染雾国培计划送教下乡的研修心得 篇一
在这次国培计划送教下乡的研修活动中，我有幸参与其中，并深深感受到了这一活动的意义和价值。通过与乡村学校的师生交流，我不仅收获了宝贵的教学经验，还对农村教育的现状有了更深入的了解。
首先，这次研修活动给我提供了一个与乡村教师们互相学习的机会。在与他们的交流中，我发现他们虽然教学资源有限，但却充满了对教育事业的热情和执着。他们用最简单的教学方法和教学材料，尽力让每一个孩子都接受到良好的教育。这种敬业精神深深打动了我，也让我意识到教育事业的伟大和重要性。
其次，通过这次研修活动，我对农村教育的现状有了更深入的了解。在与乡村学校的师生交流中，我看到了许多问题和挑战。教育资源的不均衡分配导致了农村学校教学条件的落后，许多学生无法接受到良好的教育。此外，乡村学校还面临着师资力量不足和教学管理不规范等问题。这些问题的存在使得农村学生的学习环境和学习质量都存在较大的问题。作为一名教育工作者，我深感责任重大，也愿意为改善农村教育贡献自己的力量。
最后，这次研修活动还让我意识到教育需求的多样性和个性化教学的重要性。每个学生都有自己的特点和需求，教育工作者需要根据学生的特点和需求进行个性化教学。这对于农村学校来说尤为重要，因为他们通常面临着学生年龄跨度大、学习基础差异大等问题。个性化教学可以更好地满足学生的需求，提高他们的学习兴趣和学习成绩。
通过这次国培计划送教下乡的研修活动，我不仅学到了知识，更重要的是收获了一颗感恩之心和责任之心。我深感教育事业的重要性和使命感，将更加努力地为农村教育事业贡献自己的力量。
国培计划送教下乡的研修心得 篇二
这次国培计划送教下乡的研修活动让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，还提高了我的教学能力和教育理念。
首先，通过与乡村学校的师生交流，我更加深入地了解了他们的实际情况和需求。乡村学校通常教学资源匮乏，师资力量不足，这使得他们面临着许多困难和挑战。但是，他们却以乐观的态度和坚韧的精神面对这些问题。他们用最简单的教学方法和教材，尽力让每一个孩子都能接受到教育。他们的教学热情和执着精神深深打动了我，也让我深刻认识到教育事业的伟大和重要性。
其次，通过这次研修活动，我学到了许多实用的教学技巧和方法。在与乡村教师的交流中，我了解到他们在教学中遇到的问题和困惑。通过与他们的共同探讨和分享，我发现了一些解决问题的方法和技巧。例如，我学会了如何根据学生的实际情况和需求进行个性化教学，如何利用简单的教具和教材提高教学效果，如何通过激发学生的兴趣和参与度提高课堂效果等。这些教学技巧和方法对我今后的教学工作将起到积极的指导作用。
最后，这次研修活动还让我深刻认识到教育是一个持续学习的过程。通过与乡村教师的交流和互相学习，我意识到自己的不足和需要改进的地方。我将继续努力学习和提高自己的教学能力，不断完善自己的教育理念和教学方法。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。
总的来说，这次国培计划送教下乡的研修活动是一次宝贵的学习机会。通过与乡村师生的交流和学习，我不仅学到了知识，还收获了感恩之心和责任之心。我将以更加积极的态度和更高的热情投入到教育事业中，为农村学生的教育事业贡献自己的力量。
国培计划送教下乡的研修心得 篇三
国培计划送教下乡的研修心得
这个学期，国培计划“送教下乡”工程来到我县，对于我来说是一次难得的学习机会，通过这次听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。
听宋老师的课是一种享受，宋老师淡定自若，气定神闲，一步一步把学生注意引到课堂中来，信手拈来，不时激起一个个教学浪花，她不仅让学生陶醉，更让听课的老师们连声赞叹，这样的功底并非一朝一夕的功夫。
纵观整堂课程教学，始终紧抓住教学重难点，善于创设各种情景引发学生对知识的掌握，教学过程中“师生互动”是一大亮点。她那扎实的教学功底，精湛的教学艺术，富有激情的教学仪表，无不让我叹服。赞叹之余是深深的反思：为什么学生在课堂上是这样的乐此不疲？名师为什么会有如此的魅力？
一、 课前准备充分，吃透教材。
宋老师有着扎实的'教学功底，能深入研究教材，分析教材，把知识很好地融入设计的教学之中。像我这样的新老师，很迫切需要在课前做好充分准备，熟悉教材，在课堂上紧紧围绕教学目标、重难点展开。
二、 驾驭课堂教学能力强。
宋老师能够根据学生的实际情况出发，设计适合学情的教学环节。每位老师都有自已的教学风格，但“教无定法”原则告诉我们应以实际出发，精心设计符合学情的教学环节，会让你很好的驾驭课堂教学。
三、 师生互动。
传统教学方式注重“讲”忽略了“学”，容易使整堂课死气沉沉。而在这节课上，我看到了师生互动，名师注重调动课堂学习氛围，整个课堂气氛活跃，这种乐学的过程中，更容易让学生接受课堂内容。同时激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
想一想一名教师在学校从事一线教学工作，就意味着将有大量时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展
走近名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神，冰冻三尺非一日之寒，所以我们要有水滴石穿的精神，从点滴做起，从现在做起，坚持不懈，缩短与名师的差距。
短短的一次培训，让我近距离地接触了名师,聆听名师的示范课，从中我领略到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习情景，绚丽多彩，贴近学生的生活，在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。
