染雾教师家访心得体会 篇一
在我担任教师多年的经验中，我发现家访是一项非常重要的工作。通过家访，我能够更好地了解学生家庭背景和环境，促进与家长的沟通与合作，从而更好地指导学生的学习和成长。
在进行家访前，我会提前准备，了解学生的家庭情况和一些重要信息。我会阅读学生的个人档案，了解他们的兴趣爱好、家庭成员以及家庭教育方式等。这些信息对于我与学生家长的交流非常有帮助，能够让我更好地理解学生的个性和背景。
在实施家访时，我会尽量选择一个适合家长的时间。有时候，我会提前电话或发短信与家长预约，确保他们能够安排好时间。我尊重家长的意见和安排，以便他们能够有足够的时间与我交流。
在家访过程中，我会积极倾听家长的意见和建议。我会询问他们对孩子学习的期望和目标，以及对我教育方式的看法。通过与家长的深入交流，我能够了解到孩子在学校以外的一些行为和表现，例如在家里的学习情况、与兄弟姐妹的相处情况等。这些信息对于我制定个性化的教育方案非常有帮助。
在家访中，我会尽量与家长建立良好的关系。我会尊重家长的意见和决策，并与他们保持密切的合作。我会鼓励家长积极参与学生的学习和成长，提供一些有益的建议和指导。我相信，只有教师与家长真正合作，才能够更好地帮助学生充分发展。
通过家访，我深刻体会到教师与家长之间的紧密联系的重要性。家访不仅是了解学生家庭背景的一个途径，更是促进教师与家长合作的桥梁。只有与家长密切合作，才能够更好地帮助学生解决问题，促进他们的学习和成长。
教师家访心得体会 篇二
多年来，我一直坚信教师家访是一项非常重要的工作。通过家访，我能够深入了解学生的家庭背景和环境，与家长建立良好的关系，为学生的学习和成长提供更好的支持。
在进行家访之前，我会提前做好准备。我会仔细阅读学生的个人资料和家庭背景，了解他们的兴趣爱好、家庭成员以及家庭教育方式等。通过这些信息，我能够更好地理解学生的个性和背景，为家访做好准备。
在家访过程中，我会尽量与家长建立良好的关系。我会尊重家长的意见和决策，并与他们保持紧密的合作。我会与他们交流学生的学习情况和表现，并听取他们对我的建议和意见。通过与家长的深入交流，我能够更好地了解学生在家庭中的行为和表现，为制定个性化的教育方案提供参考。
在家访过程中，我也会向家长提供一些有益的建议和指导。我会与他们分享学生的优点和潜力，并提出一些建议，帮助他们更好地支持学生的学习和发展。我相信，只有教师与家长真正合作，才能够更好地帮助学生充分发展。
通过家访，我深刻体会到教师与家长之间的密切联系的重要性。家访不仅是了解学生家庭背景的一个途径，更是促进教师与家长合作的桥梁。只有与家长密切合作，才能够更好地帮助学生解决问题，促进他们的学习和成长。
在未来的工作中，我将继续重视家访，并与家长保持良好的合作关系。我将充分利用家访的机会，与家长深入交流，了解学生的家庭情况和需求，为他们的学习和成长提供更好的支持。我相信，通过教师与家长的合作，我们能够共同为学生的未来奠定坚实的基础。
教师家访心得体会 篇三
十一月开端，我进行了一次家访，感动颇多。
我是和谢晓辉老师一起去家访的。家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流。虽然我们素不相识，但交流中仿佛我们是知心朋友。整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。虽然有些家庭有溺爱学生的现象，但是对学生的教育还是很关注的。
最主要的问题是很多学生是留守家庭出身，在家里只有爷爷奶奶在照顾，而爷爷奶奶对下一代主要还是溺爱为主的，缺少父辈们的管教和关爱，很多学生都有这样那样的问题。有的学生性格变得内向了，有的学生变得过激了；有的学生不爱学习，有的学生不爱说话……对这些学生我们都要更加的关注，随时了解他们的动向，使他们不至于走向危险的边缘。作为普通的教师，工作是辛苦的，也是平凡的。平凡得像生活中的柴米油盐，平凡得像长江里的一滴水，但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。人生中可以追求的的东西很多，每天能快乐地生活，我认为就是幸福的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。
我想：老师尊重家长，给孩子成功的感觉，孩子高兴，家长也高兴。毕竟每个学生都是家庭的骄傲和希望。特别是对缺点和优点一样突出的孩子更需要如此。
教师家访心得体会 篇四
20xx年1月9号至12号，我们王家河小学一行四人对四河村共六十余户学生家庭进行了为期四天的家访。此次家访活动，旨在能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生身在家庭也能继续享受学校给予的关爱，倾听家长对我们工作的反馈和建议，督促本学区内满三周岁幼儿在本校入学，并向家长热情介绍我校的办学条件，教学设施，治学特色及教学理念。
