染雾初三我的幸福作文500字 篇一
初三是我人生中非常重要的一年。这一年，我经历了许多挑战和考验，但也收获了许多幸福和成长。
首先，我感到幸福的是有一支优秀的老师团队。他们不仅在学习上给予我指导和帮助，还在心理上给予我支持和鼓励。每天上学，我都能感受到老师们的关心和关爱。他们耐心地解答我的问题，耐心地教我学习方法，让我能够更好地适应初三的学习压力。在他们的帮助下，我不再害怕考试，而是能够积极面对并取得好成绩。
其次，我感到幸福的是有一群可爱的同学。初三是一个特殊的年级，我们面临着相同的考试和压力。但是，我们并没有因此而彼此竞争，反而互相帮助和支持。在学习上，我们经常组队讨论，共同解决问题。在生活上，我们互相鼓励，一起度过了许多难忘的时光。有了他们的陪伴，我感到更加快乐和幸福。
最后，我感到幸福的是有一个关爱的家庭。每天放学回家，我都能感受到家人的温暖和关怀。他们会为我准备好丰盛的晚餐，询问我的学习情况，帮助我解决困惑。尤其是在我遇到困难和挫折时，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。有了他们的支持，我能够更加坚定地面对困难，并且勇敢地追求我的梦想。
在初三这一年里，我经历了许多挑战和压力，但同时也收获了许多幸福和成长。有优秀的老师团队、可爱的同学和关爱的家庭的陪伴，我感到幸福无比。我相信只要我坚持努力，我的初三一定会是我人生中一个幸福而难忘的时光。
初三我的幸福作文500字 篇二
初三，是我人生中一个充满幸福的阶段。
首先，我感到幸福的是在初三这一年里，我有机会结识了许多优秀的老师。他们不仅教授我们知识，更教会了我们如何做人。他们严谨的治学态度、耐心的解答问题，让我对学习充满了热情和动力。同时，他们也关心我们的成长和发展，经常组织各种活动和讲座，为我们提供更广阔的视野和机会。有了这些优秀的老师，我感到非常幸福和荣幸。
其次，我感到幸福的是在初三这一年里，我遇到了一群可爱的同学。初三是一个特殊的年级，我们需要相互帮助和支持才能共同进步。在学习上，我们常常组队讨论，共同解决问题，互相促进。在生活上，我们互相鼓励和支持，一起度过了许多难忘的时光。有了这些可爱的同学，我感到非常快乐和幸福。
最后，我感到幸福的是在初三这一年里，我得到了家人的关爱和支持。每天放学回家，我都能感受到家人的温暖和关怀。他们会为我准备好丰盛的晚餐，询问我的学习情况，帮助我解决困惑。尤其是在我遇到困难和挫折时，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。有了这些家人的支持，我能够更加坚定地面对困难，并且勇敢地追求我的梦想。
初三是我人生中一个充满幸福的阶段。有优秀的老师、可爱的同学和关爱的家庭的陪伴，我感到幸福无比。我相信只要我坚持努力，我的初三一定会是我人生中一个幸福而难忘的时光。
初三我的幸福作文500字 篇三
生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
——题记
小时候，妈妈告诉我：书籍是人类进步的阶梯，于是，给我买了一本《安徒生童话》，我便走进一个纯净而美丽的书的世界。我会为了卖火柴的小女孩的凄惨命运而难过，也会为了让白雪公主最终得到了幸福而高兴，这些童话，犹如一幅幅优美的风景画，读来是一种美的享受，是一种幸福。从此，我便与书结下了不解之缘。
读古诗，我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归、大义凛然的英雄气概；我了解到了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；我体会到了王绩“相顾无相识，长歌怀采薇”的孤独抑郁之心；我体味到了刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的积极乐观；我看到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”中塞外风景的奇特壮丽；我感受到白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中西湖早春优美迷人的景色。
