染雾考试中作文 篇一
如何有效应对考试压力
考试是学生们必不可少的一项任务，但是考试压力也是许多学生不得不面对的挑战。如何有效应对考试压力，成为了许多学生和家长关注的焦点。在我看来，有效的方法可以帮助我们更好地处理考试压力。
首先，合理的时间规划是减轻考试压力的关键。在备考阶段，我们应该根据考试时间表和各科目的重要性来制定学习计划，合理安排每天的学习时间。将学习任务分解为小目标，一步步地完成，可以有效地减轻紧张感和压力。同时，避免临时抱佛脚和临时抱佛脚学习，这样只会增加考试压力，影响最终的成绩。
其次，保持良好的心态也是应对考试压力的关键。考试前不断给自己灌输信心，相信自己的实力和努力一定会得到回报。遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要学会坚持和努力。此外，适当的放松和调节心情也很重要，可以通过运动、听音乐、与朋友交流等方式来缓解紧张的情绪，保持良好的心态。
最后，高效的备考方法也可以帮助我们更好地应对考试压力。在学习过程中，我们可以采用各种方法来提高学习效率，如制作复习笔记、做练习题、参加模拟考试等。多做真题可以帮助我们熟悉考试形式和题型，增加信心和把握。同时，掌握一些应对考试焦虑的技巧和方法也很有帮助，如深呼吸、放松训练等。
总的来说，减轻考试压力需要我们在备考阶段做好时间规划、保持良好心态和采用高效备考方法。只有这样，我们才能更好地面对考试，取得优异的成绩。
考试中作文 篇二
如何避免考试作弊行为
在考试中，作弊行为是一种不道德的行为，严重影响了考试的公平性和正常进行。如何避免考试作弊行为，成为了学校和教育部门亟待解决的问题。在我看来，加强对学生的教育和监督是避免考试作弊行为的有效方法。
首先，学校和教育部门应该加强对学生的道德教育和学术诚信教育。学校可以通过开展主题班会、举办学术诚信宣传活动等方式，引导学生树立正确的学习态度和价值观。教育部门也可以出台相关政策和规定，规范学生的学习行为和考试行为，严格打击作弊行为。
其次，学校和教师应该建立有效的监督机制，及时发现和制止作弊行为。在考试过程中，监考老师应该加强巡视和监督，及时发现作弊行为，采取相应的措施加以制止。同时，学校可以利用现代技术手段，如监控摄像头、防作弊软件等，提高考试的安全性和公平性。
最后，学生自身也应该树立正确的学习态度和价值观，保持学术诚信。作弊虽然可能能够在短期内获得一定的利益，但是长远来看，却会损害自己的学习能力和未来发展。因此，学生应该明白作弊的危害性，坚守学术诚信原则，树立正确的学习观念。
总的来说，避免考试作弊行为需要学校、教育部门和学生共同努力。通过加强道德教育、建立监督机制和树立正确价值观，我们可以有效地避免考试作弊行为，维护考试的公平性和正常进行。
考试中作文 篇三
但最令我难忘的就是上学期的考试了。
那天，从上午到下午，我势如破竹，眼看一个个难题被我“攻克”下来，心里美滋滋的。终于等到了放学，大家高兴的一蹦三尺高，一个个好像准备“班师回朝”似的。监考老师满意的数着考卷，忽然她皱起了眉头，我好奇的凑了过去，题不是都答了吗？哈！原来是一位“无名大王”啊！这时，监考老师喊：“哪一位同学没写名字，赶紧站出来！”谁知同学们，老师又声嘶力竭的喊了一声，但是仍像微风碰上了似的，不仅没把吵闹声压下去，还增加了同学的高昂情绪。有的说说笑笑、有的追逐打闹、有的甚至跳起了骑马舞……无奈之下老师请来了班主任，老师一进班级就拿起教鞭在桌子上敲了两下，这犹如一道，大家快速返回座位上。“谁没有写名字！”老师喊着，班级鸦雀无声，老师这次生气了，拿起名单和卷子核对起来，最后，终于找出是刘君同学没写名。“刘君，站上来！”刘君难为情地。“考试时说了那么多次，你为什么不写名？”“我，老师……我……”他支支吾吾地讲不出话来，老师了，拿起教鞭就朝他身上打了两下，这时，泪水从他眼眶滚了出来，“滚下去！”老师生气的说。他像犯了罪的人一样耷拉着脑袋下去了。
监考老师走后，老师又训起我们来：看看你们，什么记性，做事要细心，不要因小失大……
这次考试使我明白了一个道理：万事来不得马虎。我一定会引以为戒，不再犯这样的。
考试中作文 篇四
