染雾电影《焦裕禄》观后感想 篇一
电影《焦裕禄》是一部以焦裕禄为主角的纪录片，通过对焦裕禄一生的追忆和回顾，展现了他为人民、为党、为社会主义事业奋斗终生的崇高精神和伟大品质。观看这部电影，我深受感动，对焦裕禄的崇敬之情更加深沉。
首先，电影通过真实的历史资料和亲历者的讲述，展现了焦裕禄的伟大品质。焦裕禄出身农村，从小就对贫困农民的生活状况深感不忍，他立志要改变农民的命运，为他们谋福利。电影中展现了焦裕禄艰苦朴素的生活方式，他不图名利，舍小家为大家，把自己的家当作服务群众的据点。他经常下乡考察，深入了解农民的需求，帮助他们解决实际问题。焦裕禄一生坚守为人民服务的理念，无私奉献，这种伟大品质令人敬佩。
其次，电影展现了焦裕禄的崇高精神。焦裕禄对党忠诚，为了党和人民的事业，他毫不动摇地坚持正确的道路。电影中展现了他与上级领导的关系，他总是坚持原则，勇于向上级反映问题，为了群众的利益而奋斗。焦裕禄的崇高精神和无私奉献精神感染了身边的人，激励着他们为社会主义事业贡献力量。这种崇高精神应该被我们广泛学习和传承。
最后，电影通过真实的历史事件和人物的讲述，展现了焦裕禄一生的奋斗历程。焦裕禄年轻时就投身革命，参加了中国共产党，他积极参与土地革命斗争，为农民争取利益，为革命胜利作出了巨大贡献。电影中展现了焦裕禄在脱贫攻坚战中的奋斗，他带领群众开展生产运动，积极改善农村的经济状况，为人民谋福利。焦裕禄一生坚持实事求是的原则，他的事迹令人感动，也给我们树立了榜样。
总之，电影《焦裕禄》通过真实的历史记录和亲历者的讲述，展现了焦裕禄为人民、为党、为社会主义事业奋斗终生的崇高精神和伟大品质。观看这部电影，我深受感动，对焦裕禄的崇敬之情更加深沉。我们应该向焦裕禄学习，坚守信仰，为人民贡献自己的力量，为实现中国梦而努力奋斗。
电影《焦裕禄》观后感想 篇二
电影《焦裕禄》是一部以焦裕禄为主角的纪录片，它以真实的历史资料和亲历者的讲述，展现了焦裕禄一生的奋斗历程和崇高精神。观看这部电影，我深受感动，对焦裕禄的英勇事迹和无私奉献精神深感敬佩。
首先，电影展现了焦裕禄的坚定信念和勇于担当的品质。焦裕禄出身农村，他深知农民的苦难和困境，立志要为他们谋福利。他坚信社会主义事业的正确性，为了实现共产主义的理想，他毅然投身革命，积极参与土地革命斗争。在脱贫攻坚战中，焦裕禄始终坚守信仰，勇于担当，他带领群众开展生产运动，推动农村经济的发展，为人民谋福利。焦裕禄的坚定信念和勇于担当的品质令人敬佩，也给我们树立了榜样。
其次，电影展现了焦裕禄的深入实践和实事求是的精神。焦裕禄一生都在实践中不断探索，他深入农村，深入了解农民的需求和困难，帮助他们解决实际问题。焦裕禄坚持实事求是的原则，他不墨守成规，不搞形式主义，而是根据实际情况，因地制宜，制定出切实可行的措施，为脱贫攻坚战取得了巨大的成就。焦裕禄的实践精神和实事求是的品质是我们应该学习的。
最后，电影通过真实的历史事件和人物的讲述，展现了焦裕禄一生的奉献精神和伟大品质。焦裕禄一生都为人民、为党、为社会主义事业奋斗不息，他无私奉献，舍小家为大家，把自己的家当作服务群众的据点。电影中展现了焦裕禄与群众的深厚情感，他深受群众爱戴，他的事迹令人感动，也给我们树立了榜样。
总之，电影《焦裕禄》通过真实的历史记录和亲历者的讲述，展现了焦裕禄一生的奋斗历程和崇高精神。观看这部电影，我深受感动，对焦裕禄的英勇事迹和无私奉献精神深感敬佩。我们应该向焦裕禄学习，坚守信仰，为人民贡献自己的力量，为实现中国梦而努力奋斗。
电影《焦裕禄》观后感想 篇三
电影《焦裕禄》观后感想
1997年，我上高二，学校组织观看电影《焦裕禄》，那是我第一次接触这部影片，当时被焦裕禄的精神深深的感动和震撼；以后，又多次观看，每次皆是如此；这次与全局党员干部职工集中再次观看这部由李xx主演的电影《焦裕禄》，在感动与震撼之余，更多了一份思考。
