染雾篇一：观看天宫课堂心得体会
观看天宫课堂心得体会 篇一
近日，我有幸观看了天宫课堂的相关视频，这是一次充实而有意义的经历。通过这次观看，我对天宫课堂有了更深入的了解，并从中受益匪浅。
天宫课堂是中国航天员在太空中开展的科普活动，他们通过视频直播的方式，向地面观众传递知识和科学实验。这样的活动不仅让我们近距离了解太空，也让科学知识更加生动有趣。
在观看的过程中，我最深刻的体会是航天员的职业素养和科学知识的丰富。他们在演示科学实验的同时，还向观众讲解实验的原理和应用。他们用通俗易懂的语言，将复杂的科学知识传递给观众，让我们对科学有了更深入的认识。同时，航天员们的耐心和细致也给我留下了深刻的印象。他们对每个问题都耐心解答，不厌其烦地帮助观众理解。这种职业素养和敬业精神值得我们学习和借鉴。
除了航天员们的表现，我还对天宫的设施和技术感到惊叹。天宫是我国自主建设的空间实验室，它拥有先进的科研设备和完善的生活保障系统。在太空环境中开展科研工作是非常困难的，但天宫通过技术手段解决了这个问题，为航天员提供了良好的工作和生活条件。这让我想到了科技的力量和人类的智慧，我们可以通过科技的发展解决许多问题，创造更好的生活。
观看天宫课堂，我还对太空探索有了更多的向往和兴趣。太空是未知的领域，里面蕴藏着许多未解之谜。通过航天员的讲解和实验展示，我对太空的神秘感更加浓厚了。我希望有一天能够亲身体验太空的奇妙，去探索更多未知的领域。
总而言之，观看天宫课堂是一次充实而有意义的经历。通过这次观看，我对航天员的职业素养和科学知识有了更深入的了解，对天宫的设施和技术也有了更多的了解。这次经历让我对科学和太空有了更大的向往和兴趣，也激发了我对科学研究的热情。我相信，只要我们不断学习和探索，就能够创造出更美好的未来。
篇二：观看天宫课堂心得体会
观看天宫课堂心得体会 篇二
最近，我有幸观看了天宫课堂的直播视频，这是一次非常有意义的经历。在这次观看中，我对天宫课堂有了更深入的了解，并从中收获了许多。
天宫课堂是航天员在太空中开展的科普活动，他们通过视频直播的方式，向地面观众传递知识和科学实验。这种科普活动的形式非常独特，让我们不仅能够近距离了解太空，还能够亲眼见证航天员在太空中的工作和生活。
在观看的过程中，我最深刻的体会是航天员的勇气和毅力。太空是一个充满危险和挑战的环境，航天员需要具备良好的身体素质和心理素质才能胜任这个职业。他们的工作需要严谨和细致，一丁点的疏忽可能会导致严重的后果。然而，航天员们始终保持着积极向上的态度，他们勇往直前，不畏艰险，为人类的太空探索做出了巨大的贡献。
除了航天员的表现，我还对天宫的设施和技术感到惊叹。天宫是我国自主建设的空间实验室，它不仅拥有先进的科研设备，还具备完善的生活保障系统。在太空中开展科研工作是非常困难的，但天宫通过技术手段解决了这个问题，为航天员提供了良好的工作和生活条件。这让我深刻地感受到科技的力量和人类的智慧。
观看天宫课堂，我还对太空探索有了更多的向往和兴趣。太空是一个未知的领域，里面蕴藏着许多未解之谜。通过航天员的讲解和实验展示，我对太空的神秘感更加浓厚了。我希望有一天能够亲身体验太空的奇妙，去探索更多未知的领域。
总结起来，观看天宫课堂是一次非常有意义的经历。通过这次观看，我对航天员的勇气和毅力有了更深入的了解，对天宫的设施和技术也有了更多的了解。这次经历让我对科学和太空有了更大的向往和兴趣，也激发了我对科学研究的热情。我相信，只要我们不断学习和探索，就能够创造出更美好的未来。
观看天宫课堂心得体会 篇三
在2021年12月9日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员；我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
观看天宫课堂心得体会 篇四
人类踏入宇宙太空是文明的进步，我国可以将宇航员送上太空，并且拥有很高的航天技术，那是我们中华人民共和国的底气！
在这次互动课堂中我感受到了中国，我们的祖国，在航天事业的发展迅速，对太空的向往，学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序，体会到中国勇于探究太空的奥秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在外太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。
课上，老师给我们看了在外太空重力消失的实验。
水在外太空里不会像地球一样，而是会浮起来，宇航员在外太空里喝水时，要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验，先做出一个水膜，再往水膜里加水，变成一个大水球，在水球中注射色素，水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放，泡腾片帽出的气泡没有炸，而是在水球里面，没过一会，水球里面充满了气泡，水球越来越大，可里面的气泡却一个都没炸裂，而是在水球里面，一个也没有离开它。这个实验真神奇，水可以做成一个球，而不流下来，泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼，不然回地球会不适应而变胖.......
