电大毕业生自我鉴定【优选6篇】

时间:2012-01-08 09:16:11
染雾
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电大毕业生自我鉴定 篇一

我是一名电大毕业生,我自豪地说,电大给予了我宝贵的学习机会和全新的人生体验。在这里,我不仅学到了专业知识,还培养了自主学习和自我管理的能力。通过电大的学习,我逐渐成长为一个自信、独立、有责任心的人。

首先,电大的学习方式让我深刻体会到自主学习的重要性。在传统的教育体系中,老师起着主导作用,而学生则被动接受知识。但电大不同,它提倡学生主动掌握学习的节奏和内容。在电大的学习过程中,我需要自己寻找学习资源,制定学习计划,并通过自学和讨论来掌握知识。这种自主学习的经历让我意识到,只有主动掌握学习的权利和责任,才能真正提高自己的学习效果。

其次,电大的学习方式也培养了我良好的自我管理能力。在传统的学校教育中,学生的时间和学习任务都是由学校统一安排的。而在电大,我需要自己合理安排时间,分配学习任务。这需要我具备良好的时间管理和自我调节的能力。通过电大的学习,我学会了如何高效利用时间,如何合理安排学习计划,如何调整心态来应对学习中的困难和挑战。这些自我管理的技能不仅在学习中发挥了重要作用,也为我今后的工作和生活打下了坚实的基础。

最后,电大的学习经历也让我更加自信和有责任感。在传统教育中,学生往往被动接受评价和认可。而在电大,我需要自己评估学习成果,自己寻找学习动力。这种自主评价和自我激励的经历让我更加自信,相信自己的能力和潜力。同时,电大的学习过程也要求我承担更多的责任。我需要按时提交作业、参加讨论、完成考试。这些责任感的培养让我成为一个更加可靠和有担当的人。

总结起来,作为一名电大毕业生,我深知电大给予了我宝贵的学习机会和全新的人生体验。通过电大的学习,我不仅学到了专业知识,还培养了自主学习和自我管理的能力。我相信,这些宝贵的经历将成为我未来发展的有力支撑。作为一名电大毕业生,我将以更加自信、独立和有责任心的态度,迎接未来的挑战。

电大毕业生自我鉴定 篇二

我是一名电大毕业生,我为自己在电大的学习经历感到自豪。通过电大的学习,我不仅获得了专业知识,还培养了批判思维、沟通能力和团队合作精神。这些能力的培养让我在工作和生活中更加出色。

首先,电大的学习方式培养了我批判思维的能力。在传统的学校教育中,学生往往只是被动接受知识,缺乏独立思考的机会。而在电大,我需要自己寻找学习资源和参考资料,通过独立学习和讨论来理解和应用知识。这种自主学习的过程让我锻炼了批判思维的能力,学会了分析问题、解决问题和创新思考。这些能力不仅在学习中发挥了重要作用,也为我在工作中更好地应对复杂问题提供了有力支持。

其次,电大的学习方式培养了我良好的沟通能力。在电大的学习过程中,我需要与同学进行讨论和合作。通过与不同背景和思维方式的同学交流,我学会了倾听和理解他人观点,也学会了清晰表达自己的观点。这种团队合作的经历让我在沟通中更加灵活和有效地表达自己,也更加善于与他人合作和解决问题。这些沟通能力对于今后的工作和生活中的人际关系建立和发展至关重要。

最后,电大的学习经历也培养了我团队合作的精神。在电大的学习中,我需要与同学一起完成讨论、项目和作业。通过团队合作,我学会了与他人协作、分工合作和互相支持。这种团队合作的经验不仅让我更加理解团队的重要性,也培养了我在团队中发挥自己优势、互相补充的能力。这些团队合作的精神对于今后的工作和生活中的团队协作至关重要。

总结起来,作为一名电大毕业生,我为自己在电大的学习经历感到自豪。通过电大的学习,我不仅获得了专业知识,还培养了批判思维、沟通能力和团队合作精神。这些能力的培养让我在工作和生活中更加出色。作为一名电大毕业生,我将以更加批判、沟通和团队合作的能力,为自己的未来发展做出更大的贡献。

电大毕业生自我鉴定 篇三

  时光穿梭,马上就快毕业了,我在电大四年的本科学习生活也即将结束,在这期间,我学习到了很多知识,不管是专业课上的,抑或是社会实践中,校园活动组织能力,我都在不断成长与收获。

