染雾儿科医生实习心得 篇一
实习期间的成长与收获
在我大学医学专业的学习过程中，儿科一直是我最感兴趣的领域。因此，当我有机会参加儿科医生的实习时，我感到非常兴奋和期待。实习期间，我亲身经历了许多难忘的瞬间，这些瞬间不仅让我真正感受到了儿科医生的职责和责任，同时也让我在这个领域中有了更深刻的理解和认识。
在实习的第一天，我和我的导师一起参观了儿科病房。在那里，我看到了许多患有不同疾病的孩子们，有些孩子正在接受治疗，有些孩子则需要接受手术。这个时候，我意识到作为一名儿科医生，我们需要具备敏锐的观察力和耐心，因为孩子们往往不会像成人一样清楚地表达他们的症状和感受。我学会了仔细倾听他们的家长，收集关于孩子病情的各种信息，以便能够更好地诊断和治疗。
在接下来的几周里，我参与了许多儿科病例的诊断和治疗。每次接诊时，我都会仔细观察孩子的体征和症状，与他们亲切交流，以便更好地了解他们的病情。在与导师的讨论中，我学到了很多儿科疾病的诊断方法和治疗原则。我还参与了一些常见疾病的治疗，如呼吸道感染、腹泻等。通过这些实践经验，我逐渐熟悉了儿科常见疾病的临床表现和处理方法。
除了在病房内的工作，我还参与了一些社区健康宣教活动。我和其他实习生一起组织了一次关于儿童营养的讲座，向家长们介绍了儿童健康饮食的重要性。在这个过程中，我发现许多家长对于儿童营养的认识存在一些误区，我通过给予他们正确的知识和建议，帮助他们更好地照顾孩子的健康。
通过这段实习经历，我不仅学到了很多专业知识和技能，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。我意识到作为一名儿科医生，我们需要具备耐心、细心和同情心。我们需要善于观察和沟通，以便更好地理解和治疗孩子们的病情。此外，我们还需要关注儿童健康的全面发展，包括饮食、运动、心理健康等方面。
实习期间，我还意识到了儿科医生的责任和使命。孩子们是社会的未来，他们的健康与幸福与我们息息相关。作为一名儿科医生，我们需要尽最大的努力，为每一个孩子提供最好的医疗服务，帮助他们健康成长。这是一项神圣而崇高的使命，也是我选择儿科医生这个职业的初衷。
通过这次实习，我对儿科医学有了更深入的了解和认识。我深深地感受到了儿科医生的责任和使命，也更加坚定了我成为一名儿科医生的决心。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习，提高自己的专业水平，为孩子们的健康贡献自己的力量。
儿科医生实习心得 篇二
儿科医生的职业挑战与成就
儿科医生是一项充满挑战和成就的职业。在我参加儿科医生的实习期间，我亲身经历了这些挑战和成就，对这个职业有了更深刻的认识和理解。
在实习的过程中，我遇到了许多疑难病例和复杂疾病。有些孩子因为疾病而长期住院，需要接受复杂的治疗方案。在这些情况下，作为一名儿科医生，我们需要全面地评估孩子的病情，制定个体化的治疗计划，并与其他专业团队密切合作。这对我的临床思维和解决问题的能力提出了很高的要求。通过与导师和其他医生的讨论和学习，我逐渐掌握了一些疑难病例的处理方法，并成功地帮助了一些孩子恢复健康。
除了医疗方面的挑战，作为一名儿科医生，我们还需要应对与孩子和家长的情感沟通。孩子们往往面临着疼痛、恐惧和焦虑，我们需要用温暖和耐心的态度来安抚他们，让他们感受到我们的关爱和关怀。与家长的沟通也是非常重要的，我们需要向他们解释孩子的病情和治疗方案，帮助他们更好地理解和配合。这对我的沟通和人际交往能力提出了很高的要求。通过与孩子和家长的交流，我学到了如何处理情绪化和紧张的情况，如何与他们建立信任和良好的医患关系。
尽管儿科医生面临着很多挑战，但当我们看到孩子们康复出院时，我们的努力和付出得到了充分的回报。这是一种无法言喻的成就感，也是我选择儿科医生的动力之一。每一次成功的治疗都让我更加坚定了自己的信念，相信自己选择了正确的职业。
此外，儿科医生还有很多机会参与科学研究和学术交流。在实习期间，我参与了一个关于儿童哮喘的研究项目。通过收集和分析大量的数据，我们得出了一些有意义的结论，并发表了相关的研究论文。通过这个过程，我不仅加深了对儿童哮喘的认识，同时也了解到了科研的重要性和乐趣。这为我未来的学术发展奠定了基础，并使我对儿科医学有了更深入的认识。
通过这次实习，我充分体验了儿科医生的职业挑战和成就。尽管工作中困难重重，但当我看到孩子们康复和笑容时，我深深感受到了这个职业的意义和价值。我相信，在未来的工作中，我会继续努力学习和成长，为孩子们的健康贡献自己的力量。
儿科医生实习心得 篇三
儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!
好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。的确挺神奇的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最后一切OK，最后听部分人说，孙主任喜欢使人帮她做事，我倒觉得，如果她不在忙着，干嘛去找你呢?还是彼此谅解吧!
接下来就是谈下我的带教老师们吧，第一个谈下李智慧老师，实习圈里公认的好老师，什么东西都给你讲，能学到很多东西，可惜我没有跟他一起，这就没什么好说了，在儿科也是最具有孩子气的老师，家长小孩都喜欢，办公室里常常能见到他们热闹的场景，很不错!张曼老师，年轻漂亮的女老师，性格特别好，喜欢笑，让人觉得一点压力感都没有，像没长大的孩子，却肩负着照看孩子得重担，每每查房都由王金堂主任带领，虚心学习，从来不埋怨什么，真是耐得住医院的闷气。付宇老师算是我实习的第二位老师，我初到科室，她正忙着结婚，所以一周后来科室上班就没有学生跟她，起初她问丁老师要我，丁老师没放，结果就是我两个老师都跟了，那可真叫个累啊，我最后写大病历写到想吐，实在是应付不过来，还好我的同学们帮我，儿科入出院可是闪电式的，让你崩溃晕，可最后还是坚持下来了，虽然最后付老师没教给我什么，但我在她心中的印象很深刻，老远见到就叫我，说明我的辛苦没有白费，我还是有价值的，这就够了，我是实习医生，还期望得到什么?最后讲下我的丁老师，“真愁人”是他的口头禅，最初来科室我挺失望的，因为他不爱教学生，我想帮忙，一句“你写的我还得改，还没有我自己写的快”，我差点晕倒，但我没有放弃，经过一番努力，最总他终于放手了，让我自己写病历，自己问首程，写医
好了，写的手就疼了，得歇会了，每次出科就是万分的不舍，感情这东西，如果你珍惜，就是一个小时，你永远也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友们!!!
