染雾初二作文400字记叙文地震了 篇一
地震的那一天，我正和家人在家里度过一个平静的晚上。突然，地面开始摇晃，家具不停地晃动，玻璃碎裂的声音响起，一片混乱。我和家人被吓得不知所措，不知道该怎么办。
地震的力量越来越大，我们只能拼命往外跑。我抓住爸爸的手，紧紧地跟在他后面，妈妈则拉着妹妹，一家人互相依靠着，尽力往外冲。街上的人们也都在四处奔跑，有的人还在呼喊着，有的人则因为恐惧而哭泣。
在逃离家的路上，我望着周围的景象，心中充满了恐惧和不安。房屋倒塌的声音不绝于耳，烟尘弥漫在空气中，让人呼吸困难。街道上的裂缝越来越多，地面也开始塌陷，我们必须小心翼翼地找到安全的地方。
终于，我们找到了一个开阔的空地，我们停下来喘息片刻。我抬头看着天空，满目疮痍的景象让我心如刀割。大楼倒塌，灰尘弥漫，人们四处逃命的身影，这一切都让我深深地感到了地震的可怕。
在地震过后的几天里，我和家人住在临时搭建的帐篷里。我们没有电没有水，吃的也很少。但是，我看到了许多人都在努力帮助受灾的人们。有的人送来食物和水，有的人搭建帐篷，有的人帮助寻找失散的亲人。这种团结和互助让我感到温暖和感动。
经过几个月的努力，我们的家园逐渐恢复了往日的安宁。尽管我们经历了地震的痛苦和困难，但是我们仍然坚强地站了起来。地震让我明白了生命的脆弱，也让我学会了珍惜眼前的一切。
初二作文400字记叙文地震了 篇二
地震的那一天，我正在学校上课。突然间，地面开始摇晃，同学们被吓得四处逃散，课桌椅被颠簸得不停地倒塌。我也赶紧跟着同学们往教室门口跑去。
在逃生的过程中，我看到了许多同学被压在废墟下，有的人受伤了，有的人还在哭泣。我心里充满了恐惧和无助，但是我知道我必须要冷静下来，才能更好地保护自己和其他同学。
终于，我们逃出了教室，来到了操场上。操场上聚集了许多同学和老师，大家都在互相安慰和鼓励。有的同学在帮助受伤的同学包扎伤口，有的老师则组织大家进行安全疏散。大家团结一心，共同度过了这场地震。
在地震过后的几天里，我们学校变成了废墟，教室和办公室都被毁坏得面目全非。但是，我们的老师和同学们并没有气馁，而是努力寻找希望。我们一起清理废墟，一起搭建临时教室，一起努力学习。这种团结和坚持让我深深地感到自豪和感动。
经过一段时间的努力，我们的学校逐渐恢复了往日的活力。尽管我们经历了地震的灾难，但是我们并没有放弃，而是更加坚强地面对困难。地震让我明白了生命的宝贵，也让我学会了团结和坚持。
地震是一场可怕的灾难，但是它也唤醒了我们对生命的珍惜和对团结的认识。我希望我们能够积极面对挑战，勇敢前行，让我们的生活变得更加美好。
初二作文400字记叙文地震了 篇三
2月25日，我跟随玉报小记者团参观了玉溪市防震减灾科普馆。
首先，我们通过地面上的一个圆形沙盘和老师的讲解，了解了云南省各个断裂带的分布情况。接着，我们通过大门正对面的玉溪市地图和不断闪烁的提示灯光，大概了解了玉溪市哪些地方发生过地震以及震级大小等。我想，地震真有那么可怕吗?
