染雾中小学教师师德表现自我评价 篇一
作为一名中小学教师，我始终坚持把培养学生良好的品德和道德素养作为我的首要任务。在日常教育教学工作中，我努力践行教师师德，以身作则，给学生树立榜样，让他们在学习知识的同时也能够成为有道德修养的人。
首先，我注重培养学生的诚信意识。在我的课堂上，我注重培养学生的诚实守信的品质。我从自己做起，遵守教育教学纪律，不做任何违法违纪的事情。同时，我也通过课堂讨论、案例分析等方式，引导学生树立正确的价值观，教育他们要诚实守信，不抄袭、不作弊，不说谎话。我相信只有诚信的人才能够赢得他人的尊重，也才能够获得成功。
其次，我注重培养学生的责任意识。作为一名教师，我深知教育的重要性，也明白自己的责任。我努力将这种责任感传递给学生。在课堂上，我要求学生认真对待每一堂课，完成每一项作业，不推诿责任。我鼓励学生主动参与社会实践活动，让他们学会承担责任，从小培养他们成为有担当的人。
此外，我注重培养学生的关爱意识。作为一名教师，我不仅要教会学生知识，更要关心他们的成长。我努力与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活、学习和身心健康。我鼓励学生互相帮助，培养他们的团队合作精神。我也积极参与学校组织的各项活动，关心学生的成长和发展，为他们提供必要的帮助和支持。
总之，作为一名中小学教师，我坚持以身作则，注重培养学生的诚信意识、责任意识和关爱意识。我相信只有在这样的教育环境下，学生才能够全面发展，成为有道德修养的人。我将继续努力，不断提升自己的师德水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中小学教师师德表现自我评价 篇二
作为一名中小学教师，我一直以来都非常重视自身的师德表现，并努力在教育教学工作中践行师德。我认为教师师德是教育教学工作的灵魂，只有具备高尚的师德，才能够更好地影响学生的成长和发展。
首先，我注重自身的学习和提升。作为一名教师，我深知只有不断学习和提高自己，才能够更好地履行教育教学工作的职责。因此，我不断参加各种培训和学习活动，增强自己的教育教学能力和素养。我积极参与学科教研，与同行们交流经验，不断改进教学方法，提高教学效果。我相信只有自己不断学习和提升，才能够更好地指导学生，促进他们的全面发展。
其次，我注重与学生的沟通和理解。作为一名教师，我努力与学生建立良好的师生关系。我注重倾听学生的心声，理解他们的需求和困惑。我尊重学生的个性和差异，关心他们的成长和发展。我鼓励学生发言，鼓励他们表达自己的观点和想法。我相信只有与学生建立良好的沟通和理解，才能够更好地引导他们，帮助他们解决问题，促进他们的全面发展。
此外，我注重培养学生的创新意识和实践能力。作为一名教师，我认为培养学生的创新意识和实践能力是教育的重要任务。因此，我积极组织学生参与各类实践活动，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，培养他们的创新精神。我相信只有通过实践，学生才能够真正理解和掌握所学的知识，才能够更好地应对未来的挑战。
总之，作为一名中小学教师，我一直以来都非常重视自身的师德表现，并不断努力践行师德。我将继续坚持学习和提升自己，注重与学生的沟通和理解，培养他们的创新意识和实践能力。我相信只有在这样的教育环境下，学生才能够全面发展，成为有道德修养和创新能力的人。我将继续努力，不断提升自己的师德水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
中小学教师师德表现自我评价 篇三
认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。
从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
附：中小学教师师德考核鉴定表
县(区)：
姓 名 性 别 出 生 年 月
政 治 面 貌 参加工 作时间 文 化 程 度
职 称 任教年级 任教学科
工作
单位 是否担任班主任
师 德 表 现 自 我 评 价 注：本表一式两份，被考核对象所在单位及主管部门各存档一份。
考 核 评 价 得 分
教师自评
综合得分
(教师自评分值×20%+教师互评分值×30%+学生评议分值×30% +考核小组评议分值×20%)
教师互评
学生评议
考核小组评议
考核评定
等 次
年 月 日
考核工作领导
小组意见
小组负责人签章:
年 月 日
单 位
意 见
(公章)
负责人签章：
年 月 日
被考核人
意 见
本人签名:
年 月 日
主管部门
意 见
(公章)
负责人签章：
年 月 日
