染雾初二期末作文 篇一：我的暑假计划
暑假即将到来，我迫不及待地开始计划这个属于自己的美好时光。在这个假期里，我希望能够充实自己，提高自己的各个方面。以下是我制定的暑假计划。
首先，我计划利用暑假时间提高自己的学习能力。我将每天都安排一定的学习时间，认真复习和预习新学期的知识。我还会找一些适合我年龄的英语和数学的学习资料，进行自主学习。此外，我还会选择一些与我的兴趣爱好相关的书籍进行阅读，开拓自己的知识面。
其次，我计划参加一些有益的兴趣班或者夏令营。我对音乐和绘画很感兴趣，所以我打算报名参加一些音乐和绘画的培训班，提高自己的音乐和绘画水平。此外，我还会参加一些体育夏令营，锻炼身体，提高自己的体育素养。
此外，我还计划利用这个假期去一些有趣的地方旅行。我希望能够和家人一起去一些名胜古迹，了解一些历史文化。我还希望能够去一些自然风景区，感受大自然的魅力。旅行不仅可以增长见识，还可以放松心情，让我更好地面对新的学期。
最后，我还计划参加一些社会实践活动。我希望能够通过参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人们。我相信通过这样的活动，我能够培养自己的责任感和奉献精神，同时也能够感受到帮助他人的快乐和满足感。
这就是我制定的暑假计划。我相信只要我能够按照计划去执行，我一定能够度过一个充实而有意义的假期。
初二期末作文 篇二：我的成长经历
初二的学期即将结束，回顾这一学期，我不禁感慨万分。这一学期是我成长最快的一学期，我经历了许多挑战和困难，但也取得了许多进步。
首先，我在学习方面取得了很大的进步。这学期，我意识到了学习的重要性，开始努力用心学习。我每天都按时完成作业，认真听课，积极参加各种课外辅导班。通过这些努力，我在各个科目的成绩都有了明显的提高。同时，我也学会了合理安排时间，提高学习效率。
其次，在人际交往方面，我也有了很大的进步。以前我比较内向，不太善于和同学交流和合作。但是这学期，我主动参加了一些班级活动，和同学们一起协作完成了一些任务，加强了与同学们的联系。通过这些活动，我学会了团队合作和沟通交流的重要性，也培养了我的合作意识和团队精神。
最后，在兴趣爱好方面，我也有了很大的提升。这学期，我开始学习弹钢琴，每天坚持练习，取得了一些进步。弹琴不仅让我感受到了音乐的美妙，还培养了我的耐心和毅力。此外，我还加入了篮球俱乐部，通过和队友们一起训练和比赛，我学会了团队合作和竞争意识。
通过这一学期的成长经历，我更加明白了“没有付出就没有收获”的道理。只有努力学习，勇于面对困难，才能取得进步。同时，我也明白了与人为善，与人合作的重要性。通过和同学们的交往，我学会了理解和尊重他人，培养了我的合作意识和团队精神。
初二的学期即将结束，我将继续努力，为自己设定新的目标，不断成长和进步。我相信只要我坚持努力，就一定能够取得更大的成就。
初二期末作文 篇三
11月18日下午，我们举行了第四届东洲中学体育节的开幕式。每个班都有精彩的表演。第二天，我们举行了一次激动人心的运动会。许多玩家都在里面。其他人只是看着他们。一些人正忙着写关于它的文章。
男孩和女孩1500米赛跑是最激动人心的比赛。接力赛也很精彩。每个人都为比赛欢呼。他们尽力了。当他们为自己的班级打分时，每个人都激动得跳了起来。运动会直到下午四点才结束。我们很累，但我们很开心。
初二期末作文 篇四
我的语文老师，中等身材，小眼睛，爱踢足球。他就像球场上的老虎。他把球打进了对手的球门。我以前觉得他很凶，很怕他，觉得这样对我不好。但是第一学期吴宇轩的手断了。作为他的好朋友，我代替他担任语文课代表。第一次去他办公室，我很窝囊，因为怕他，但是去
了一次之后就不怕了，因为我发现他并没有我想象的那么冷，有时候还很善良。
上学期期末语文考试只考了83分，数学没考好，就给他打电话，问他我考了哪个地方。当我问他的时候，我惊呆了。语文没考过前十。这次我放了“卫星”，居然拿了第二。这对我来说是一个很大的飞跃。后来他跟我谈学习。
他就是让我窝囊佩服的语文老师——虎哥。
初二期末作文 篇五
我有很多老师。他们给了我很多知识，告诉我如何做人。让我借助这个作业向你介绍一下我的语文老师。
我的语文老师个子不高，一头黑发，一双明亮的眼睛在他慈祥的脸上。这是我的语文老师。我很喜欢她。
嘿！别嘘！不是老师批评你，你写下你对她的仇恨，你不学也不问她什么科目。学生，不能有这种心理！
我记得前天，我把母亲节拍的全家福交给了老师。老师接过照片，笑着指着照片里的弟弟说：“这是你弟弟吗？多可爱啊！看你们一家人坐在一起多开心！祝——“不要以为我喜欢她是因为她爱发现我们的缺点，发展我们的优点，弥补我们的缺点。
同学们，再仔细想想，批评我们，为什么不为我们好呢？
初二期末作文 篇六
老师对我们的学习真的是用心良苦。除了每天督促我们学习，安排大量作业外，“口语战术”缺一不可。
英语老师说：“我记得当初我和老师学习都很好，每次地理成绩都是满分第一！”
“老师为什么不教地理？”
“地理，没前途！你一定要向我学习，好好学习，考个好大学，找个好工作，多挣钱……”
我们都听腻了，可是老师呢？甚至在滔滔不绝，口若悬河，自我陶醉！那眼神，就像是在做一个伟大的成就！
我们的英语老师，严厉又幽默，是一个真正真正的好老师！
