四德工程心得体会(优质6篇)

时间:2019-04-02 04:22:15
染雾
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四德工程心得体会 篇一

在参与四德工程的过程中,我深深感受到了这个项目的重要性和意义。四德工程是指品德、智德、体德和美德四个方面的培养和提升,通过这个项目,我不仅学到了很多知识和技能,更重要的是培养了自己的综合素质和人格魅力。在这里,我想分享一下我的一些心得体会。

首先,品德是四德工程的核心。在这个项目中,我们学习并实践了各种美德,如诚实、守时、守信、正直等。品德的培养是一个长期而艰难的过程,需要我们不断地反思和修正自己的行为,从小事做起,逐渐形成良好的品德习惯。通过四德工程,我意识到品德对于一个人的成长和发展有着至关重要的影响,只有拥有良好的品德才能真正成为一个有价值的人。

其次,智德的培养也是四德工程的重要内容。在这个项目中,我们接受了各种学科知识的培训和学习,提高了自己的学习能力和综合素质。智德的培养不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是培养我们的思维能力和创新能力。通过四德工程,我懂得了学习是一种持续的过程,只有不断地学习和进步,才能不被时代所淘汰。

再次,体德的培养在四德工程中也占有重要地位。体德是指身体素质和健康意识的培养,通过各种体育活动和健身训练,提高自己的身体素质和健康水平。体德的培养不仅有助于我们保持健康的身体,更能培养我们的毅力和意志力。通过四德工程,我深刻认识到身体是革命的本钱,只有拥有健康的身体才能更好地投身于社会。

最后,美德的培养是四德工程的重要内容之一。美德是指艺术修养和审美意识的培养,通过美术、音乐、舞蹈等艺术活动的学习和实践,提高自己的审美水平和艺术修养。美德的培养不仅能丰富我们的精神生活,更能提高我们的情商和社交能力。通过四德工程,我懂得了美是一种力量,只有拥有美的眼光和欣赏能力,才能创造更美好的世界。

综上所述,参与四德工程是我人生中一段宝贵的经历。通过这个项目,我不仅提升了自己的综合素质和人格魅力,更重要的是培养了自己的品德、智德、体德和美德。我相信,只要我们不断地努力和追求,四德工程一定能够帮助我们成为更好的人,为社会做出更大的贡献。

四德工程心得体会 篇二

参与四德工程的这段时间,我深深感受到了这个项目对于个人成长和发展的积极影响。四德工程是一个全面培养和提升品德、智德、体德和美德的项目,通过这个项目,我学到了很多知识和技能,也提高了自己的综合素质。在这里,我想分享一下我的一些心得体会。

首先,品德的培养是四德工程的核心。在这个项目中,我们学习并实践了各种美德,如诚实、守时、守信、正直等。品德的培养是一个长期而艰难的过程,需要我们不断地反思和修正自己的行为,从小事做起,逐渐形成良好的品德习惯。通过四德工程,我认识到品德对于一个人的成长和发展有着至关重要的影响,只有拥有良好的品德才能真正成为一个有价值的人。

其次,智德的培养也是四德工程的重要内容。在这个项目中,我们接受了各种学科知识的培训和学习,提高了自己的学习能力和综合素质。智德的培养不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是培养我们的思维能力和创新能力。通过四德工程,我懂得了学习是一种持续的过程,只有不断地学习和进步,才能不被时代所淘汰。

再次,体德的培养在四德工程中也占有重要地位。体德是指身体素质和健康意识的培养,通过各种体育活动和健身训练,提高自己的身体素质和健康水平。体德的培养不仅有助于我们保持健康的身体,更能培养我们的毅力和意志力。通过四德工程,我深刻认识到身体是革命的本钱,只有拥有健康的身体才能更好地投身于社会。

最后,美德的培养是四德工程的重要内容之一。美德是指艺术修养和审美意识的培养,通过美术、音乐、舞蹈等艺术活动的学习和实践,提高自己的审美水平和艺术修养。美德的培养不仅能丰富我们的精神生活,更能提高我们的情商和社交能力。通过四德工程,我懂得了美是一种力量,只有拥有美的眼光和欣赏能力,才能创造更美好的世界。

