染雾福建厦门中考作文真题解析：品 篇一
第一篇内容
在福建厦门的中考作文真题中，品字频繁出现，引发了广泛的讨论和思考。品字作为一个汉字，代表着品质、品行、品德等等。它在作文中的使用，不仅仅是为了增加文采，更是为了传递一种价值观和人生态度。
品字在作文中的使用，首先体现在对品质的追求上。无论是描写一个人的品质，还是描述一个物品的品质，都需要用到品字。通过品字的运用，可以突出一个人或物品的优点和特点。比如，在作文中描写一个人的品质时，可以用“品学兼优”、“品行端正”等词语，来表达一个人的优秀品质。这样的描述不仅仅是为了美化一个人或物品，更是在传递一种美好的价值观。
品字在作文中的使用，还体现在对品行的要求上。品行是一个人的行为表现，是一个人对待他人的态度和行为。在作文中，通过品字的运用，可以体现一个人对待他人的真诚和善良。比如，在作文中描写一个人对待他人的态度时，可以用“品味友情”、“品味亲情”等词语，来表达一个人对待他人的真诚和善良。这样的描述不仅仅是为了美化一个人，更是在传递一种正确的人生态度。
品字在作文中的使用，还体现在对品德的追求上。品德是一个人的道德品质，是一个人对待自己的态度和行为。在作文中，通过品字的运用，可以体现一个人对待自己的自律和自爱。比如，在作文中描写一个人对待自己的态度时，可以用“品味人生”、“品味成长”等词语，来表达一个人对待自己的自律和自爱。这样的描述不仅仅是为了美化一个人，更是在传递一种正确的人生态度。
总之，品字在福建厦门中考作文中的使用，不仅仅是为了增加文采，更是为了传递一种价值观和人生态度。通过品字的运用，可以突出一个人或物品的优点和特点，体现一个人对待他人的真诚和善良，追求一个人对待自己的自律和自爱。这样的作文，不仅能够展示学生的语言表达能力，更能够培养学生的道德品质和人生态度。福建厦门中考作文真题中的品字，无疑是对学生品质培养的一种引导和提醒。
福建厦门中考作文真题解析：品 篇二
第二篇内容
福建厦门中考作文真题中的“品”字，给我们带来了思考。品字在作文中的使用，不仅仅是为了增加文采，更是为了传递一种价值观和人生态度。
首先，品字在作文中的使用，体现了对品质的追求。品质是一个人或物品的品德、素质和特点。通过品字的运用，可以突出一个人或物品的优点和特点。比如，在作文中描写一个人的品质时，可以用“品学兼优”、“品行端正”等词语，来表达一个人的优秀品质。这样的描述不仅仅是为了美化一个人或物品，更是在传递一种美好的价值观。
其次，品字在作文中的使用，体现了对品行的要求。品行是一个人的行为表现，是一个人对待他人的态度和行为。在作文中，通过品字的运用，可以体现一个人对待他人的真诚和善良。比如，在作文中描写一个人对待他人的态度时，可以用“品味友情”、“品味亲情”等词语，来表达一个人对待他人的真诚和善良。这样的描述不仅仅是为了美化一个人，更是在传递一种正确的人生态度。
最后，品字在作文中的使用，体现了对品德的追求。品德是一个人的道德品质，是一个人对待自己的态度和行为。在作文中，通过品字的运用，可以体现一个人对待自己的自律和自爱。比如，在作文中描写一个人对待自己的态度时，可以用“品味人生”、“品味成长”等词语，来表达一个人对待自己的自律和自爱。这样的描述不仅仅是为了美化一个人，更是在传递一种正确的人生态度。
综上所述，福建厦门中考作文真题中的品字，不仅能够展示学生的语言表达能力，更能够培养学生的道德品质和人生态度。通过品字的运用，可以突出一个人或物品的优点和特点，体现一个人对待他人的真诚和善良，追求一个人对待自己的自律和自爱。福建厦门中考作文真题中的品字，无疑是对学生品质培养的一种引导和提醒。
福建厦门中考作文真题解析：品 篇三
在我六岁的时候，我来到了美丽的新疆。在那里，我去了烈日炎炎的火焰山，盛产水果的葡萄沟，好玩的罗布人村寨。但我最喜欢库尔勒的一个超级市场。
在那个超级市场，我的眼睛都顾不过来了，有卖银器的，有卖青刀的，还有卖各种款式的帽子的……，但在一个不起眼的角落里的一个小摊儿引起了我的注意，她是卖“骆驼”的，神气十足的骆驼工艺品让我一眼就看上了。
它们大约有二十厘米高，一头头骆驼挺胸昂头，浑身硬邦邦的，背上鼓起了两个高高的驼峰。全身是棕黄色的，让人感觉很结实，四条腿直直的撑起整个身体，不愧是个“顶梁柱”呀!它的两个驼峰中间，紧紧绑着一条丝带，还绣了一个天蓝色的花边，中间大大地写着：“丝绸之路”四个字。
它挺直的脖子上，挂着三个“铃铛”!这可不是一般的铃铛哟，它是由一个小铁环儿组成的，中间吊着一个小方块，一动，就会发出好听的声音：“叮铃!叮铃!”它的小耳朵软软的，上面还毛茸茸的，真可爱呀!它的眼睛呢像两粒小黑豆，小是小了点，但炯炯有神，透出一种坚定的信念。
