染雾开展综合实践活动心得体会 篇一
参加综合实践活动，让我受益匪浅。通过这次活动，我深刻体会到了实践的重要性，也明白了实践对于知识的巩固和应用的重要性。在活动中，我不仅学到了很多新知识，还提高了自己的动手能力和团队合作能力。
首先，通过这次综合实践活动，我学到了很多实用的知识。在活动中，我们进行了农田水利的实地考察和实践操作。通过亲自动手，我深入了解了农田水利的原理和操作技巧，学会了修筑渠道、清理水沟等基本技能。这些知识不仅让我在实践中收获了成就感，也让我感受到了自己在实际操作中的能力和价值。
其次，这次活动也锻炼了我的动手能力和团队合作能力。在活动中，我们需要分工合作，每个人都要发挥自己的特长和能力。我负责修筑渠道，通过和队友的密切配合，我们顺利完成了任务。在这个过程中，我学会了如何与人合作，如何利用每个人的优势，使整个团队的效率最大化。这种团队合作的经验对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
最后，这次综合实践活动让我明白了实践对于知识的巩固和应用的重要性。在活动中，我们不仅要学习理论知识，还要将其运用到实践中。只有在实践中，我们才能真正理解和掌握知识。通过这次活动，我发现自己在实践中的理解能力和应用能力都得到了提高。这对于我以后的学习和工作都有很大的帮助。
总之，参加综合实践活动是一次很有意义的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多实用的知识，还提高了自己的动手能力和团队合作能力。这次活动让我深刻体会到了实践的重要性，也明白了实践对于知识的巩固和应用的重要性。我相信，通过不断的实践，我会不断提高自己的能力，取得更好的成绩。
开展综合实践活动心得体会 篇二
这次综合实践活动让我受益匪浅。通过参加这次活动，我不仅学到了新知识，还锻炼了自己的实践能力和创新思维。在活动中，我积极参与，勇于尝试，收获了成就感和自信心。
首先，通过这次综合实践活动，我学到了很多新知识。在活动中，我们进行了科技创新的实践操作。我们利用现有的科技手段，改进了传统的农田水利设施，提高了农田水利的效率和效果。通过亲自参与实践，我深入了解了科技创新的方法和步骤，也了解到了科技创新对于社会发展的重要性。这些知识让我在实践中感到充实和自豪。
其次，这次活动锻炼了我的实践能力和创新思维。在活动中，我们需要进行实际操作和创新改进。我尝试了不同的方法和方案，通过不断的尝试和反思，我成功解决了一些实践中的问题，也提出了一些创新的想法和建议。这种实践和创新的经验不仅让我在活动中取得了成就，也让我在以后的学习和工作中受益匪浅。
最后，通过这次综合实践活动，我明白了实践对于个人成长的重要性。在活动中，我们不仅要学习理论知识，还要将其运用到实践中。只有在实践中，我们才能真正理解和掌握知识。通过这次活动，我发现自己在实践中的能力得到了提高，我也更加自信和勇敢地去面对新的挑战。这种实践的经历对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
总之，这次综合实践活动是一次很有意义的经历。通过参加这次活动，我不仅学到了新知识，还锻炼了自己的实践能力和创新思维。这次活动让我明白了实践对于个人成长的重要性，也增强了我对于实践的热爱和追求。我相信，通过不断的实践和创新，我会不断提高自己的能力，取得更好的成绩。
开展综合实践活动心得体会 篇三
开展综合实践活动心得体会
新的一轮课程改革已经在中国这块大地逐步展开，综合实践活动是这次课程改革的一大亮点和难点。作为担任综合实践活动的教师，对于这门新兴的学科也有着很多疑惑，在担任综合实践活动初期，我觉得这些活动真的“浪费”了学生不少宝贵的课余时间，根本就是可有可无的科目。但是当逐步深入了解综合实践活动后，才真正知道开展综合实践活动的目的所在，综合实践活动是要让学生去“做”，去探索，去经历，去感受，在“做”，探索、经历和感受中，使学生社会责任感得到增强，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到锻炼与提高，创新意识和实践能力得到培养，从而促进其全面健康发展。
不过说实在，要开展综合实践活动确实不容易，因为它是一门新兴学科，很多人对它都不太理解，很多老师和家长都觉得学生没必要浪费那么多课余时间调查研究语、数、英以外的东西，有时间还不如多做几道练习题，多背几个单词，所以一般都不支持学生开展实践活动。由于家长和某些老师的错误理解，导致学生也认为，开展综合实践活动根本就学不到知识，而且浪费时间，调查与否又有什么关系，最后索性什么都不调查，什么都不记录了。不过会有误解也是正常的，所有新事物的出现必然要面对很多挑战，遇到很多阻力,而且阻力越大改变就越多，也变得越更完善。新事物对于人们是有一个适应和学习过程,往往要经过很长的时间才慢慢接受，相信在不久的.将来，大家肯定会从孩子身上看到综合实践活动为我们带来的喜人成果。
我担任综合实践活动课程已经两年了，经过两年的不断了解和学习，我觉得开展综合实践活动对学生，尤其是小学生是非常重要和必要的。综合实践活动比其它的学科更加贴近学生的生活，除了让学生掌握到知识，开阔视野，为学生个性充分发展创造空间，还让学生得到锻炼的机会，提高各方面的能力，在活动过程中有所理解，有所体验，有所感悟。就如在《妈妈的节日》一课中，我指导学生怎样了解自己妈妈，先从调查妈妈基本情况和心愿开始，很多学生经过调查后都说妈妈心愿是希望自己的孩子能考到好成绩，希望孩子能考上好的学校，希望孩子能快快乐乐等。
以这个调查结果，我引导学生仔细回想各个同学的妈妈心愿的对象都是谁，同学们一致都说自己。从这个小调查结果中，学生切身感受到
我觉得综合实践活动，不单单是学生的学习活动。在活动的过程应该也是师生，生生相互学习，相互了解，共同提高的过程。例如在《追击双休日》这一活动中，我指导学生调查小组里同学对双休日的时间安排，让他们从调查中加深同学间的了解和同时也加深对自己的认识。还让学生记录自己双休日做过的事情，讨论双休日该做什么等。让学生经过讨论汇报，学会正确地对待双休日，合理地安排双休日时间，让双休日过得更有意义。而我也在这次活动中了解到学生在校园以外的情况，更贴近学生的生活，为以后的更好的开展教学活动打下了基础。还有，如在《了解剪纸》这一活动中，一开始我对剪纸的理解非常显浅，就以为是拿剪刀和纸，随便剪剪就是了。但是通过与学生一起调查研究，一起寻找资料，一起动手做做，让我知道了剪纸不只是剪，还有刻。知道了剪纸的分类和内在含义，还知道了很多关于剪纸的故事等。现在我和学生们都对剪纸产生了浓厚的兴趣，而且还开展了一次剪纸展览，让更多的学生认识剪纸。在这次活动中，不仅学生的能力提高了，我的知识也丰富了很多，真正做到了教学相长。
我觉得，综合实践活动对学生的全面发展和健康成长是有利没弊的。当然，它作为一门新兴的课程，可能还不太完善，许多方面还在进行探索和研究。要很好地开展综合实践活动，教师必须深入学习，认真领会综合实践活动的精神实质，结合实际，创造性地开展工作，让孩子们从这一课程中获得更多新知识和获得更多锻炼的机会，以达到全面发展。