带着疑惑，我们跟随老师走进震后倾斜小屋。我紧紧地扶着一边的栏杆摸索着往里走，只见屋里的物品东倒西歪，正当我心想这也没什么可怕的啊。突然，屋内响起了急促的警报声，顿时把我吓得魂飞魄散。紧接着，又响起了地震时房屋坍塌的声音，我吓得一下就冲出了小屋。
等我们慢慢恢复平静后，老师又带着我们去地震模拟体验厅。我们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试地站到体验台上，老师帮我们关好门，然后开始启动机器。一开始，我们觉得摇摇晃晃，还挺好玩。不一会儿，越摇越厉害，尤其是看着屏幕上播放的地震来临时房屋倒塌、门窗被震飞的画面，让我们心惊胆战，心里特别害怕。随后，老师让我们体验了级模拟地震。这一次，害怕的感觉更强烈了，让我深深体会到了地震带来的破坏性有多么强大。
活动中，老师还带着我们去了科普馆二楼和三楼，让我不但认识了地震，还了解了如何在地震中保护自己。
通过参观防震减灾科普馆，我了解到了许多与地震相关的知识，学会了当地震来临时如何逃生和保护自己，更明白了科学防范地震的重要性。
初二作文400字记叙文地震了 篇四
“叮铃铃……”铃声响了，同学们像往常一样，坐在座位上，认真听邓老师讲课。
突然，一阵“轰隆隆”的响声由远及近，教室地面开始抖动动。同学们都愣住了紧张地望着老师。一位同学大声说：“地震了！”听到“地震”这个可怕的字眼，教室里立刻喧闹起来。邓老师大声说：“快趴下！”我飞快地躲在桌子下面，心里“扑扑”地跳着。这时我看见邓老师并没有趴下，我非常担心邓老师被吊灯砸到，或者被后面的电脑砸到。可邓老师仍然在巡视同学们有没有躲好，我心里感动极了，只希望这可恶的地震赶快离开。过了一会儿，地震过去了，我们还害怕它再来一次，都不愿站起来。邓老师像猜透了我们的心思，微笑着说：“我们的学校教学楼是汶川地震后重建的，能防九级地震呢，大家不用担心。”听邓老师这样一说，我像吃了一颗定心丸，悬着心也渐渐平静了下来。
可是好景不长，大家刚坐好，一个女同学突然大叫起来，原来是一只牛角蜂从窗飞了进来，教室里又一阵喧闹。真是一波未平一波又起呀。难道牛角蜂也被地震吓得四处乱撞？
地震真可怕呀，震中在哪里呢？我一定要查个究竟。
初二作文400字记叙文地震了 篇五
“叮铃铃”上课铃响了，开始上课了。
“同学们，今天我们要上一节地震逃生演练课，下面我要将一些关于逃生的知识。一、如果发生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及时下楼，一定要记住有一点，就是下楼不能乘电梯，要走楼梯。同学们，记住了吗？下面我们要做一次地震逃生演练。”
“好的，老师。”同学们异口同声地回答。
“现在就当已经地震了，开始吧！”老师紧急地说。
同学们个个都躲在桌子底下，抱着自己的头，个个表情都很害怕，好像真的地震了一样。
“地震停止了！”老师说，“赶快跑到空旷的操场上，还要整齐。”
同学们很整齐地跑到操场上蹲下来，抱着头，过了一会儿，老师说：“第一次余震停止了。”“我们赶快跑到学校外面的空地。”说完。同学们迅速地跑到了学校外的空地。
老师说：“这次地震逃生演习结束，你们学到了什么知识吗？”
一位同学站起来，说：“老师，我知道了逃生时不能慌张，要冷静。”
“对，逃生时要冷静。相信经过这次的演习，你们一定能够记牢遇到地震时如何保护自己！”
初二作文400字记叙文地震了 篇六
今天真没想到，我竟然会遇上地震。
事情是这样的：中午睡午觉时，我睡不着，便在床上做仰卧起做。做着做着，就觉得不对，床一直在轻轻的摇晃。我一开始以为是我的下铺在摇晃，我没有理他。可他好像故意跟我过不去，反而越摇越厉害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罚酒。没想到下铺对我说：“你在上面摇得我睡都睡不着，你不要摇了吗！”呵，你行啊！还敢恶人先告状。我被他气得七窍生烟，话也说不出来。
这时候，我发现不对，铁箱子没有人碰，竟然自己在猛烈地响，把每个人都吵醒了。这决不是“闹鬼”，白天是不可能“闹鬼”的。回想起地理老师讲过知识，脑海中飞快的闪出两个可怕的字眼---地震。
我吓了一大跳，赶紧从床上跳下来，匆忙穿好鞋子。边穿边叫醒一些还在睡的同学，叫其他醒了的同学一起往楼下跑。这时，整层楼都沸腾了，都急着往楼下跑，所以非常拥挤。到了楼下，我发现这地震并不那么可怕，就是住在高层有点摇摇晃晃。后来听老师说这是大地震的余波。
我的天，余波都可以让楼房遥遥晃晃，那主震该有多大的破坏力呀！地震真的好恐怖！
