染雾山东省第二届国学小名士观后感 篇一
我有幸参加了山东省第二届国学小名士的比赛，观看了这场精彩的比赛，深受启发和感动。这次比赛不仅展示了孩子们扎实的国学知识和出色的表演能力，更让我看到了他们对传统文化的热爱和对中华优秀传统文化的传承与发展的责任感。
在比赛现场，我看到了一幕幕令人难忘的情景。孩子们或背诵古文经典，或演绎传统舞蹈，或演唱古曲，或讲述历史故事，无不展示出他们对国学的深入理解和对传统文化的独特诠释。他们用生动的表演和优美的语言，将千年来的智慧和美好传递给观众，让我们感受到了中华民族的博大精深。
在这个信息爆炸的时代，很多孩子们沉迷于网络游戏和手机，对传统文化了解甚少。而国学小名士比赛的举办，不仅给了他们一个展示自己才华的舞台，更重要的是激发了他们对传统文化的兴趣。通过比赛，他们接触到了众多经典著作，了解到了中华文化的源远流长，对传统文化充满了敬畏之心。
观看这场比赛，我不仅深受孩子们的才华和智慧所感动，还看到了家长和老师们的辛勤付出。他们陪伴孩子们一起学习国学，耐心教导他们背诵古文，指导他们演绎舞蹈和演唱古曲。正是有了他们的支持和鼓励，孩子们才能在国学小名士比赛中取得优异的成绩。他们的辛勤付出不仅是为了孩子们能够在比赛中获得好成绩，更是为了培养孩子们对传统文化的热爱和对中华文化的认同。
通过观看山东省第二届国学小名士比赛，我深深地感受到了传统文化的魅力和价值。我们应该更加重视传统文化的传承与弘扬，让更多的孩子们了解和热爱传统文化，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的光彩。
山东省第二届国学小名士观后感 篇二
我有幸观看了山东省第二届国学小名士的比赛，这场比赛给我留下了深刻的印象。孩子们在比赛中展示出了非凡的才华和对传统文化的热爱，让我感受到了传统文化的魅力和价值。
在比赛现场，我看到了孩子们背诵古文经典的精彩表演。他们用铿锵有力的声音和准确的发音，将古文中的智慧和美好完美呈现出来。他们对古文的理解和背诵的技巧令人惊叹，展示出了他们对国学的深入研究和对传统文化的独特理解。
此外，孩子们还展示了传统舞蹈和古曲演唱的才艺。他们优美的舞姿和悠扬的歌声让人陶醉其中，仿佛置身于古代的宫廷和世界。他们的表演不仅展示了传统文化的美，更传递了中华民族的自信和自豪。这些孩子们不仅是国学小名士的得主，更是传统文化的弘扬者和传承者。
观看这场比赛，我不仅感受到了传统文化的魅力，更看到了孩子们对传统文化的热爱和家长、老师们的辛勤付出。家长和老师们陪伴孩子们学习国学，一起研读经典，指导他们的演出，为他们提供了宝贵的支持和鼓励。正是有了他们的陪伴和指导，孩子们才能在比赛中获得好成绩，更重要的是能够在传统文化中找到自己的价值和归属感。
通过观看山东省第二届国学小名士比赛，我深深地感受到了传统文化的魅力和价值。我们应该更加重视传统文化的传承与弘扬，让更多的孩子们了解和热爱传统文化，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的光彩。
山东省第二届国学小名士观后感 篇三
山东省第二届国学小名士观后感
摘要：国学小名士让我学到了很多知识：我国古代诗词，古代词语意思以及诗词所表达的含义，
山东省第二届国学小名士观后感
。让我懂得了许多做人的道理：在生活中应助人为乐，要学会谦让，尤其是有长辈时，更要尊重、谦让他们……还让我知道了餐桌上的礼仪：席上如有女士，应等女士坐定后，方可入座。在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人。下面是山东省第二届国学小名士观后感范文，欢迎阅读!第二届国学小名士观后感1
什么是诗词?如果让小时候的我来说，那就是那一句两句难理解的句子;或者说是，队形排列整齐的几十个字。而现在让我说，那就是中华文化中的颗颗珍珠，那是祖先留给我们的珍贵财富;或者说，那是指引我们前行的灯塔!
“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”
“元宵节。”参赛选手回答。
这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的2014年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。
据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，
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《山东省第二届国学小名士观后感》()。首届 “国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”
此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。参加“国学小名士” 的昌乐县昌乐二中的`侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了
此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合 “国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
去年7月,来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业, 和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,高晗就用谈心的方式鼓励他们好好学习,敦促他们不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,她还特意为留守儿童们上了一节暑期安全课,提醒他们注意身边的安全隐患,远离危险。
