染雾我的新语文老师作文 篇一
我很幸运地被分到了一位新的语文老师，她叫李老师。一开始我对她并不抱有太大的期待，觉得她可能和以前的老师一样，只是在教书传道授业而已。然而，随着时间的推移，我逐渐发现李老师和其他老师不太一样。
李老师教课风格非常独特，她不仅仅是简单地讲解课文，而是通过各种生动有趣的方式让我们理解文学作品背后的含义。有一次，她让我们在课堂上进行小组讨论，每个小组都要根据自己的理解，为课文中的一个角色设计一个心理剖析。这种方法让我们更深入地理解了文学作品，也提高了我们的思维能力。
除了课堂教学，李老师还经常组织一些文学活动，比如朗诵比赛、作文比赛等。这些活动不仅锻炼了我们的表达能力，也增强了我们对语文学科的兴趣。我还记得有一次，我们班上举办了一场朗诵比赛，我第一次站在舞台上朗诵自己的作品，虽然有点紧张，但是我感觉很有成就感。
除了教学方面，李老师还非常关心我们的生活。她经常在班级群里发布一些关于情绪管理、学习方法等方面的建议，帮助我们更好地调整自己的状态。有一次，我在家里遇到了一些困扰，李老师听说后很关心地找我谈心，给我一些建议，让我觉得很温暖。
总的来说，我的新语文老师李老师不仅在教学方面做得很好，还关心我们的生活，让我在语文学科上有了更大的进步。我很庆幸能够成为她的学生，希望在未来的学习中能够更上一层楼。
我的新语文老师作文 篇二
在我心目中，我的新语文老师陈老师是一位非常有趣且富有魅力的老师。她不仅仅是一位教书育人的老师，更像是一个引导者和启发者，让我们在语文学科上有了更多的收获。
陈老师有一种亲和力，让学生在她身边感到非常自在。在她的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，而是可以和她进行互动，提出自己的看法和观点。有一次，我在课堂上提出了一个问题，陈老师并没有直接给出答案，而是和我一起分析问题，最终找到了答案。这种互动让我觉得语文学科不再枯燥，而是充满了乐趣。
除了教学方面，陈老师还非常注重我们的综合素质的培养。她经常鼓励我们多读书、多写作，提高自己的语言表达能力。有一次，她组织了一个读书分享会，让我们每个人都分享自己喜欢的一本书，并用自己的语言描述书中的情节和意义。通过这样的活动，我更加热爱读书，也提高了自己的写作能力。
总的来说，我的新语文老师陈老师是一位非常优秀的老师，她不仅在教学方面做得很好，还注重我们的综合素质的培养。在她的教导下，我在语文学科上有了更大的进步，也更加热爱这门学科。我很庆幸能够成为她的学生，希望在未来能够更上一层楼。
我的新语文老师作文 篇三
初中的学习生活开始了，我一下子多了好几位新老师，其中我最喜欢的是语文老师。
她是一位年轻的老师，中等个，瘦瘦的，戴着一副圆框的近视镜，嘴角边有两个浅浅的酒窝，总是微笑的样子，一看就是为平易近人的老师。
语文老师和我们一起去参加了军训，在军车上，老师组织我们唱歌，同学们一人唱一首，大家唱的时候我总是听到她也在轻声的应和。我知道了，老师也爱唱歌，她也有一颗纯真的童心。
训练场上，因为大家从没接受过这么大强度的训练，所以有很多的“病号”出现。而老师总是会放下手头的工作，带他们去看校医，告诉他们不要想家，帮他们接水……我知道了，她有一颗真诚的心。
宿舍里，到了深夜，灯光下还能看到她疲惫的身影，在为我们批改军训日记。老师总是认真地把我们的错别字找出来，并且写上详细的评语，还在班会上耐心的给我们做点评。我知道了，老师工作兢兢业业，她有一颗敬业的心。
开学的第一堂课，老师没有讲正课而是结合古今事例，给我们介绍了对联、歇后语等有关文学素养的知识，一下子就激发起大家学习语文的热情。她的声音柔柔的，充满了吸引力。我非常开心，有这样一位语文老师我更愿意上语文课了。
这就是我的新语文老师，一位可爱、随和、敬业的老师。
我爱语文，更爱我的语文老师，不知道老师是不是像我喜欢她一样欣赏我呢？
我的新语文老师作文 篇四
新语文老师刚来的那天早上，他穿的很正式，从他进来开始，班上的同学们就将打量的目光全都投放在了他的身上。
