染雾山东少儿频道国学小名士观后感心得体会 篇一
在观看山东少儿频道的《国学小名士》节目后，我深受启发和感动。这档节目以寓教于乐的方式，将国学知识传递给孩子们，让他们在游戏中学习，收获了知识和快乐。
首先，我被节目中的主持人所吸引。他们年轻、活力十足，与孩子们互动融洽，让观众感到亲切和温暖。主持人将古代经典融入到游戏中，通过有趣的方式让孩子们学习国学知识。例如，在一个游戏中，主持人让孩子们通过把正确的成语填入空格来帮助小名士完成任务。这种互动的方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，还加深了他们对国学知识的理解和记忆。
其次，节目中的小名士们给我留下了深刻的印象。他们聪明、机智，能够迅速理解和应用所学的知识。在一个任务中，小名士们需要通过解开谜题来找到宝藏。他们通过分析古代文化和历史事件，推测出谜底，展示了他们对国学知识的独特理解和应用能力。这激发了我对国学知识的兴趣，也让我意识到国学不仅仅是死记硬背，更是要理解和运用。
最后，我深深地感受到了节目的教育意义。《国学小名士》不仅仅是一个娱乐节目，更是一堂生动的国学课堂。通过观看节目，孩子们可以学到许多古代经典的知识，了解中国传统文化的博大精深。这有助于培养他们对中华文化的热爱和自豪感，同时也提高了他们的综合素质和学习能力。
在总结观后感时，我不禁想起了一句话：“教育的目的不是为了填满桶，而是为了点燃火焰。”《国学小名士》节目通过寓教于乐的方式，成功地点燃了孩子们对国学的兴趣和热爱之火。我期待着更多这样的节目，让孩子们在快乐中学习，感受到国学的魅力。
山东少儿频道国学小名士观后感心得体会 篇二
观看山东少儿频道的《国学小名士》节目，我被其中展现的孩子们的才华和智慧所震撼。他们在游戏中展示出对国学知识的深入理解和运用能力，给我留下了深刻的印象。
首先，小名士们的聪明才智让我佩服不已。在一个游戏中，他们需要通过解开一道道谜题来寻找宝藏。这些谜题涉及到古代文化和历史事件，需要对国学知识有深入的理解和应用能力。小名士们通过思考和分析，迅速找到了谜底，展示了他们出色的智慧和独特的思维方式。他们的表现让我深感国学知识的重要性和价值，也让我对他们的未来充满了期待。
其次，节目中的互动环节让我感到愉快和享受。主持人和小名士们之间的互动十分融洽，充满了欢声笑语。他们通过各种游戏和竞赛，让孩子们在快乐中学习国学知识。例如，在一个游戏中，主持人给出了一个成语的前半部分，小名士们需要根据提示来填写后半部分。这种互动的方式不仅提高了孩子们的学习兴趣，还加深了他们对国学知识的理解和记忆。我相信，这样的互动环节可以激发孩子们的学习热情，培养他们的综合素质和创造力。
最后，这档节目给我留下了对国学知识的热爱和追求。通过观看节目，我了解到国学知识的博大精深，让我深感自己对这方面的了解还很有限。我希望能够继续学习和探索国学知识，提高自己的综合素质和文化修养。同时，我也希望更多的孩子能够通过这样的节目，了解和热爱国学，传承和弘扬中华文化。
总之，观看山东少儿频道的《国学小名士》节目是一次愉快和有意义的体验。我被节目中孩子们的才华和智慧所震撼，也被他们对国学知识的热爱所感染。我希望这样的节目能够继续传播，让更多的孩子在快乐中学习，感受到国学的魅力。
山东少儿频道国学小名士观后感心得体会 篇三
“诵读古诗经典，传承华夏文明”这是我们班黑板报上的一句话，我却不以为然，那些诗文真的有这么大的作用?今天看了青少年经典诵读大赛让我转变了自己的想法。
第一个环节是由小选手们根据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答，尽管只有5秒钟的思考时间，但他们没有一丝紧张，这需要扎实的基础和强大的心理素质，资料共享平台
《山东少儿频道国学小名士观后感心得体会》(https://)。这种难度的题目，恐怕连我家的“大秀才”——老爹，也答不出来吧。但是，这些“小秀才”一个个对答如流，好像脑子里有用不完的内存一样， 供他们储存知识。而且语调铿锵，清晰有力，或朴素清雅，或激昂悲壮，让我充分领略了经典诗文的魅力。
到了下一个环节：道德大考验。到底是怎么个考验法呢?看了规则才知道，所谓“道德
大考验”，其实就是和评委吃顿饭。不过这吃饭也是“机关重重”，他们共有六人，但每道菜却只有5份，这该怎么分呢?只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水。另一位哥哥则举簪夹菜，放入他人碗中，别人也觉得不合适，又把菜夹给别人.先人后己，孔融让梨，细小处释放正能量，也许，这也是经典国学的馈赠吧!
当这一集落下帷幕时，我也陷入了沉思：我们同样都是青少年，生活在红旗下，都怀揣着或小或大的梦想，为什么他们却那么了解古诗词、知识储备量那么多，那样重礼节、懂道理呢?他们更聪明?不对。他们条件更好?也不对。那到底是什么呢?我知道了，这是因为他们热爱国学经典，他们从国学经典中汲取了更多的营养。他们行，我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志，奋发图强，读经典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之长，完善自己，并影响身边的人，让我们的生活更美好。
山东少儿频道国学小名士观后感心得体会 篇四
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛。”我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己。
刚开始看《国学小名士》的时候，我发现有很多知识是课本上学不到的，他们竟然也能对答如流，真被他们惊人的记忆力、丰富的知识储备、良好的心理素质和现场应变能力惊呆了。其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人，仅仅上三年级就敢上台与初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼，太佩服他的勇气了。我是一个不太爱表现自己的人，平日里有类似的展示活动，我都不愿意主动参加，看了《国学小名士》以后，我也想向杨震学习，抓住机会，锻炼自己。泰安国学小名士决赛观后感300字3篇泰安国学小名士决赛观后感300字3篇。
爸爸妈妈告诉我，《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备，有不足可以在生活、学习过程中弥补。留心处处皆学问，只要我们平时多注意积累，多留心就可以丰富自己的知识。学习知识是简单的，但是要将学到的知识运用的生活中，变成自己的实际行动就不容易了。所以我更喜欢《美德大考验》，桔子捡不捡，垃圾桶扶不扶，通过别人的表现可以反思一下自己，从而努力做到“知行合一 学以致用”。
在观看《国学小名士》的过程中，我也学到了很多日常礼仪，比如吃饭的时候必须长辈先入座，还要照顾身旁的人，多帮别人斟茶倒水，餐桌上不要大声讲话，筷子尖、茶壶嘴儿不能对着别人等。恰好过春节，我将这些礼仪直接用到了生活中，得到了长辈们的表扬。
《国学小名士》的比赛虽然已经结束了，但是它留给我的启示将伴随我成长。我将时刻以国学经典激励自己，努力成长为一名“知行合一”的国学小名士。
