染雾观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇一
《天宫课堂》是一档非常有教育意义的节目，通过展示中国航天员在天宫空间站中的工作和生活，向观众展示了中国航天事业的发展成果。近日，我观看了《天宫课堂》第二课，并对其中的内容有了一些体会和感悟。
在这一集中，节目组邀请了航天员张家祥来和我们分享他在天宫空间站中的生活和工作经历。张家祥谦逊而亲切的态度给我留下了深刻的印象。他首先向我们介绍了他在太空中的日常生活，包括饮食、锻炼和睡眠等方面。他告诉我们，由于太空环境的特殊性，航天员在天宫空间站中的工作和生活都需要经过严格的训练和准备。他们必须要具备良好的身体素质和心理素质，才能胜任这项艰巨的任务。
张家祥还向我们展示了他在天宫空间站中的工作内容。他告诉我们，航天员的主要任务是进行科学实验和技术研究。他们需要利用天宫空间站中的设备和资源，开展各种科学实验，探索太空中的未知领域。张家祥还向我们展示了他们在太空中进行的一个实验，这个实验是关于微重力环境下的植物生长。通过这个实验，我们可以看到航天员们在太空中的努力和创新精神。
观看这一节目给我留下了深刻的印象。通过《天宫课堂》这个节目，我们可以更加深入地了解中国航天事业的发展成果，以及航天员们在太空中的工作和生活。这不仅仅是一次科普教育的机会，更是一次感受国家实力和民族自豪感的机会。我相信，在不久的将来，中国航天事业会取得更加辉煌的成就，为国家的发展做出更大的贡献。
观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇二
作为一档非常有教育意义的节目，《天宫课堂》通过展示中国航天员在天宫空间站中的工作和生活，向观众展示了中国航天事业的发展成果。近日，我观看了《天宫课堂》第二课，对其中的内容有了一些新的认识和体会。
在这一集中，节目组邀请了航天员张家祥来和我们分享他在天宫空间站中的生活和工作经历。张家祥首先向我们介绍了他在太空中的日常生活，包括饮食、锻炼和睡眠等方面。他告诉我们，航天员在太空中的生活是非常规律和有规定的。他们每天需要进行锻炼，以保持身体的健康和适应微重力环境。此外，他们还需要进行科学实验和技术研究，以推动航天事业的发展。
张家祥还向我们展示了他在天宫空间站中的工作内容。他告诉我们，航天员的主要任务是进行科学实验和技术研究。他们需要利用天宫空间站中的设备和资源，开展各种科学实验，探索太空中的未知领域。通过这些实验，航天员们可以为国家的科技创新和发展做出贡献。同时，他们还需要进行各种维护和修理工作，以保证天宫空间站的正常运行。
观看这一节目让我对中国航天事业有了更深入的了解。我意识到，航天事业不仅仅是一项科学技术的发展，更是国家实力和民族自豪感的体现。中国航天员在太空中的工作和生活非常艰苦，但他们始终保持着积极向上的精神状态，为国家的航天事业做出了巨大的贡献。我为中国航天事业的发展感到自豪，并对未来的发展充满了期待。
通过观看《天宫课堂》第二课，我对中国航天事业有了更加深入的了解和认识。我相信，在不久的将来，中国航天事业会取得更加辉煌的成就，为国家的发展做出更大的贡献。同时，我也希望自己能够为国家的航天事业做出一份微薄的贡献，为实现中国梦而努力奋斗。
观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇三
星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。宇航员们开展了许多太空实验：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”……，其中，让我印象深刻的是王亚平宇航员做的`一系列关于水的实验，水在太空中由于失重，展示了和在地面完全不同的奇妙现象。水膜张力实验中，折好的纸花在水膜表面转动，慢慢绽放，简直太美了!水球光学实验中，水球中注入空气后形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反!泡腾片实验中，在水球中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变大成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊!
通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇四
一听说要开一个“天地”之间的课堂，我感到十分好奇。在宇宙里也能上课?大空里也有信号?宇航员老师们会为我们讲解什么知识?我对即将开始的天地课堂感到十分期待。
“上课铃”打响，从北京主课堂切换到了行驶在浩瀚宇宙中的空间站，三位航天员老师向我们打了招呼，太空里的课程开始了。
王亚平老师先带我们参观了一圈空间站，然后我们观察了在太空中一跳一跳的心肌细胞，又学习的一下空间站里的一些设备。我觉得最有趣的是关于失重环境下水的实验。王老师用水做的一个水球，有点像我们吃的棒棒糖。映出来的倒影是倒过来了，这又有点像那种透明的水晶球，只不过在一闪一闪的发光。将泡腾片放入水球中，立刻起了好多小气泡，让我联想到波光鳞鳞的海面下游动着的沙丁鱼群。还有很多有意思的实验，让我体会到了太空的奇妙。然而在无边无际，深邃的宇宙中还有更多的未知等待我们去探索，还有更多的奥秘等着我们去解答。加油吧!我的征途是星辰大海。
观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇五
在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神秘的内部结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各种厨房设备。
好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，比如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来，大张着嘴接，因为在无重力的情况下水是会往上流的。再比如，在地球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航员只能用睡袋来入眠，不然会到处乱飞。
那我们再想想，我们的宇航员平时在舱内是如何行走的呢?原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并慢慢移动，一步一个手把移动。
最后我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久?人在太空难受吗?
观看《天宫课堂》第二课心得体会 篇六
今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。
我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。
老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。
