教师立德树人心得体会 篇一
在教师的职业生涯中,立德树人是一项重要的任务。作为一名教师,我深刻体会到了立德树人的重要性,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先,作为一名教师,要注重自身的修养和道德素质。教师是学生的榜样和引路人,只有自己具备良好的品德和道德修养,才能够对学生起到良好的示范作用。因此,我始终坚持以身作则,努力做到言行一致,言传身教。在与学生的交往中,我注重言辞的文明和态度的和善,从小事做起,引导学生树立正确的价值观和道德观。
其次,我认为立德树人需要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和能力。在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,引导他们主动思考和解决问题。同时,我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神,通过组织各种活动和课外实践,让学生学会关心他人、尊重他人、合作共赢。只有在全面发展的基础上,学生才能真正成为有道德情操和社会责任感的人。
再次,立德树人需要关注学生的情感需求。每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和情感需求。作为教师,要善于倾听和理解学生,关注他们的情感变化和内心需求。在课堂上,我注重与学生建立良好的师生关系,鼓励他们自由表达、积极参与。同时,我也注重与学生的个别交流,关注他们的成长和发展,为他们提供必要的支持和帮助。只有在关注学生的情感需求的同时,才能更好地引导他们树立正确的价值观和道德观。
最后,立德树人需要与家庭和社会共同努力。教师只是学生成长道路上的一位引路人,家庭和社会也需要发挥积极的作用。因此,我积极与家长和社会各界合作,共同关注学生的成长和发展。与家长的沟通交流,让我更好地了解学生的家庭背景和成长环境,为他们提供有针对性的教育帮助。与社会各界的合作,让学生更好地了解社会,树立正确的价值观和道德观。只有教师、家庭和社会共同努力,才能够为学生的立德树人提供更好的环境和条件。
总之,教师立德树人是一项艰巨而神圣的任务。通过自身的修养和道德素质、关注学生的全面发展和情感需求、与家庭和社会共同努力,我们才能够更好地履行立德树人的职责,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师立德树人心得体会 篇二
作为一名教师,我深刻理解和体会到了立德树人的重要性,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先,教师要以身作则,做学生的榜样。教师是学生的引路人,只有自己具备良好的品德和道德修养,才能够对学生起到良好的示范作用。因此,我始终注重自身的修养和提升,通过读书学习、参加各种培训和研讨会,不断提升自己的专业知识和教育水平。同时,我也注重言行一致,言传身教。在与学生的交往中,我努力做到言辞文明、态度和善,用自己的行为影响和感染学生,引导他们树立正确的价值观和道德观。
其次,教师要注重培养学生的品格和能力。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和能力。在课堂教学中,我注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励他们主动思考和解决问题。同时,我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神,通过组织各种活动和课外实践,让学生学会关心他人、尊重他人、合作共赢。只有在全面发展的基础上,学生才能成为有道德情操和社会责任感的人。
再次,教师要关注学生的情感需求。每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和情感需求。作为教师,要善于倾听和理解学生,关注他们的情感变化和内心需求。在课堂上,我注重与学生建立良好的师生关系,鼓励他们自由表达、积极参与。同时,我也注重与学生的个别交流,关注他们的成长和发展,为他们提供必要的支持和帮助。只有在关注学生的情感需求的同时,才能更好地引导他们树立正确的价值观和道德观。
最后,教师要与家庭和社会共同努力。教师只是学生成长道路上的一位引路人,家庭和社会也需要发挥积极的作用。因此,我积极与家长和社会各界合作,共同关注学生的成长和发展。与家长的沟通交流,让我更好地了解学生的家庭背景和成长环境,为他们提供有针对性的教育帮助。与社会各界的合作,让学生更好地了解社会,树立正确的价值观和道德观。只有教师、家庭和社会共同努力,才能够为学生的立德树人提供更好的环境和条件。
总之,教师立德树人是一项伟大而神圣的事业。通过以身作则、注重培养学生的品格和能力、关注学生的情感需求、与家庭和社会共同努力,我们才能更好地履行立德树人的职责,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师立德树人心得体会 篇三
2016年暑期,我所在小学——南浔区旧馆镇中心小学组织全体教师开展了一次为期六天的暑期师德培训活动。培训内容丰富,形式多样,并且通过与老师们的学习与讨论,我受益匪浅,感触颇多。“师德”对于刚踏上教师岗位两个年头的我来说其含义也有了更深一层的理解与体会。
在培训期间,我聆听了一场别开生面的先进教师经验交流会。区班主任大赛一等奖获得者,区优秀导师,区德育工作者都结合了自身的教学经验,和在座老师们分享了自己对工作态度的认识,许多真实的案例和经验之谈更是对我今后努力工作的一次触动。费敏黎老师从爱出发到班级文化、班级班干部队伍建设引领;钟雪平老师关注学生的点滴与细节,真正走进学生的心里;陆宁华老师在管理班级上提出自己独到的见解和教育方式……整个互动研讨,台上的老师门都以其自身积极、热情、饱满的状态无不向我展示了优秀教师的风采,回首上学年的教学工作存在的一些不足,更是对我今后教学表现上的一种鞭策,我想这种交流对我以后的工作将有着很好的借鉴作用!
为更好的关注与了解学生,走进学生中去,学校还开展了“千名教师访万家”活动。我们根据分配任务一家一家的进行走访,重点深入了解特殊或学生困难的家庭,同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。走访的过程中遇到很多是我之前班上的学生,在了解过程中,让我更多角度地去认识他们。印象最深刻的是一位在班里总是笑嘻嘻,经常对老师“开玩笑”的调皮小男孩,进行家访后了解到他是一个单亲家庭的孩子,爸爸常年在外工作,平时就和奶奶生活在一起,家庭经济显然是不富裕,不过他在家经常帮忙照看家里的小店。在与家长的交流后,我突然对这个印象中不怎么满意的学生也产生了敬意,毕竟一个人在一个困难的环境的下能一直保持乐观和积极的态度是多么不容易。此次的家访让我认识了更真实、更全面的学生。
培训到最后环节我们还观看了区视频专题讲座,讲座中几位优秀的教师上台用一个个经典的案例,配以幽默诙谐的语言,生动的语气讲解了作为教师的教育信念和基本素养,期间引起众多老师共鸣更是赢得了我们在场老师的阵阵掌声。
教师是个好职业,是一个不朽的职业。让我对自己从事的教师行业更加有信心。教师不仅仅只是教书育人的工作,同样也是心灵的缔造者。教师是一个自由度高、有研究性、休假较长、影响他人的职业,因此教师的自身素养是及其重要的。是的,随着时代的不断发展,我们教师也应该随着不断的发展壮大,不光是要不断的研发出新的教学方法,同时更为重要的是我们应该不断的努力提升自己的自身素养,立德树人,做四有好教师,只有这样,我们才能更好的教育学生,为社会和国家的发展不断的输送新时代的合格的人才。
这个暑期的师德学习,通过看视频,经验交流、走访学生家庭等,可以说我在师德认识上有了进一步的认识,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解。
陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂,良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提,教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”。作为一名教师,我们要严格规范自己的言行,树立良好的师德形象,做到以德育人、以德立身,做身教重于言教的楷模。
爱在继续,责任在继续,在即将开学的前一周,此次的师德培训对我来说无疑是一份很好的学习礼物。当然在学习中我也反思着自己的教学,还有很多不足之处,最明显的是对学生学业与习惯的抱怨,常缺少耐心把问题归咎于学生自身。通过体验,我要提醒自己今后对学生应该多一点耐心,多一份爱心,只有不断提升自己的素养,才能促进学生发展,让爱走得更远。
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