习近平3月赴xx县调研时强调，“焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，并说“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，“过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富，永远不会过时”。当前正值黔东南教育事业实现后发赶超的关键时期，全州教育工作者都应当大力弘扬焦裕禄同志精神，努力办好人民满意的教育。
大力弘扬焦裕禄同志心系群众的公仆精神。影片中，面面对恶劣的环境，兰考县不少干部纷纷要求调离，焦裕禄同志却坚持留下。召开县委会前，带领县委班子雪夜前往火车站查看逃荒的难民，会上自我检讨，“我们当干部要心里装着群众”，“党把兰考36万群众交给我们，我们没能领导他们战胜灾荒，却让他们端着讨饭碗四处流浪，我们还不感到羞耻和痛心吗？”随即率领县委干部分发救灾物资，稳定群众情绪，鼓励恢复生产。正是这种亲民爱民、心系群众、为人民服务的公仆精神使焦裕禄同志成为永远活在人民心中的榜样。
全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点。人民教育政府办，办好教育为人民。近年来，全州积极争取上级资金，加上xx县匹配，办学条件得到了极大改善，老百姓在家门口接受优质教育的梦想正逐步变成现实。当前，我们正在进行中小学布局结构调整，农村孩子读书是不是更方便了，广大农村群众是不是满意了，这些都是我们需要认真思考的。随着城镇化的推进，“大班额”、“入园难”、“择校热”等问题需要我们破解，留守儿童、流动儿童、进城务工人员子女入学问题同样需要我们高度重视。学生营养改善计划惠及农村40万学生，只要我们把这项工作打造成政府的德政工程、学校的'素质工程、学生的健康工程、家长的责任工程、社会的关爱工程，这项工作我们就一定会得到广大老百姓的支持和拥护。被国务院副总理刘延东赞誉“践行了焦裕禄精神的好校长”河南郸城县秋渠一中校长张伟为了让秋渠乡的孩子能在家门口读上书、读好书，他呕心沥血，鞠躬尽瘁。九九八十一难，难不倒张伟，他挂在嘴上的永远都是那句话：“没有咱秋渠一中人过不去的火焰山。”最后积劳成疾累倒在工作岗位上。全州广大的校长是教育方针的具体执行者，直面教师和学生，他们水平如何，是不是能带领全校师生办出高质量的教育，需要爱校如家、爱生如子的公仆情怀。
大力弘扬焦裕禄同志实事求是的求实精神。灾荒之年县长吴xx置灾民生死于不顾，却热衷于筹办展览会，焦裕禄同志与其争论时说，“我们的工作不是做给人家看的，群众满意才是唯一的标准。”同志们劝他坐镇指挥，他却说“吃别人嚼过的馍没味道”。在兰考期间，他靠一辆自行车和一双铁脚板，走访了全县大部分生产大队，调研期间，他真心向群众请教，向群众学习，短时间内基本掌握内涝、风沙、盐碱规律，科学制定治理“三害”方案。正是这种尊重人民群众、尊重客观规律、实事求是的求实精神，焦裕禄同志带领xx人民战胜了灾害，恢复了生产。
实事求是是毛泽东思想的精髓。结合全州广大农村山高坡陡、河流纵横、交通不便、人居分散，义务教育阶段学校“散”、“小”、“差”特别突出的现象，我们在xx年率先在全省实施寄宿制小学建设，六年多来，广大寄宿的农村孩子进得来、留得住、住得安，吃得香，学得好，曾经严重制约全州义务教育的均衡发展的难题得到有效缓解，在推进农村寄宿制学校建设过程中总结提炼的“十有”标准也得到了全省推广。事实证明，只要心里装有群众，尊重客观规律，坚持实事求是精神，民族地区的教育事业也能大有作为。当前，全州正在普及农村学前教育，只要因地制宜，认真思考，结合中小学布局，积极探索小幼五年制、小幼九年制学校建设，全州学前教育事业一定会迎来健康快速发展的春天。深入开展职业教育、学前教育、特殊教育集团化办学（园），推进普职互通试点，这些紧密联系黔东南教育实际的做法必将再次成为全省教育的亮点。
