一年级新生入学教育心得体会【优秀3篇】

时间:2013-05-02 06:13:35
染雾
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一年级新生入学教育心得体会 篇一

在一年级新生入学教育中,我深刻体会到了学校的关爱与教育的重要性。作为一名一年级新生,我对于学校和老师的期待和不安都充斥在我的心中。然而,经历了一段时间的学校生活后,我发现学校的教育给了我很多的成长与帮助。

首先,学校注重培养我良好的学习习惯。在入学的第一天,老师就告诉我们要按时完成作业,要养成良好的学习习惯。每天上课前,老师都会提醒我们检查是否有未完成的作业,并督促我们按时完成。这样的教育让我养成了按时完成作业的习惯,我从小就明白了时间的宝贵。

其次,学校注重培养我良好的行为习惯。每天上学,老师都会教育我们要守规矩,不要说脏话,不要打架等等。学校还会定期举行升旗仪式和主题班会,让我们学习国旗下的规矩和班级的纪律。这样的教育让我明白了做人要有原则,要尊重他人,要有团队合作的精神。

此外,学校注重培养我良好的品德修养。每周,学校都会组织我们参加一系列的德育活动,比如观看励志电影、参观社会公益机构等等。这样的教育让我明白了要做一个有责任心、有爱心的人,要关心他人,要乐于助人。

总之,一年级新生入学教育让我受益匪浅。通过学校的培养和教育,我不仅学到了知识,更重要的是学到了做人的道理。我相信,只有通过良好的教育,我们才能成为有用之人,为社会做出贡献。

一年级新生入学教育心得体会 篇二

在一年级新生入学教育中,我深刻感受到了学校和老师对我们的关心和照顾。作为一名刚刚进入小学的孩子,我对于学校的一切都感到陌生和不安。然而,在学校的教育下,我逐渐适应了学校的环境,并从中受益匪浅。

首先,学校注重培养我们的学习能力。在入学的第一天,老师就告诉我们要认真听讲、积极思考、勤于练习。每天上课,老师都会引导我们参与课堂讨论,鼓励我们提出问题和发表自己的见解。这样的教育让我懂得了学习的重要性,也培养了我主动学习、独立思考的能力。

其次,学校注重培养我们的社交能力。每天上学,老师都会组织我们进行小组活动和集体游戏,让我们学会与同学相处、合作共事。学校还会定期组织班级聚会和户外活动,让我们更好地了解彼此,建立深厚的友谊。这样的教育让我学会了与人相处,学会了团队合作,也培养了我的领导能力。

此外,学校注重培养我们的创造力和兴趣爱好。学校为我们提供了丰富多样的课外活动,比如美术、音乐、舞蹈、乐器等等。我们可以根据自己的兴趣和特长选择参加这些活动,在其中发现并培养自己的潜能。这样的教育让我更加开阔了眼界,也让我找到了自己的兴趣爱好,为我以后的发展打下了良好的基础。

总之,一年级新生入学教育让我受益匪浅。通过学校的关心和教育,我不仅在学习上取得了进步,更重要的是在品德和能力的培养上有了很大的提高。我相信,通过学校的教育,我们每个人都能成为有用之人,为社会做出贡献。

一年级新生入学教育心得体会 篇三

一年级新生入学教育心得体会

今秋,我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生52人,年龄一般在6周岁左右,我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵,不停的做小动作;有个学生还常常拿别人的东西;好多学生在下课时间大吵大闹的;有几个学生作业不及时完成,即使错了也不订正;有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯,这对于学生的学习,个人成长都是非常有利的。

一、对于学生上课特别吵,不遵守纪律,大声喧哗的问题。

一到老师讲作业,学生声音非常大,老师讲什么其他学生根本听不见,一次、两次还好,长期下去是不行的。这时,我就放慢节奏,停下来,先让学生安静,让学生讨论这样做的结果是什么,有什么坏处,你应该怎么做,再把自己说的做一做,有的学生经过教育,不专心的坏习惯就改正过来,有的学生还是不行,我就让他在班级中找一个学生学习,以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后,学生在上课时已经能做到安静。

二、对于个别学生拿别人东西的问题。

在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查,查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学,他说是他捡到的,小学生真是天真,将捡到的东西当成是自己的。我问他,这支笔不是你的,你知道?他说知道,我又问,不是你的,那是谁?他说,是别人的。别人的应该怎么办?应该还。通过几次有针对性的教育,并将教育的成果告诉学生,慢慢的,班级里少东西的事儿少了。

三、对于学生间的争吵,如何建立集体观念的问题。

在一年级,特别是刚入学时,学生常常堵在办公室门口,大声的告诉老师,谁打人了,谁骂人了,谁推人了,这样既难看,也难听,影响老师的工作,更不利于学生的学习,危害十分大。其实仔细思考,不难发现,学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情,并不是原则性的大问题,对于这类问题,可以通过对学生的教育来尽量的减下来,我与学生一起讨论,这些事情完全可以是你让下,我再让一下就能解决。我给学生机会,比比谁能解决这样的事情,这样一来,学生告诉的事情明显的`少了,当然,有些伤团结的事情还是要重点的加以解决,以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新,非常团结。

四、对于学生不认真学习,不完成作业的问题。

在班级里,有的学生上

课不认真听,常常做小动作,手里一直是不停的,等到让他说的时候,他就什么也不知道了。对于这样的情况,首先,让学生知道养成良好学习习惯的好处,接着,共同制定出下一步的步骤,然后让他坚持到底。有的则不完成作业,对于这样的学生,要进行必要的思想教育,然后,“查”是十分的关键,自己查与他人查相结合,长久下来,他也明白了,作业是要完成的。             通过两个月的教育,我的这帮学生上课基本能安静的学习,课间也不大喊大叫了;不再有人去拿别人的东西了,同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真,不交作业的人也越来越少了,地上也十分的干净。我觉得,一个班集体已经初步建成,当然,这与同学们的努力是分不开的,今后我们还要多学习,多工作,争创文明示范班集体。

一年级新生入学教育心得体会【优秀3篇】

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