染雾美的高二作文800字 篇一
标题：探索自然之美
自然是世界上最美的艺术家，她用她的智慧和魔力创造了大自然的美丽景色。走进大自然，我们可以欣赏到各种各样的美景，感受到她的力量和魅力。今天，我想和大家一起探索自然之美。
首先，自然的景色给人以美的享受和震撼。在大自然中，我们可以看到壮丽的山峦、奇特的岩石、宽广的海洋、蔚蓝的天空等等。当我们站在高山之巅，俯瞰群山连绵、云雾缭绕的景色时，我们会感到一种壮丽和庄严。当我们站在沙滩上，听着波涛汹涌的声音，看着海浪一波一波地拍打着岸边，我们会感到一种宽广和澎湃。这些美景给人以力量和勇气，让我们感受到自然的伟大和无穷的魅力。
其次，自然的生命给人以美的启示和思考。在大自然中，我们可以看到各种各样的生物，它们以不同的形态和行为展现着生命的奇迹。例如，蝴蝶的美丽和飞翔、花朵的绚丽和开放、鸟儿的优雅和自由等等。这些生物给人以美的启示，让我们意识到生命的宝贵和多样性。同时，它们也给人以思考，让我们思考我们与自然的关系、我们对自然的态度。我们应该珍惜自然，保护自然，与自然和谐相处。
最后，自然的变化给人以美的感悟和思考。在大自然中，我们可以看到四季的变化、日出日落的美景、云卷云舒的奇观等等。这些变化给人以美的感悟，让我们意识到时间的流转和生命的短暂。同时，它们也给人以思考，让我们思考人生的意义、追求的目标。我们应该珍惜时间，珍惜生命，珍惜身边的一切美好。
总之，自然之美是无穷的，我们只需要用心去发现和感受。探索自然之美，不仅能够给我们带来美的享受和震撼，还能够给我们以美的启示和思考。让我们走出房间，走近大自然，去探索她的美丽和魅力吧！
美的高二作文800字 篇二
标题：人文之美
人文之美是世界上最动人的艺术，它是人类智慧和情感的结晶。人类创造的文化、艺术、建筑等等都展现了人类的美好和独特。今天，我想和大家一起探索人文之美。
首先，人文的艺术给人以美的享受和感动。在人类的艺术作品中，我们可以欣赏到各种各样的美丽和精湛。例如，音乐的旋律和节奏、绘画的色彩和构图、文学的文字和情感等等。当我们欣赏音乐时，我们会被音符的起伏和和谐所打动；当我们欣赏绘画时，我们会被色彩的明暗和对比所吸引；当我们阅读文学作品时，我们会被文字的优美和情感的深沉所感染。这些艺术作品给人以愉悦和感动，让我们感受到人类智慧和情感的美妙。
其次，人文的建筑给人以美的启示和思考。在人类的建筑中，我们可以看到各种各样的建筑风格和设计理念。例如，古代的古罗马建筑、现代的摩天大楼、传统的寺庙等等。这些建筑给人以美的启示，让我们意识到建筑的力量和美感。同时，它们也给人以思考，让我们思考建筑与环境的关系、建筑与人类的关系。我们应该注重建筑的功能性和人性化，让建筑真正为人类服务。
最后，人文的文化给人以美的感悟和思考。在人类的文化中，我们可以看到各种各样的传统和习俗、价值观和信仰等等。这些文化给人以美的感悟，让我们意识到文化的多样性和丰富性。同时，它们也给人以思考，让我们思考文化与个体的关系、文化与社会的关系。我们应该保护和传承优秀的文化，让文化成为我们的精神财富。
总之，人文之美是无穷的，我们只需要用心去发现和感受。探索人文之美，不仅能够给我们带来美的享受和感动，还能够给我们以美的启示和思考。让我们珍惜人类的智慧和情感，去探索人文之美吧！
美的高二作文800字 篇三
说起“审美”我们以前想到的是;强壮、身体健康，另外有一个智慧的头脑、聪明过人的思维。而现在想到的却恰恰相反;瘦、美、有一个精心包装过的一张脸。
我听这些觉得可笑而又可悲为什么呢？因为现在国家要求我们新一代青年人要注重身心健康，把体育放在首要地位，为国家未来栋梁之柱奠定基础。
我们听这些以后更不是应该更注重自己的身体健康，更不是应该向上进取吗？
