染雾《校园暴力》观后感 篇一
电影《校园暴力》是一部引人深思的作品，通过展现校园暴力的残酷现实，让观众深刻反思社会和教育系统的问题。影片以真实的事件为背景，以一个暴力事件的受害者为主角，通过他的视角，揭示了校园暴力背后的复杂心理和社会原因。
影片的主人公小明是一个普通的高中生，他平时性格开朗，成绩优秀，但却在学校里饱受欺凌。他的同学们对他进行各种形式的欺负和羞辱，使他陷入了深深的绝望和孤立。他曾试图寻求帮助，但却被老师和同学们置之不理，加剧了他内心的痛苦。
电影通过展现小明的内心世界，让观众深刻感受到校园暴力给受害者带来的痛苦和伤害。小明在电影中的表演非常精彩，他通过细腻的表情和动作，传达出受害者内心的无助和恐惧。观众在看到他被欺凌时，会感到心痛和愤怒，对于校园暴力的问题产生了更深刻的认识。
影片还揭示了校园暴力背后的复杂心理和社会原因。电影中，不仅仅是学生之间的欺凌，还有家庭和社会环境对学生的影响。小明的家庭并不幸福，父母经常争吵，没有给他足够的关爱和支持。社会对于校园暴力问题的忽视和无能为力，使得受害者更加无助。电影通过这些细节，让观众看到校园暴力问题的复杂性和危害性。
通过观看电影《校园暴力》，我深深地反思了教育系统和社会对校园暴力问题的态度。教育应该是培养学生健康成长的场所，而不是让他们在这里受到伤害和欺凌。学校和家庭应该共同努力，加强对学生的教育和关爱，帮助他们建立正确的价值观和人际关系。社会各界也应该关注校园暴力问题，加强相关法律法规的制定和执行，为受害者提供更好的保护和支持。
总的来说，电影《校园暴力》通过真实的故事和精彩的表演，让观众深刻认识到校园暴力的严重性和危害性。它呼吁教育系统和社会各界共同关注和解决这个问题，为学生们创造一个安全、健康的学习环境。
《校园暴力》观后感 篇二
电影《校园暴力》给我带来了深深的震撼和思考。影片通过真实的故事和细腻的表演，向观众展现了校园暴力的残酷和无情，让人们对这个社会问题产生了更深刻的认识和关注。
影片中的主人公小明是一个平凡的高中生，他在学校里饱受欺凌和侮辱。他的同学们对他进行各种形式的暴力行为，使他陷入了深深的绝望和孤立。电影通过小明的视角，让观众感受到了受害者的痛苦和无助。小明在电影中的表演非常出色，他通过细腻的情感表达，让观众深刻感受到了校园暴力给受害者带来的心理创伤。
电影还揭示了校园暴力背后的社会原因。小明的家庭环境并不幸福，父母经常争吵，没有给他足够的关爱和支持。社会对于校园暴力问题的忽视和无能为力，使得受害者更加无助。电影通过这些细节，让观众看到了校园暴力问题复杂的社会背景。
通过观看电影《校园暴力》，我深刻反思了教育系统和社会对校园暴力问题的态度。学校应该是培养学生健康成长的地方，而不是让他们受到伤害和欺凌。教育部门应该加强对学生的教育和关爱，帮助他们建立正确的价值观和人际关系。同时，社会各界也应该共同努力，加强对校园暴力问题的关注和解决，为受害者提供更好的保护和支持。
电影《校园暴力》通过真实的故事和精彩的表演，让观众深刻认识到校园暴力问题的严重性和危害性。它呼吁教育系统和社会各界共同关注和解决这个问题，为学生们创造一个安全、健康的学习环境。只有全社会的共同努力，才能真正减少校园暴力的发生，保护每一个孩子的健康成长。
《校园暴力》观后感 篇三
电影《校园暴力》是一部反映现实社会问题的力作。影片通过真实而残酷的校园暴力情节，引发了我对这一问题的深刻思考和关注。
电影中，校园暴力的场景令人痛心。学生之间的欺凌和暴力行为，暴露了教育体制的弊端和社会的冷漠。导演通过细腻而真实的刻画，让我深切感受到了受害者的痛苦和无助。他们被迫忍受暴力的伤害，无处倾诉和寻求帮助。影片中的一幕幕场景，让我对校园暴力的危害有了更加深刻的认识。
电影中的主人公小明让我印象深刻。他是一个内向而善良的学生，却遭到了同学们的欺负和暴力对待。小明的沉默和无助，让我感到十分心痛。他是那么渴望被关爱和理解，却始终找不到发泄的出口。这一幕让我对校园暴力背后的心理伤害有了更深的认识。校园暴力不仅仅是肢体上的伤害，更是对受害者心灵的摧残。
电影《校园暴力》通过真实的故事情节和细腻的人物刻画，向我们展示了校园暴力的残酷和危害。它让我对校园暴力问题有了更加深刻的认识，也引发了我对解决这一问题的思考和行动。
作为学生，我们应该主动关注校园暴力现象，不仅仅关注自身的安全，还要积极参与到校园暴力预防工作中。我们应该传递友爱、宽容和尊重的价值观，共同营造一个和谐的学习环境。作为教师和家长，我们更应该倾听孩子们的心声，关注他们的成长和学习环境，及时发现和解决校园暴力问题。
除了个人努力，社会各界也需要共同参与到校园暴力问题的解决中来。政府应该加大对校园暴力行为的打击力度，制定更加严格的法律法规；学校应该加强校园安全教育，提高学生们的自我保护意识；家长应该与孩子建立良好的沟通关系，关心他们的学习和生活情况。
