿,老师手里拿着工具走进教室,工具有:一个装了半杯水的纸杯、一根蜡烛和一个打火机。准备好了材料,开始做实验了。李老师先拿出一根蜡烛,再拿出打火机。李老师先把蜡烛点燃,把它固定在桌子上,然后再拿出一个装了一半水的纸杯,把它放在蜡烛上面烧。忽然,我们大家一窝蜂的围在讲台旁边。这时,我仿佛听见蜡烛对纸杯说:“你这个死纸杯;我一定会用我的红头发把你燃烧的。”“蜡烛哥,不一定哦!”纸杯得意地说。过了10秒钟,20秒钟,30秒钟,至到44秒钟,纸杯还是完好无损。又过了一会儿,老师把水倒了,再把纸杯放到蜡烛上烧。忽然,我看见有一丝黑乎乎的烟从纸杯下面冒出来,而且还破了一个洞。

  大家都疑惑不解,议论纷纷。这时,老师告诉我们实验的原理:纸杯烧水时,水吸收了纸杯里的热量,所以纸杯实际的温度并不高,就算加热到水沸腾的时候也只有100℃,达不到纸的燃点(180℃),所以纸杯不会烧破,还能把水烧开。

  通过这次实验,我不仅懂得了一个科学知识,还明白了一个道理:只要勤于观察、勤于动手,就会有更多有趣的发现。

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