现在倒好我们变得不思进取，庸赖觉得注重身心健康，注重体育跟我们无关似的把一个错误的“审美”当成对的盲目跟风。
盲目的信一些不正规的减肥广告，为了减肥不吃不喝，吃一些有副作用的药物，甚至逼自己催吐好几次，为了变美不惜在自己的脸上动刀……
在我看来，我们向往没固然是好的，可是我们也应该学会思考我们是不是永健康，科学的方法变美。
说起“审美”我觉得在这个世界有这样一群人，他们在一场没有硝烟的战场上，穿起自己的白色战袍跟死神争夺一个个宝贵的生命，它们不顾自己的家，自己的安稳，舍弃小家，保护大家，他们是美丽的。
在我眼中他们每举每动，每一个在防护服下伤痕累累时微笑的笑容是美丽的，他们的美是没有经过包装、没有滤镜的真正的美。
说起“审美”还有那些参加奥运会为国争光的一个个选手，他们在赛场上的从容淡定，认真，威风是美丽的。还有一位全人类的先驱者;袁隆平，他是人类的造福者。如果没有他，如今我们很有可能不知道什么叫水稻，很有可能像其他国家的人民一样，吃不上热乎乎的饭。因为有袁隆平爷爷他以那瘦削而又结实的身躯，在田里耕作，进行科学研究解决了许多地方面临的饥荒问题。
这位袁隆平爷爷是最美的不，是像袁隆平爷爷那样全体劳动者是美丽的。
他们的美是真正的没有加添加剂的美。所以我们青年一代应该抛开那所谓的“美”应该向这样正能量、真正的美者去学习，去领悟他们的美体现在哪里？
我觉得“美”不仅体现在外在更体现在内在，因为外在可能经过精心包装过的，而内在美是真正的美，没有经过任何包装的美。
美的高二作文800字 篇四
审美，顾名思义就是判断，评析美好的事物。但其实，审美也是一门学问，单是“美”这件事有多么抽象，就可以看出审美之难。6月10日，一场由民国一代才女林徽因掀起的“审美”战争在互联网上悄无声息地开始了。
AI技术在中国又掀起了一阵狂潮。不知是否出于无意，AI修复老照片的技术用在了林徽因身上。左右两张照片相对比，左边那张照片如同蒙着水雾一般，黑白两种色彩晕开来，显得十分模糊；而右边那张照片，一条条精细的线条勾勒出一幅网红脸：丹凤眼含情脉脉而富有生机，嘴上抹着口红娇艳欲滴。这着实体现出AI技术的惊人之处，然而，在无意之间，又引起了一场没有硝烟的纷争。
审美究竟是什么，内涵，或表面。网民们围绕着这个话题展开辩论。有的人赞叹道：“AI修复的16岁的林徽因，又美又有气质还那么有才。”但也有人痛心道：“跟真实长相差距太大，才女的文艺气质尽失。”
审美究竟是什么？！
不得不说，这个问题犹如在问你：“整数多还是正整数多？”看似简单，实则十分复杂，甚至无解。“呀，瞧！那个女生真漂亮。”“那个男生挺有做明星的资质的。”是的，这些都能算作审美，但是，这只能被算作最浅层的，即物体在外形上使人感到身心愉快。
但是来自更深层次的，如陈景润沉浸在数学中而忘记图书馆关门时间，王羲之沉浸书法而误食墨汁，牛顿沉浸实验忘记吃饭。到达这种废寝忘食的境地才算是审美能力又上了一个台阶，心中有所爱，生活才更有趣味，对美的见解才能更独到，更全面。
新闻上，常常会有勇者义士奋不顾身救人的事迹。用没有想过这么做的意义。往往这些人心中都会有丰富的内涵，有高尚的品质，有更深层次的美。而这种美是会在人群中传染的。人们在新闻中汲取这种美，这种对人性美的向往，人的审美能力在这过程中得到提升。
生活中有各式各样的美。我们不能只追求表面上的美，这会使我们的思想变得愈加狭隘；也不能只追求内在之美，否则我们的生活也未免太过无趣。而审美之心就是这么一个标准，它使我们的生活变得丰富多彩，是我们以更成熟的目光，看待这个世界。
美的高二作文800字 篇五
在教育实践中，美育对智育有着重要的作用。学生对科学的学习和探索，离不开美的激发、美的涵育、美的补充。
科学美育是智育的重要组成部分。