  1、学习上:

  本人自入学以来,能自觉遵守学校规章制度,勤奋好学,努力向上,认真完成老师布置的各项纸面,网络作业。

  2、思想上:

  电大四年树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位,并积极参加党校系统学习并取得结业证书,积极主动地向党组织靠拢。

  3、爱好上:

  大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  4、专业上:

  作为一名电大学生,端正个人学习目的、学习态度,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力,积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

  通过在电大的学习,使我更加认识到专业知识的重要性,社会上不缺人才,但缺专才,掌握专业技术知识,运用所学的法律知识,首先让我懂得了要知法守法,进而用法律知识捍卫法律的正义,不在电大学习的这几年法律知识是体会不到的。

  今后,我将在走出电大,怀着对未来的憧憬,作为毕业在新世纪的大学生,不断的在实践中巩固所学知识,继续在工作中不断学习,掌握新知,用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

电大毕业生自我鉴定 篇四

  本人于XX年9月参加电大小教专科学习,在三年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃认真,独立完成答卷,论文准备充分,答辩自如,以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。

  一、严格遵守校规校纪,坚持参加面授,按时完成各科作业

  没有严明的纪律,就没有成功的保证。在三年的电大学习中,我坚持参加学校组织的集中面授学习,做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学习笔记,及时写出心得体会。在课下,我能及时复习巩固所学的专业知识,认真完成课任老师布置的作业,作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络,参与在线学习,解决学业中遇到的疑难问题。

  二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到教学相长

  作为一名小学教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显着的教育教学成果。例如在学习了《小学儿童教育心理学》之后,我了解到小学儿童在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结,我撰写并成功地发表了教学论文《浅议如何转化后进生》。通过对《现代教育思想》的学习,我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念,领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。

电大毕业生自我鉴定 篇五

  本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业。

  电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,正确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,正确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦,但也有它有利的一面,它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。

  三年的电大学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的`悉心指导下,我刻苦学习,积极参加辅导,按时完成课程作业,及时通过各种渠道与老师交流,获取知识。顺利通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过电大学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。

  毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业知识运用于工作实践中去;同时,争取创造更多的条件,继续参与更高层次的学习深造。

电大毕业生自我鉴定 篇六

  本人于XX年9月参加电大专科学习,在三年的学习中,我严格遵守学校各项规章制度,按时参加面授,保质保量完成了各科作业,期末考试严肃认真,独立完成答卷,论文准备充分,答辩自如,以优异的成绩顺利地完成了三年来的学业。

  一、严格遵守校规校纪,坚持参加面授,按时完成各科作业。

  没有严明的纪律,就没有成功的保证。在三年的电大学习中,我坚持参加学校组织的集中面授学习,做到不迟到、不早退、不缺席,上课时认真听讲,积极参与课堂讨论,细心地做好学习笔记,及时写出心得体会。在课下,我能及时复习巩固所学的专业知识,认真完成课任老师布置的作业,作业做到认真、工整、正确。另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络,参与在线学习,解决学业中遇到的疑难问题。

  二、坚持专业学习与教学实践相结合,做到教学相长。

  作为一名小学教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《小学儿童教育心理学》之后,我了解到小学儿童在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。通过对所任年级学生的个体差异性分析、研究和总结,我撰写并成功地发表了教学论文《浅议如何转化后进生》。通过对《现代教育思想》的学习,我彻底地转变了旧的教育思想、教育观念,领会到新课程改革下实施素质教育的重要性和迫切性。

  针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的人民教师。

  三、深入调查,精心设计毕业论文。

  毕业论文是对我们三年来所学专业知识学习效果的综合考查。在认真做好资料收集整理的同时,我加强了专业理论知识与教学实践的结合性研究,针对新课改理念下小学语文教学观念的转变问题,撰写了《浅谈小学语文如何实施素质教育》一文,受到了指导老师的好评。在论文答辩时,我结合平时的教学实践,沉着应对,深入浅出地阐述了论文观点和理论依据,顺利地通过了毕业论文答辩。凭着扎实的专业知识基础,我轻松地跨过了专科学业考查的最后一道门槛。

  三年来的

电大生活使我深深懂得了学习的重要性,在社会高速发展的今天,如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题,而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质。

  电大,我要感谢你!我们继续成长的专业知识的加油站,是你给了我们源源不断的前进动力!是你让我们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩!

电大毕业生自我鉴定【优选6篇】

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