通过此次家访，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多与家长进行交流。只有家长和教师之间相互学习，相互信任，相互合作，那么我们的教育才能取得更大的成功。
很多家长对老师的到来，热情接待，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，不论在学校还是家里，教师总是在关心着自己。学生王义翔说：“老师，你们这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你们看我以后的表现吧。”
在家访中，我们还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，很少关心、督促孩子，这使得我们肩上的责任更重了。针对少数平时比较难管的“问题”学生，我们也和家长进行了促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，达到了家校携手共同育人的目地。
总之，此次家访让我受益匪浅，不仅使家长了解学生在校各方面的表现，又使我们了解到了学生家庭各方面的情况以及学生在家的表现。我们会以此次家访为契机，加强家校与学生家庭之间的密切联系，形成社会、学校、家庭共同教育，齐抓共管的良好局面，共同为培养品学兼优，德才兼备的人才而不懈努力。
教师家访心得体会 篇五
本次我家访的班级一(4)班，访问部分学生。我对所要访的对象进行一定了解，并与班主任进行一定沟通，询问他(她)在学校、班级的表现情况，以及在各科学习情况。与受访学生交流一下爸妈上下班的时间，之后就确定了家访之路。我利用下班的时间，深入到几个学生家中，进行家访，感受颇深。学生以及家长对我的到来表示欢迎。我简要地说明本次家访的目的，介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。
本次家访下来普遍多数父母平时很忙，下班时间较晚，平时生活上由爷爷奶奶带，这一点我告诉家长再忙，学习上还是父母检查比较重要，也要培养学生的良好习惯，无论学习上，还是生活中，包括睡觉时间呀。还有家里普遍两孩，正确处理两个孩子之间的关系，也是非常重要，给予两个孩子同样的爱，家长要与学生多多沟通，而不是一味用暴力等手段来解决问题。父母是孩子的第一任老师，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓于情动，共同托起明天的太阳;家中无小事，处处是教育。
每一个孩子都有他身上不一样的特点，具体问题具体分析，一年级孩子首先就是要养成一个良好的学习习惯、生活习惯，比如写字端正，做作业不拖拉，按时完成，学会自我检查等等，还有就是一个兴趣的培养，这些与家长们沟通，他们都是很认同这些。也许这就是此次家访所达到的效果，我也深深地体会到作为一名教师的自豪。面对面促膝畅谈，老师、家长彼此双方交流各自的想法，一切为了孩子，为了他们的健康成长。这算我第一次一个人独自进行家访，有点忐忑，但本着教书育人的职责，尽心完成此项任务。
教师家访心得体会 篇六
从星期一开始，我们班级就开展了学期末教师家访活动。作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热情挨家挨户地进行家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
在家访中,我们了解到了很多方面的情况。知道这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。
在家访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿，所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德,以及幼儿的身心发展。
而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别,有些家长对幼儿过分的严厉,什么事都会以打的形式解决,造成幼儿容易形成反叛的心理,有些家长却一律的顺从,对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长进行了情感沟通，达成共识，取得家长们对我们教师工作的尊重与认可，也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任，激发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!