通过我们每个人的努力，我相信校园暴力问题一定能够得到有效解决。让我们共同努力，为孩子们创造一个安全和谐的学习环境。
《校园暴力》观后感 篇四
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”……。那么到底哪一种方法才是最可取的呢？我觉得最正确的做法是，当遭到第一次敲诈时，假装妥协，把钱给他们，记住他们的相貌，佩戴的校徽，然后告诉班主任或家长，甚至可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！
我们一定要牢记祥祥的教训，要学会保护自己，只有这样我们才能健健康康地成长！
《校园暴力》观后感 篇五
校园，是我们学习，成长的摇篮，我们都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……面对这些情况，我们一定要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，学会谦让。
我听到过这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌.有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔?路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式.路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去.路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿?”乔?路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”
读完后，我有很大的感触。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没有这样做，而是一再的谦让。同样，如果学校里有发生口角，大家互相都谦让，相互宽容，有何来的打架，何来的校园暴力呢?所以，我们要学会：退一步，海阔天空。
现在，校园内暴力事件频频发生。学生与老师发生的争执尤其多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了我们好，以免我们误入歧途，将来匍匐在命运的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的：他宁可欠我们一个快乐的少年，也不愿看到我们低声下气的成年。所以我们应该理解体谅老师，不和老师相对立，避免校园暴力的发生，在此，我提出以下几点倡议：
1、不进网吧、酒吧、ktv等娱乐场所。
2、不与校外不良青年交往。
3、不打架，不斗殴，学会谦让。
4、听老师的话。
5、用法侓武器来保护自己。
希望大家都能做到这几点，这样，我们的校园一定会更和谐更美好！
《校园暴力》观后感 篇六
今日，我们在校园观看了一则新闻报道，讲述了受害者小燕被群殴的校园暴力视频。这件事情的主使者是初中身为班干部的小雯，根据网上的那段视频，我们清楚地看到小燕穿着一件牛仔服跪在地上，旁边的人时不时用脚将她踢倒在地上，还一个接一个扇他耳光，这真是令人惊心触目！使人不觉联想，她们之间到底是有多大的深仇大恨啊！
随着案件渐渐浮出水面，我们才得知：那是几年前的一些小矛盾，小燕到小雯的班级管纪律，小雯是班干部，却带头吵闹，小燕不经意说了她一句，多年以后她仍耿耿于怀，所以才有了那段震惊网友的报复性视频。
案件发生后，小燕被送到医院进行治疗。我想，即使身上的伤全愈了，留在她心灵的创伤却是永久的，参与这次殴打的孩子的家长纷纷来医院道歉，受害者家属情绪失控，换在谁身上谁能接受的了？
这不仅仅是一次暴力事件，据媒体报道，参加这次群殴的孩子，全部都是未满十八周岁，有的仅仅才十二岁，她们与小燕素不相识，却对她大打出手，这难道不是人性的扭曲吗？
看完这段报道，我的心久久不能平静，故事令人深思，是什么导致校园暴力频繁发生？我想是有多种因素的，主要是父母和孩子沟通太少了，小雯最终没露面，但警方察明，小雯的父母离异，她是跟着爷爷一起生活的，爷爷耳朵几乎丧失听力，也许是这个原因使小雯渐渐走上歧路。
警方这回解决了这个校园暴力，还指不定会有多少类似的暴力事件发生呢？治标不治本，是没有用的，主要还是在于家长的教育发面，孩子辨别是非能力差，需要家长们跟他们多沟通，多交流，走进他们的内心世界，让他们言正道，做个社会文明人！
