染雾雨下月季初二作文 篇一
初二的早晨，我被窗外急促的雨声吵醒了。推开窗户，一股湿润的空气扑面而来，我深深地吸了一口气，感受着大自然的呼吸。雨水洗涤着世界的尘嚣，带来了一片清新宁静的氛围。
我走出家门，看到滴滴雨水从树叶上滑落，溅起了一串串水花。街上的行人匆匆忙忙地赶路，悠闲的节奏被雨水打破，但却多了几分凉爽和舒适。街上的树木也因为雨水的滋润而显得更加翠绿，树叶上的雨滴闪烁着晶莹的光芒，宛如一颗颗明亮的珍珠。
我来到学校，同学们已经陆续到达。他们或撑着伞，或戴着雨帽，或套着雨衣，有条不紊地走进教室。教室里静谧而安详，同学们低声交谈，互相传递着学习的动力。雨天给了我们一个安静的学习环境，也让我们更加专注和投入。老师在黑板上讲解知识，同学们认真聆听，满怀好奇和求知的心情。
中午，雨势渐渐减弱，天空逐渐放晴。同学们纷纷走出教室，欢快地奔向操场。阳光透过云层洒下来，照亮了整个校园。我抬头望去，看到一抹彩虹挂在天空中，五彩斑斓的光线让人心情愉悦。同学们纷纷指着彩虹，兴奋地讨论着。我也忍不住拿起手机，记录下这一美丽瞬间。
雨后的世界格外清新，空气中弥漫着一种湿润的气息。地面上的尘土被洗净，显得格外干净。雨后的花草树木也显得更加生机勃勃，花瓣上的雨滴像晶莹的珠宝一样闪烁着光芒。小动物们也出来活动了，它们在雨后的草地上奔跑嬉戏，展示着它们的生机和活力。
晚上，雨水停了，天空渐渐放晴。我和家人一起出门散步，感受着夜晚的宁静和凉爽。夜空中的星星点点，微弱而闪烁，宛如珍珠撒满黑天幕布。这是一个美丽的夜晚，雨水洗净了尘埃，给大自然带来了一场美丽的变化。
雨下月季初二作文 篇二
初二的清晨，窗外飘起了蓬勃的雨丝。雨滴在窗户上轻轻敲打，发出悦耳的节奏。我静静地躺在床上，聆听雨声，感受雨水带来的宁静和舒适。
雨水打湿了大地，给世界带来了一片绿色的生机。我穿上雨衣，踏着清晨的雨水，来到花园里。花园里的花草树木沐浴在雨水中，显得格外娇艳欲滴。红色的玫瑰花朵散发着浓郁的芬芳，白色的百合花在雨中摇曳生姿，粉色的牡丹花苞正在绽放，它们组成了一幅美丽的画卷。我小心翼翼地摘了一朵玫瑰花，仔细观察它的细腻花瓣和芳香气息。
雨天给我带来了放松和沉思的时刻。我坐在窗前，看着窗外的雨水不断地滴落。雨水在空中自由地舞动，仿佛一首优美的乐曲。我在雨声中静静思考，在心灵的深处寻找答案。雨水带给我一种宁静和安详的感觉，让我更加专注和平静。
雨后的世界变得更加清新和美丽。我走在街上，感受着大自然的奇妙变化。树木上的雨滴闪烁着晶莹的光芒，它们在阳光的照射下变成了一颗颗明亮的宝石。街上的行人撑着伞，微笑着走过，他们似乎都被雨水洗净了烦恼和疲惫，脸上洋溢着幸福和喜悦。
雨天也是一个优秀的学习时机。我坐在书桌前，专心致志地学习。窗外的雨声成了我学习的背景音乐，让我更加专注和投入。我观察着雨滴在窗户上流淌的轨迹，仿佛它们在告诉我，只有持之以恒的努力才能收获成功。我默默地下定决心，要努力学习，追求卓越。
雨下月季初二，带给我一份平静和美丽。雨水洗净了尘埃，给大自然带来了一场美丽的变化。我沐浴在雨中，感受着大自然的呼吸，心中充满了感恩和喜悦。我相信，雨天过后，一定会迎来一个更加美好的明天。
雨下月季初二作文 篇三
雨下月季初二作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的雨下月季初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
原是初夏，这雨却是不停歇，虽不是猛雨，但这缠缠绵绵何时了？
看着窗外的雨，实在没心思触琴。心生烦意，撑起伞下楼去。
雨不大，有不少人撑伞走着，伞下落的雨滴，在水洼中泛起一圈圈涟漪。还有几个冒冒失失的孩子，在雨中跑着闹着。
走到坐椅旁，用手抚了抚水，收伞坐下，然后在雨中静默着。举起手，仰着天，看如花瓣般轻柔的雨儿，轻轻从手旁划下，。还有几滴滴在伞上，溅起水花。
在我转身想回家那一瞬间，我看到了你。
“只道花无十日红，此话无处不春风。”
一支伏在墙头的粉色月季，虽逊色于玫瑰，却还是在微风细雨中颤抖花瓣。
我走来蹲下，细细地看着你。
在你那酷似玫瑰的身段上，有晶莹剔透的雨滴，就好像要泫然欲泣。
你
你没有妖娆迷人的身姿，凌霜傲寒的毅力，甚至没有清秀文雅的诗韵。但这些都不重要，其实重要的就是做好自己。
听朋友曾说：月季刚长出的'茎是嫩黄色的，渐渐的变成浅绿色，再过些时日就是墨绿色的了。
她的茎上布满了淡褐色的小刺，如碰一下，就会赔上几滴血。不知你为何如此，是怕别人将你摘去吗？
从前，我欣赏玫瑰的气质，纯色。如今却感觉玫瑰不如你，她太妖。
一阵微风袭来，你点颔。让我想起徐志摩那句：
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花，不胜凉风的娇羞。
我不再欣赏，起身离去。愿下次相见，你仍是这般。
