染雾爱上学习讲座观后感 篇一
在这个信息爆炸的时代，学习成为了每个人都需要面对的挑战。然而，对于很多人来说，学习却成了一种痛苦和负担。为了激发学生对学习的兴趣，我所在的学校邀请了一位知名教育家举办一场关于爱上学习的讲座。
这位教育家以亲和力十足的笑容登上讲台，他的话语中充满了对学习的热爱和激情。他首先讲述了自己的学习经历，以及他是如何从一个不喜欢学习的学生变成一个热爱学习的教育家的。他告诉我们，学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更重要的是要培养自己的思考能力和创造力。他说：“学习是一种态度，是一种对生活的热情和好奇心。”
在讲座中，他还分享了一些学习的方法和技巧。他说，学习要有目标和计划，要有学习的动力和动力。他鼓励我们要多读书，多思考，多交流，多实践。他说：“学习不仅仅发生在课堂上，更重要的是在生活中的点滴积累。”
他还给我们讲了一些关于成功的故事，告诉我们成功是需要付出努力和坚持的。他说：“只有用心去学习，才能取得真正的成功。”他鼓励我们要有自信，要相信自己的能力和潜力。他说：“相信自己，你一定能够做到。”
这场讲座给我留下了深刻的印象。我意识到，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素质。我决定要改变自己的学习态度，从而爱上学习。我要多读书，多思考，多实践，不断提升自己的能力。我相信，只要我用心去学习，我一定能够取得成功。
爱上学习讲座观后感 篇二
学习是人类进步的动力，但是很多人却对学习感到厌倦和痛苦。为了解决这个问题，我所在的学校组织了一场关于爱上学习的讲座。这场讲座给我留下了深刻的印象，让我重新审视了学习的意义和价值。
在讲座中，讲师通过生动的例子和幽默的语言，让我们意识到学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更重要的是要培养自己的思考能力和创造力。他说：“学习是一种态度，是一种对生活的热情和好奇心。”这句话深深地触动了我，让我意识到学习是一种乐趣，是一种对世界的探索和发现。
在讲座中，讲师还分享了一些学习的方法和技巧。他说，学习要有目标和计划，要有学习的动力和动力。他鼓励我们要多读书，多思考，多交流，多实践。他说：“学习不仅仅发生在课堂上，更重要的是在生活中的点滴积累。”这些话让我意识到，学习是一个全方位的过程，需要我们不断地积累和提升自己。
在讲座中，讲师还给我们讲了一些关于成功的故事。他告诉我们成功是需要付出努力和坚持的。他鼓励我们要有自信，要相信自己的能力和潜力。他说：“相信自己，你一定能够做到。”这句话让我重新审视了自己，让我相信只要我用心去学习，我一定能够取得成功。
这场讲座让我重新审视了学习的意义和价值。我决定要改变自己的学习态度，从而爱上学习。我要多读书，多思考，多实践，不断提升自己的能力。我相信，只要我用心去学习，我一定能够取得成功。
爱上学习讲座观后感 篇三
我是一名幼儿教师，怎样培养孩子，怎样让孩子爱学习，是每一位老师、每一位家长所关注的问题。
从孩子爱学习，到孩子能否成功，不光孩子本身主要，家长也是很主要的，家长作为神会成员，承担很多社会责任，其中就包括把孩子培养成人。
一，要赏识孩子，不要抱怨孩子
赏识带来成功，抱怨导致失败。赏识孩子说起来容易做起来难，但老师、家长应该设身处地的想想，谁愿意整天生活在呵斥中?多鼓励孩子，才会信任你、依赖你，从而听从你的教育，何乐而不为。当你发现孩子缺点想唠叨发火时，消消气转身干点别的事，避免发生冲突，这样孩子会为你的宽容大度而增加信心，从而改正不足。
二、要培养孩子良好的学习习惯
说起习惯我首先想到的是培根说过的一句话：习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生!人一旦形成习惯，就会在这个轨道上运行，好习惯，则会让人终身受益，反之会在不知不觉中影响你一辈子。良好的学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习习惯。社会倡导构建终身学习体系，企业倡导建立学习企业，争做学习型员工，而家长也要争做学习型家长，教师更要有给“学生一杯水，自己得是一泉水”理念，这些都是社会发展的需要，企业每年都有大批人员被减分流，而那些不具备良好学习习惯的人往往都是淘汰出局的首选。孩子要适应未来发展的需要就必须学会学习，而要学会学习，就必须养成良好的学习习惯。有专家研究表明3___12岁是人是形成良好习惯的关键期，12岁以后，孩子亦逐渐形成许多习惯，新的习惯要想扎下根来就难多了。培养孩子良好的学习习惯是一个系统工程，家庭、学校、孩子本身都是影响孩子良好学习习惯的重要方面。
我们学校家长、教师习惯都已经形成，课堂作业老师都给予及时评价，家庭作业家长会给予评语，这样老师和家长能及时了解孩子在家在校的情况，习惯已经形成了。当然这只是一个量的完成。还有一个方面就是质的完成。不能忽视孩子完成作业的时间和效率问题，不少的家长、老师，包括我自己也曾有这样的感觉，只要孩子坐在书桌前，就感到满足了，而实际上由于孩子年龄不同，个性不一，没能够集中脑力的实践部一样，我们做老师、家长要从实际出发，提出要求，千万不要溺爱孩子，最主要的是教孩子给自己提出学习内容的要求。一旦坐到书桌前，就要进入适度紧张地学习状态。如果总是恨不得孩子老坐在桌子前看书、做作业而没有休息与放松的时间的话，反而容易使孩子形成磨蹭的习惯。
培养孩子是我们的责任，孩子成功是我们的希望，从现在做起，从老师做起，从家长做起。人人都行动起来，把我们的学生培养成面向未来，面向世界，面向现代化的高素质人才!
爱上学习讲座观后感 篇四
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