小骆驼做得可精致了，但这还不行，像头、腿、驼峰和尾巴上都还精心地绣上了缕缕棕色的毛。
骆驼，你是那么可爱，你是那么栩栩如生!看着你们，我仿佛听见了一头头挺胸昂头的骆驼商队组成的乐曲。我又仿佛看见了大匹的驼队，满载丝绸、茶叶等商品沿着沙漠走向远方，走向世界……
福建厦门中考作文真题解析：品 篇四
我很喜欢人们家摆放的物品尤其是自己制作的，我就很想学会咋样制作。在我家邻居的家里有一件艺术品---纸鹤蓝
从我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想学就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了开了门我才进去啊!“老人家我很想学会制作纸鹤蓝的方法可以教教我吗?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美丽的翅膀;还有那特别的尾巴。老人告诉我学这个有2个重要的部分：1要插2要平均。她还给了我一个叠好的一个小小的零件我问老人叠好一个用多少个?老人准确的说：“一千多个.你叠下一千多个我给你插啊。我说：“不用了我要自己学会。我要是用您的话我还学什么呀。”
我就回家自己去插去了.老人只是交给我方法.里面的重要的正反和比例还要修底面我怕一个也不会。我回家后一个一个使用，先从正面开始我插正面的时候插了一两天后，我看见不对，后又改成了反的。我后思考了几天，底面修好了。原来是从正面插起后，在从反面插气。后来我遇到了重重困难：假如希望我的一滴泪水，那我永远也不会流泪，我修这个东西用了十多天才做好了一件作品。我终于做好了，我的生活理念.我想要的东西，现在必须拥有。我想要的东西我拿到了。那位老人他应该为我高兴把。
我以后会努力做好我想做的事，我以后一定能全面发展全面提高的。
福建厦门中考作文真题解析：品 篇五
“泥人张”的作品是民间彩塑的工艺品，它用色简雅明快，用料讲究，造型生动，形态逼真，是我们民族艺术的一朵奇葩。
暑假的时候，妈妈去了天津，回来时给我带了四“不”小泥人——不闻、不问、不看、不听，四个泥人个个神态各异，栩栩如生。它们红彤彤的脸上有一双明亮的大眼睛，还有红红的樱桃小口，显得精致可爱，漂亮极了，我爱不释手。
其中一个泥人穿着绿色的长衫，蓝色的裤子，一只手捂着鼻子，另一只手向旁边推，好像
拒绝什么，不知道是什么吸引住他了，他却要谢绝。
另一个那小泥人上身穿着橙色的衣服，外面套着件蓝色的背心，下身穿了一条绿色的裤子，长得浓眉大眼。最有特色的是他的头发，就是古代顽童的那种光脑袋，左边的辫子卷成一团，右边的辫子却直直地往上翘，前面留着一撮流海。他捂着耳朵，撅起嘴巴，好像和谁闹了别扭，满脸的愤怒。
一个穿粉色上衣的小男孩。他在用双手捂着嘴巴，眼睛睁得大大的，直勾勾地望着前方，好像有什么东西让他大吃一惊，不知所措。
还有一个身穿蓝上衣黄背心的小泥人，双手捂着眼睛，但一只手的手指张开了，眼睛从那缝隙中看东西，嘴巴微挑，好像正和小伙伴玩捉迷藏，耍赖找到了小伙伴，开心地哈哈大笑呢!
“泥人张”的作品深受人们喜爱的原因，是因为这些作品都栩栩如生、神形兼备，独具匠心，让人觉得光彩夺目，它给人们带来欢乐，带来享受。如果把象征快乐和幸福的泥人放在家里，一定会给我们带来吉祥和喜庆。它们是非常值得珍藏的，也成为了中外交往的友好桥梁。我爱我家的小泥人。
福建厦门中考作文真题解析：品 篇六
下雪了，天地之间一片白雪茫茫，世界仿佛让自己陶醉在白雪之中。
有人说，天地之间因为有了绿色，才有了生命，有了活力；可我认为，冬天因为有了雪花，天地之间才有了精神，有了灵魂。白雪是最纯洁无瑕的，它象征着一切美好的事物。白雪是冬天的灵魂。
一片片的雪花飘落下来，安详的、悠然的、大朵大朵的雪花在空中回旋着，如开满天空的花，纯情地绽放着这一季的美丽。
雪，这纯情的精灵，它从容地、悠闲地、潇潇洒洒地从高空一路飘落下来。一朵一朵不间断地吸引着我的视线，点染了萦绕在我身边的空寂。
太阳的光线迷离着，伸出了千万道触角，在水光和雪影中被折射成七彩的虹，延伸在视线里，美得让人眩惑。玻璃上的窗花和雾气，朦朦胧胧地勾勒出一幅抽象派的画作，玄幻得让人说不出一丝分明。
窗外，太阳升得更高更灿了，光明扫清了视线里一切雾霾。天空开朗了、活泼了。不知何时，雪的舞蹈也在沉默中画上了一个沉静的休止符。
浸在这样的时光里，很容易让人痴迷，让人沉醉；有种温情在心底暖暖流动着，追逐着视线里的那些光影。
啊，美丽的雪花，圣洁的白雪，你创造了冬天的美，赋予了人一种高洁的品性。在这圣洁的境界中，让每一个人的`灵魂得以净化，品性得以升华。
感谢大自然的恩赐与洗礼，使我们的人生如雪一样洁白，心灵如雪一样纯净。