综上所述,参与四德工程是我人生中一段宝贵的经历。通过这个项目,我不仅提升了自己的综合素质和人格魅力,更重要的是培养了自己的品德、智德、体德和美德。我相信,只要我们不断地努力和追求,四德工程一定能够帮助我们成为更好的人,为社会做出更大的贡献。

四德工程心得体会 篇三

  在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中,做为运河煤矿的一名普通手选女工,我深深领悟到了许多东西。这些东西,看似无形,又无时无刻不闪烁在我的生活之中。

  当物欲横流的今天,人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做为奋斗目标,在不知不觉当中渐渐迷失自我。许多最基本的心灵底线都开始模糊起来,孝是什么?德是什么?这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起,老师曾经说:你们长大了,要为国家做贡献!因为你们是祖国的花朵,你们要学好本领,建设四个现代化,因为你们是社会主义的接班人!你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母,因为你们更是家庭、父母的接班人、继承人。现在如果偶尔还说起这些话,或许还有可能被人不齿。

  当我们真的长大了,我们为了收入的多少四处奔波。为了吃一顿特色的美味,甚至不惜开车远到几百里以外。为了博女友一笑,不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前。可曾想,我们的父母,此时此刻生活的怎么样?

  儿时老师让我们写作文,当时班里好多同学都会写下这样一个情景:在昏暗米黄的灯光下,妈妈戴着花镜吃力的为我缝补着书包。我心里就像打翻了五味瓶,从被窝里爬起来扑到他的怀里说:“妈妈,等我长大了,好好孝敬您!”可是随着经济的高速发展,我们从农村走出来,寻找到了好的工作岗位,有了足以让人羡慕的收入时,我们是否还记得那一刻的情景?是否还能记得起儿时尚有一棵纯洁的童心时许下的诺言?

  如今父母已经年迈,对儿女们没有丝豪的奢念。他们会双双坐在床前,抚视着我们儿时的照片,彼此回忆着已经逝去的年华。他们会默默的为我们祈祷,愿我们身体健康,快乐幸福的生活。如果说我们的父母对我们除了斩不断的丝丝牵挂以外,还有一份未了的心愿的话,我想那定是――孩子,有空儿常回家看看!

  可是,我们是否感触到这些?当我们驾驶着良驹宝马在平坦的油漆路上奔驰的时候,当我们在陈满山珍海味、琼浆玉液的桌前调侃世间时事的时候,当我们在声色场所吼歌劲舞的时候,当我们在忘我追求名与利的时候,请留一点点的空间!

  因为,这一点点的空间不仅还要容纳我们的父母对我们的期待,不仅还要容纳我们的父母对我们的牵挂,不仅还要容纳我们的父母对我们祝福,更还要容纳我们对我们的父母不能抹掉的感恩之心。

  此刻,我的耳边又回响起那首歌:常回家看看,哪怕只帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献,只图一辈子一家人能平平安安。

四德工程心得体会 篇四

  在四德工程的感召下,我们全校师生都积极的行动起来,热情洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来。我作为一名教师、班主任、中层干部,内心的感触很深,灵魂深处似乎在经历着一次历练和净化。

  一、奉献爱心做个好老师。把学生当做自己的孩子。学习工作生活中,经常的换位思考,设身处地的急他们之所急,想他们之所想。爱,是教育的基础。没有爱,就没有真正的教育。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育才能实现其根本的功能。在今后的教学中,我要树立正确的学生观,充分尊重和信任学生,以平等的态度对待他们,并深入了解他们,真诚关心他们的进步和成长,力争成为他们的良师益友。同时我还会积极的探寻他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

  二、以身作则做个好中层。有人说,学校的中层是桥梁、中枢、纽带,要想发挥好这些作用,必须得有强烈的事业心和责任感,要十分清楚自己所分管工作的职责,知道自己的服务对象。只有这样,工作起来才会胸有成竹。因此在今后的工作中,我不仅要努力加强自身的修养,提高领悟能力,还要增强大局意识,树立良好的品德形象。工作中,我要以身作则,率先垂范,要关心、理解老师们,多与他们沟通交流,促进彼此了解,帮他们解决所遇到的难题。勇于承担责任,不断加强理论知识和业务知识的学习,增强感召力,不断塑造个人人格魅力和威信,全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用。