我很好奇，我爱思考，我有一颗童心，那里装着好多好多的问，我对未知的一切都有探索的欲望。江苏教育电视台的《全民开考》恰恰满足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸妈妈都会准时在电视机前观看并思考着题目的答案。
每次看完后，我都意犹未尽。我都会把今天看的考题用笔把它记下来，并从头到尾再看一遍。在这些题目中，印象最深刻的是：北极熊的皮肤上什么颜色？有四个答案，A 黑色，B 白色，C 黄 色，D 红色。当时我的第一反应就觉得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“这太简单了！”我就信心满满地坐在那儿等待着主考官——天骄报答案。可是，答案并不如我所愿，正确答案是：A 黑色。我正纳闷着怎么回事，另一个主考官——李响解释道;“因为北极熊生长在北极，天气寒冷，黑色能储存热量，只要有一点阳光，我就会被它吸收。”还有一条：雄蟋蟀是靠哪个部位发音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 触角，D 翅膀。可正确答案却出乎意料的是：D 翅膀。为什么这些科普类的题目看是简单，却答不对呢？
通过看《全民开考》，让我深刻地体会到：不管什么知识，都是靠平时看课外书籍积累的。只有看得多，听得多，才能增长知识。
现在可好了，有了江苏“教育电视台”的《全民开考》栏目，让我增长了不少知识。希望所有的同学和我一起看《全民开考》吧！
考试中作文 篇五
考试这天，我怀着紧张的心情走进考场，找到考号，准备打一场没有硝烟的战争。
监考老师伴着一阵优美的铃声走进了考场。考场里瞬间安静了。我盯着监考老师看。老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一双深度眼镜，嘴角弯下去，满脸严肃。一看就是位严厉的老师。之后，当又一声音乐响起来时，老师迅速拆开密封袋，拿出试卷给我们发了下来。趁老师发卷子的时间，我就闭上眼睛想：这些题我见过吗？我会做吗？这篇作文我写过吗？……无数的疑问在我心头产生。我的心里“砰砰砰”得更加紧张了，犹如十八只吊桶打水——七上八下。就在老师把试卷发下来那一刻，我迅速把试卷浏览了一下。之后就做了起来，前面的基础题我都顺利地通过了。可到了阅读判断时，面对我的却是一道道难题。
我看看周围的同学，他们像南征北战的士兵一样，个个奋笔疾书，好像为了祖国在奋力拼搏。在我的努力思考下，我终于通过了阅读题，接下来便是写作了，写作下面有一行小字，上面写着：写作是你的强项，让我们一起努力，写出一篇令你满意的作文吧！加油！我看到这一句话想:写作哪是我的强项呢，每次写作文我可是要费尽脑汁才能出“笼”啊！。我先看作文题目要求，“呼，幸好是我写过的。”我小声嘀咕了一下，幸好老师没发现，我赶紧动笔写了起来。“沙沙沙”，教室里只有我们笔尖划过纸的声音，似乎掉下一根针也能听见。
考试中作文 篇六
“啦啦啦！”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分，我别提有多高兴了！
我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭，我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈，本想妈妈会表扬我，可妈妈却说：“嗯，很好，再接再厉！”我听了妈妈的话，便把脸一沉，想：妈妈为什么不表扬我？我又对妈妈大声说：“全班只有我一个考了100的！”那声音如同怒吼的狮子，把妈妈吓了一跳：“你干嘛？你很棒，加油！”说完又回头去炒菜了。
晚上做作业时，我边做着作业，边小声嘟囔着：难道妈妈不高兴吗？为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解，看着那张满分的试卷：“很好呀，100分…”当我翻开书，看到了《尺有所短寸有所长》的这篇文章，看到了这句谚语：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
这时，我恍然大悟，知道了妈妈为什么不表扬我的原因。
以后，我每次考试考得好时，妈妈爸爸都不会过渡得表扬我，我也不责怪他们——因为我知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