读名著，我认识到了乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”；我见证
了自尊好强、吃苦耐劳的祥子经受三起三落而失去对生活的信心，变成麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉的`过程；我看到了保尔身上凝聚着献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；我感受到了曹操挟天子以令诸侯的奸诈，刘禅乐不思蜀的庸碌，诸葛亮舌战群儒、“玩”空城计的聪明才智。
阅读，是一种精神沐浴，是给心灵保养。每当我钻进浩如烟海的书籍中，就如同鱼儿游进了大海，自由、幸福，忘记了时间的流逝。我离不开书籍，就像鱼儿离不开大海一样。慢慢地，我也越来越懂得妈妈为什么教导我说：书籍是人类进步的阶梯了。
书，给了我生活的乐趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我从幼稚走向成熟，我从阅读中感受幸福！
初三我的幸福作文500字 篇四
世界不缺少美，缺少的是寻找美的眼睛，幸福亦是如此。其实，幸福，无处不在。
——题记
窗外的天气阴沉，大雨蠢蠢欲动般要倾泻下来。那种雨中的幸福再次荡漾我的心灵。
六年前的那个下雨天，让我铭记于心中……
一天过来，唯有放学才是学生最期待的，而这一天却显得不一般——暴风雨将要来临之际，居然是放学的时刻。学校为了我们的安全，不允许我们单独回家，必须要在家长的陪同才能回去。我感到一丝忧虑，又怀着一丝希望的等待。时间一分一秒的过去，看同学陆续被接走而我却还傻站着，耐不住性子的我冲了出去。不巧，刚冲出去就被湿湿的地面“征服”了，我只好退回来，静静等待着。终于，一个熟悉的身影向我奔来，是爸爸！“你妈妈要照顾奶奶，来不了，我接到电话就跑过来了。”他上气不接下气。急促的呼吸声不知怎么的，我听得清清楚楚。他看了看我：半身湿透直打冷哆嗦，便二话不说的，用衣服裹着我。抱着七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的怀里。这次连心跳声也听得那么清楚，他是有多累啊！到了家里，母亲赶紧递了一杯热牛奶给爸爸，可他却顺手递给了我。浑身打冷颤的我，想也没想就大口大口的喝。虽然那牛奶很热，但对于湿透的我，根本不感到烫，只不过，有一种温暖涌上心头，说不清，道不明。
六年的历练。六年的人生经历让我懂得了，那一种温暖，不是牛奶的热度，而是父亲的温暖。
当我遇到困难无助彷徨时；当我受伤痛苦流泪时；当我害怕惶恐时；就会有一个坚强而闪耀着光芒的后盾在守护我，这就是我的幸福，它的名字叫父爱。
初三我的幸福作文500字 篇五
曾经有人这样问我：你觉得幸福是怎样的，又或者说你希望自己所属的幸福是怎样的？当时我完全不清楚，一开始是认为家庭和睦团圆是幸福的；学习好在学校班级有地位是幸福的；坚强勇敢有人疼有人爱是幸福的。所以我就这样回答了他：我觉得嘛……幸福就像是你看不见的手感觉很近又感觉很远，有的时候会让你觉得快乐有的时候又会让你难过……慢慢地有信心了又或者绝望了……还有就是幸福其实每个人都拥有，只是感觉到的多少和因地而异。
幼儿园的我还是那么的可爱、娇小又脆弱，总是受别人的欺负，让我很生气的是那时根本就没有喔所要的幸福，除了爷爷奶奶的关爱和呵护。而在小学期间，渐渐地拥有了家庭母亲对我的爱。幼儿园的生活总是由爷爷奶奶来照料，父母从不管我，也是因为母亲一出门就是一天而且是很辛苦的……而父亲也是一样，当初是做木匠的，但又不算是木匠。而现在，上初中的我，与爷爷奶奶的关系似乎要比从前要‘差’了。相反的是：虽然我和父母之间总是吵吵闹闹、不和谐的、对嘴的，关系极差的但又不是那种分开后无所谓的，我和父母分开一会，特别是上学时……我就会感到不舒服、不自在什么的了。
我所拥有的幸福是兄弟姐妹众多，有事可以商量；我所拥有的幸福是有一位挚友、闺蜜、死党与我同在；我所拥有的幸福是至今还未尝过亲离得痛苦……谢谢世界所给我的幸福。
那我所要的幸福到底是什么呢？
就是简简单单的幸福我呢是学业进步以后有个好生活，而父母(家人)呢事业有成身体健康或者就是安定的生活……
我所要的生活是怎样的呢？就是这样的。