  总之,四德工程的顺利开展深入人心,我要抓住这个契机,认真践行“四德”要求,努力提高“四德”意识与水平,以无限爱心投入到教育工作中,把自己历练成一个真正践行“四德”的人。

四德工程心得体会 篇五

  近来,身边总会充斥着这样的例子,“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等,如果只是媒体播报的这几则也就罢了,然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感叹,“世风日下,人心不古”。随着当今经济的发展,人们越来越关注物质的

  享受,精神的追求却越来越退步,人们张口金钱,闭口利益。把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上,人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。而于当今社会,诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事,竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟,社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。大而化之,一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人,一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过,“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。然而,我们也必须认识到,道德是一种获得,如同音乐,如同外语,没有人生来就拥有道德,这也便凸显了道德教育的重要性。如果将我们的社会比作一个大家庭,那我们的政府就是当之无愧的父母,父母肩负着的不只是养育子女的责任,更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡,说明加强主流建设,重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素质,引导道德选择,这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的,还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。“四德工程”在此时提出,无疑像一剂道德规范的强心针注

进了物欲横流的社会动脉,“孝、诚、爱、仁”,面面切中要害。

  孝,百善孝为先,夫孝,天之经,地之义也。爹娘生咱身,恩情比海深,做人要做孝德人;

  诚,亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度,“信”是“诚”的.外在表现;“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言,人无忠信不可立于世,以诚感人者,人亦以诚而应。对企业而言,诚信是立业之基,诚信经营是一个企业长久生存的根本。

  爱,人人有爱心,天涯若比邻,只要人人都奉献一点爱,这世界将变得无限美好。

  仁,温良者,仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理,为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术,形容君王则是仁民爱物,形容品德高尚,肯热心助人之人为仁人君子等等。

  我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵,但“四德工程”想要取得长久持续的效果,单凭签签责任状,唱唱四德歌是远远不够的,于自身而言,我们需要践行它。天下之难事,必作于易;天下之大事,必作于细。我们需要从身边小事做起,将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则,事事以此为考量。时时扪心自问,对待父母,是否尽到了孝道;对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;长此下去,则路不拾遗,夜不闭户之景不远矣。

四德工程心得体会 篇六

  一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当选择了教师作为自己的终身职业的时候,这句话与我而言,有着无比深刻的体验。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下,全校教师进行了“四德”深入地学习。通过学习,我感想颇多,我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去,使我们在工作中不断取得新成效,以下是我学习后的一点心得体会:

  一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念,刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,扩大知识面,让自己的一桶水变为有源头的活水,常换常新,源源不断。“学习决定眼光,学习决定态度,学习决定思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力,促进自身的专业化成长,做人民满意的教师,我们只有坚持“终身学习”。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思,使学习真正落到实处。只有通过学习,才能不断吸收先进的教育教学理论,才能不断有新的发现,才能有新的科学创造,才能找到新的教学方法,从而进一步提高教育教学质量。因此,学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍,掌握新理念、研究教法、走进文本,成了我们每位教师必学的内容。

  二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则,当然也就离不开个人品德的提高。我们的工作不仅是教书,更重要的是育人。身为一名教师,我深深知道:在与学生的交往中,教师对学生的影响力是不可估量的,教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教,教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染;一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人,如何与他人合作,如何与他人交流思想,老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子,才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为他们以后的人生之路导航,这是教育的出发点和根本点。作为教师,时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生:“不要害怕,努力拼搏,化压力为动力,你会发现自己是最棒的!”

  三、作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。

  我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱,对每个家人的爱。当然,作为一名光荣的人民教师,不仅要求要爱家人,而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心,爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱,严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中,要严在当严时,爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合,才能赢得学生的尊敬和理解,赢得家长的信任与支持。对待学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。教师只有用爱心对待每一个学生,特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性,更要用宽容心对待他们。

  通过学习“四德”,我的心灵受到了一次彻底的洗礼。我深知只有具有“四德”的教师,才能阳光地生活、工作,才能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,并对不同学生以不同的鼓励、不同的教育。我要认真践行“四德”要求,提高“四德”意识与水平,以无限爱心投入到教育工作中。

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