太神奇了！从这次学习中，我深深地体会到中国在航空这方面的进步，也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事，等着我们新一代祖国的加班人去发现。
观看天宫课堂心得体会 篇五
今天下午老师带我们观看了神舟十三号飞天的直播。里面讲述了教室和老师的不同、老师的太空家园、细胞的神奇变化、乒乓球放入水杯的现象以及水膜张力实验等。
其中水膜张力实验最令我印象深刻。首先王老师和叶老师在一个尖的东西上面滴水，在尖的东西上面形成了一个薄薄的水球。接着，王老师往这个水球里注水，这个水球越来越鼓，越来越胖，越来越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折纸，花朵在水球上顺时针转，花瓣缓缓的向外打开，向一位芭蕾舞者点着脚尖，翩翩起舞。转了两三圈，花瓣全部舒展开来，变成了一朵盛开在太空的花。同学们不约而同的露出了惊讶的表情，发出了“哇---”的尖叫声。
紧接着，王老师拿着一根细针管，伸进大气泡里推了两下就出来一个小气泡。这时王老师躲到气泡的后面，我们从气泡的正面看，我发现小气泡里面是正的老师，而大气泡是反的老师。我觉得真是太神奇啦！
老师再继续往气泡里注水，她放进一点深蓝色的颜料，颜料慢慢的向四周散开，最后盛满了整个气泡，蓝蓝的气泡像我们的地球。
最后就到了最惊奇的时刻，老师往水球里放进了半片黄色的泡腾片。一开始泡腾片还没有动静，慢慢的泡腾片融化了，盛满了整个水晶球，还不停的往上冒气泡，这时的情景很美丽，同学们都倾着身子向水晶球里望，生怕错过了这精彩而美丽的瞬间。
通过看这次直播，让我明白了科技的强大，科学的有趣，明白了科技真的能引领未来。
观看天宫课堂心得体会 篇六
伟大的精神造就了伟大的事业。新一代航天人在征服太空的进程中，以顽强的拼搏意志和杰出的聪明智慧，铸就了新时代的航天精神。12月9日，宇航员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师"，给我们上了一堂别具匠心的课。
本次太空课堂主要展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。
航天员在太空中生活真是太有趣了。他们身体处于失重状态，像小鱼儿四处游走。在空间站睡觉就更有趣了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。让我记忆深刻的是"太空转身"这个实验，是由叶光富完成的。他刚开始是原地转身，可是一转身人就倒下了，后来他是根据伸缩手臂加上旋转完成的，我想如果他不这样，用两把扇子来扇风，借助风力是不是也可以呢？
遥想当年，我国的航天事业是在极其艰苦的.条件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天工作者为了早日实现“奔月之梦”，不辞劳苦，克服重重困难，作出了巨大的牺牲。我们要以他们为榜样，好好学习，遇到困难和挫折不要退缩，勇往直前，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高锋！