“同学们好，我是你们的新语文老师。”他的声音很醇厚，如一壶老酒，惹得人们陶醉。说着，语文老师便一手拿起一支粉笔，之后在黑板上写上了自己的名字。老师的这几个粉笔字用的瘦金体，规规矩矩的，就如他给我们的形象一般，端端正正。让人一瞧，心里就会感叹这位老师很有内涵。
老师先在讲台上介绍了自己一番，说了一段话，最终以“希望与同学们共同度过一段美好的时光。”一句期望语结束。老师的话一落，班上的同学们全部都鼓起了掌。当时我就在想，我班有了这么一位语文老师，今后的语文课当是充满期待的。
之后，这一节课正式开始了。新语文老师的上课方式很明晰，这一堂课要完成的任务清晰的写在了黑板上，一一用不同颜色的粉笔标上。讲课的内容也就根据这些任务极有调理的上完了这一节语文课。我们本以为这位新的语文老师会是一个呆板严肃之人，可完全没有想到，语文老师的幽默都带着一种内涵。
语文老师会在讲课的途中穿插一些小故事，极有趣的是语文老师会以文言文的方式将这些故事说出来。然后要班上的同学问现代汉语翻译一遍，每一次的翻译都让班上的同学们止不住的哈哈大笑。笑过之后，宛若后知后觉一般，故事中的道理就在我们的心头浮现了出来。
我的新语文老师是一位学识丰厚的人，而且可不要被他的外貌骗了。我的新语文老师虽然穿着很正式，但是他却是一个很幽默的人。我喜欢我的新语文老师，我班的同学也都很喜欢这位新语文老师。
我的新语文老师作文 篇五
随着上课铃声一响，我们期待着的新语文老师就出现了。
我们全班的人都朝着教室门口看了过去，她穿着一身白纱裙，在这个炎热的夏日里给人一种清爽感。她手上抱着语文书，笑盈盈的看着我们。接着她缓缓的走上了讲台，将课本一放，拿上一只红色的粉笔，在黑板上就写上了她的给人优雅的名字。
“同学们好，我是你们的新语文老师。”她一开口，教室里原本在讨论着的声音全都消失了，语文老师的声音很温柔，浅浅的，听在我们的耳朵里只觉着是一种享受。
“老师好！”上课了，全班起立朝着新老师道了一声问好。等到我们的声音散了去后，这一位新的语文老师朝着我们打了一个手势。示意我们全部走坐下，然后这一堂课就算是正式开始了。
我们之前的语文老师由于一些原因休假了，这一堂课下来，我们班上的同学对这一位新的语文老师有了小小的了解。虽然了解还不深，但是，这一位新的语文老师已然给了我们一个很好的印象。
首先是新语文老师的上课方式很特别，很容易就能将班上的同学带进古诗词里。然后她一解说，大有一种引领着我们导游了一番古代诗词里生活的体验。然后就是她说话的声音很有一种令认陶醉的味道。
这一堂课过的很快，“叮铃铃”的下课铃声一响，这节课就结束了。然而，我们却还没有从那些意境优美的古诗中走出来。一直到语文老师已经走出了教室，我们这才缓缓的回过神来。等到我们回过神的时候，班上的同学们就大声的议论起了这位新语文老师。仔细听着，同学们对着新语文老师的评价都很高。
而我对这位新的语文老师的评价也很高，这让我更期待明天的语文课了。
我的新语文老师作文 篇六
9月1号，新学年开始了，我来到了四1班教室的门口，里面静悄悄的，同学们在认真学习着，但是讲台上站了一位年轻的老师，我不认识她呀！难道是我们的新老师吗？我心中充满了疑惑。我抬起头看了一眼新老师，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，长着一张姣好的脸庞，脸上挂着灿烂的笑容，给人一种和蔼可亲的感觉。她有一双又大又黑、炯炯有神的眼睛，带着一副别致的眼镜，小巧别致的鼻子下有一张红红的嘴巴，一笑露出洁白的牙齿，好看极了。
过了一会儿老师问我们:“你们写好了吗？”大家都异口同声地说:“写完了。”接着她开始了自我介绍，她的声音很洪亮，通过老师的介绍，我们知道了她是我们的新语文老师，姓赖，我们都叫她赖老师。
赖老师很严格。有一天快到放学的时候，我们把教室弄得很乱，惹怒了赖老师，她严厉地批评了我们，她把扩音器调到了最大声，差点把我们的耳朵震聋了，顿时教室里鸦雀无声，我们心里都很害怕，不知道会是什么结果，赖老师严肃地说:“要回家好好反省一下，以后不能这样子了！”然后我们排好队放学，我们小心翼翼地收拾书包，赶紧排队放学回家。
啊，我的语文老师，我们不会辜负你的良苦用心，一定好好学习，争取获得更好的成绩！