蔡元培说：“科学在于探究，故论理学之判断，所以别真伪”“美感在于欣赏，故美学之判断，所以别美丑”。科学与审美，在人类的追求中永远是互生互补的。画家吴冠中说：“在今天的中国，文盲已经不多了，但却出现了许多美盲。”文化界如此，科学界也如此。如果只有科学教育而没有美育，恰如建了一所蹩脚的房子，虽然结实，却令人窒息。“诺基亚手机，手机界的战斗机。”这曾经是诺基亚手机的广告，诺基亚手机也确实名副其实，但诺基亚手机终因为毫无美感淡出我们的视野。
重视科学美育对当下教育有着重大意义。
我们很难想象，如果没有浩瀚星空激发着人类的无限好奇，今天的“天问一号”能登陆火星；对科学的学习和探索，从来离不开美的激发、美的涵育、美的补充。我们既要知道一株草始于细胞分裂“进化论”的现实科学一面，又要知晓绛珠仙草的还泪之旅“红楼梦”的浪漫美育一面。如此兼顾科学与美育的互生互补，着眼于人的全面与可持续发展，才能从根本上扭转科学主导而“审美低谷”的局面。
深化科学美育观念，课堂就有美。
“要把感性的人变成理性的人，唯一的路径是使他们先成为审美的人。”席勒的美学思想历来对我们科学教育有着巨大的影响。从课堂内外的能力抓起，从认识、体验、感受到创造去实践。几何图形不仅仅是立体的，也是美的；分子的结构不仅是化学，也是美；生物的世界更是美不胜收……对学生个人来说，这关系到感知美的能力；对社会而言，这是培育民族科学审美的重要支柱，这不仅是个人之幸，也是国家之福。
“科学与艺术是一枚硬币的两面，谁也离不开谁。”尤其面对多元化人才培养的社会刚需，国家提倡五育并举，尤其重视培植科学的审美能力，以促学生全面发展，让科学美育成为柔性的变革力量，智育未来可期，终将“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
美的高二作文800字 篇六
科学与审美，在人类的追求中永远是互生互补的。因此，在教育实践中，美育对智育有着重要的作用。学生对科学的学习和探索，肯定离不开美的激发、美的涵育、美的补充。
令科学逐美，立辉煌教育
对美的美好遐想与无限好奇促进了科学在浩瀚星空中恣意徜徉，人们对科学创作规律的尊重，也让经典的艺术作品灿若星辰，历经千年仍有葳蕤蓬勃的力量。与审美在永生互补中相得益彰，只有美促科学，科学探美，新时代的车轮才会滚滚向前，历史的脚步才会走过蛮荒，奔向太阳。
只比作一列隆隆向前奔腾而去的火车，那么，科学就是驱动火车不断向前的强力引擎，而美就是火车驶向的终点站。他们火车就只剩下了一副瘫痪的躯壳，正因为有了美与科学，车轨间隙的清芽，才正在拔节绿茵丛中。红的花蕾才会吐露芬芳。
科学的牵引力是不可估量的。
清明上河图的现代科技动态佛动态版，难道是横空出世如变戏法一般浮现在我们眼前的吗？当然不是，它是由于现代人对大宋繁荣的商业风貌的无限好奇，对东京世井生活的美好遐想，才与科技融合，让传统的种子在科技的催化之下，以另一种鲜艳的方式绽放在了世人的眼前，在美对科学的指引中，绽放出了新的生机与活力。
科学对美的塑造更是令人叹为观止。
数字化故宫的建设使古老瑰丽，金碧辉煌的古都又增添了青春的力量，给人留下了刻骨铭心的IP形象。康雍乾大帝的萌系表情包，时而庄重正经，时而贱萌幽默，让曾经尘封在历史记忆中的人物，也充溢了美的特征，科学敦促着美向更绚烂的舞台追光而去，去往异域他乡开辟一块新的沃土与生机，科学的汗水足已淬炼出美的正果！
既然如此，我们在教育实践中无不应该重视起审美与科学的地位，在教育中，让梅与科学水乳交融，让美与科学是教育完成华丽变身，我们有责任让美与科学融入民族精神的血液当中，成为我们不懈奋斗的精神之源，成为中华民族的天然禀赋！
“周虽旧邦，其命维新”，国家的发展向前，向来离不开对美的追求与科学的驱动，在他们的带动之下，教育才会“苟日新，日日新又日新”，中华民族才会在描绘未来发展蓝图的同时，也有了源源不竭的底气！
