染雾责任担当高中议论文 篇一
责任担当是一种精神品质，不仅体现了一个人的价值观和道德观，也是社会发展和进步的基石。在高中阶段，培养学生的责任担当意识，不仅有助于他们的个人成长，而且对于社会的长远发展也具有重要意义。
首先，培养学生的责任担当意识有助于他们的个人成长。高中时期是学生逐渐成熟的重要时期，他们需要逐渐承担起自己的责任，学会独立思考和决策。只有在面临责任和挑战的过程中，学生才能够充分发挥自己的潜力，提升自己的能力和素质。通过参与社团活动、担任班级职务等形式，学生可以锻炼自己的组织能力、沟通能力和领导能力，同时也能够学会如何承担责任和解决问题。这些经历和能力的积累将为学生的未来发展打下坚实的基础。
其次，培养学生的责任担当意识对于社会的长远发展也具有重要意义。社会的进步和发展需要每个人都能够承担起自己的责任，为社会做出贡献。高中阶段是学生接受教育的关键时期，通过培养学生的责任担当意识，可以帮助他们树立正确的价值观和社会责任感，激发他们对社会问题的关注和解决问题的意愿。只有当每个人都能够充分发挥自己的能力和责任，才能够形成一个和谐、稳定、发展的社会环境。
因此，高中阶段应该注重培养学生的责任担当意识。学校可以通过开设相关课程、组织社会实践活动和设立奖励机制等方式来激发学生的责任担当意识。同时，教师也应该起到榜样的作用，以身作则，引导学生树立正确的价值观和责任观。只有通过共同的努力，才能够培养出一代又一代责任担当的高中学生，为社会的发展和进步做出贡献。
责任担当高中议论文 篇二
责任担当是高中学生应该具备的重要品质，它不仅关乎个人的发展，也关系到整个社会的进步和发展。高中学生作为未来社会的中坚力量，应该从现在开始培养责任担当意识，为自己和社会的未来做好准备。
首先，责任担当意识对于个人的发展至关重要。高中学生正处于人生发展的关键时期，他们需要面对各种挑战和选择，需要承担起自己的责任。只有在责任和挑战面前，学生才能够锻炼自己的能力和素质，培养自信心和自主意识。责任担当意识可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和道德品质。这些品质和能力的培养将对学生的未来发展产生积极的影响。
其次，责任担当意识对于社会的进步和发展具有重要意义。高中学生是社会的未来，他们的发展决定着社会的未来。培养学生的责任担当意识可以帮助他们树立正确的社会观和责任观，激发他们对社会问题的关注和解决问题的意愿。只有当每个人都能够充分发挥自己的能力和责任，才能够形成一个和谐、稳定、发展的社会环境。
因此，高中学生应该注重培养责任担当意识。学校可以通过开展社会实践活动、组织志愿者服务等方式来激发学生的责任担当意识。同时，教师也应该起到榜样的作用，引导学生树立正确的价值观和责任观。只有通过共同的努力，才能够培养出一代又一代责任担当的高中学生，为社会的发展和进步做出贡献。
责任担当高中议论文 篇三
责任担当是高中生应该具备的重要品质，它不仅仅是对自己的要求和约束，更是对他人和社会的负责任态度的体现。在高中阶段，学生们应该积极担当责任，承担自己的义务和责任，以成为一个有价值的社会成员。
首先，责任担当是对自己的要求和约束。高中生活中，学生们需要面对越来越多的课业压力和挑战。他们需要克服困难，勇于面对挑战，并且主动寻求解决问题的方法。这就需要他们具备责任担当的品质，承担起自己的学业责任，不断提升自己的学习能力和水平。例如，及时完成作业，主动向老师请教问题，积极参与课堂讨论等等。这些都是责任担当的表现，有助于提高学生的学习效果和成绩。
其次，责任担当是对他人和社会的负责任态度的体现。高中时期，学生们不仅仅是为了自己的发展，更是为了他人和社会的发展做出贡献。通过承担责任，学生们能够培养自己的合作意识和团队精神。例如，担任班级干部或社团成员时，学生们需要负责组织活动、协调团队，这就要求他们具备责任担当的品质，能够有效地完成自己的职责并带领他人一起进步。这种责任担当的精神不仅仅是对自己负责，更是对他人和社会负责，有助于培养学生们的团队合作和领导能力。
最后，责任担当是高中生应该具备的社会价值观。高中生活不仅仅是学习的过程，更是培养学生们成为有价值的社会成员的过程。通过承担责任，学生们能够更好地理解和体验到责任的重要性。例如，参加志愿者活动、社区服务等，能够让学生们亲身感受到自己的行动对他人和社会的影响。这种体验会激发学生们对社会责任的关注和追求，培养他们成为有责任感的公民。
综上所述，责任担当对于高中生来说具有非常重要的意义。通过承担责任，学生们能够对自己要求和约束，对他人和社会负责，以及培养自己的社会价值观。因此，我们应该鼓励和引导学生们在高中阶段积极担当责任，成为有价值的社会成员。
责任担当高中议论文 篇四
做人要有所担当，担当起自己该尽的责任。一人若无所担当，看似轻松，但于己于家于国无益之人，定然不会有存在的价值。
有所担当，为己。
司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会有那令千古盛赞的司马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬千古。担当自己的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自己存在的价值。从这一方面看，担当，也是为了自己。
有所担当，为人。
英雄军官孟祥斌危急时刻为了别人的生命，勇于担当自己作为军人的职责，纵身跳进滚滚江水中，为别人献出了自己年轻的生命；反观南京某医院的医生，竟然为了游戏，玩忽职守使孩子夭折于医院。同为遇人危难，一人勇于担当，毅然赴死；一人却置别人生命于不顾，不尽自己的职责。由此可见有无为他人担当，体现着这两人生命的价值和人格的高低。孟祥斌纵身一跃，感动了金华更感动了整个中国；而那位医生却只能受到万人唾弃。不为他人担当起自己的责任，得来的除了鄙夷和唾骂，还会有什么呢。
有所担当，为国。
文天祥为国“不指南方不肯休”，高昂着不屈的头颅，为国担当着忠诚者最为基本的责任。谭嗣同敢于担当振兴国家之重任，原做变法牺牲第一人。是什么使他们获得盛名流芳百世呢？是那勇于担当的精神。祖国危难之时，他们置个人生死于不顾，勇敢地担当自己应尽的责任，纵使他们会失败，会死去，但他们勇于担当的精神，已注定了他们的胜利，他们的精神不会消亡，定会随着万千敢于为国担当的人而流于后世。
作为我们现在的中学生，最重要的责任便是学习，虽不必强求个个担当“为中华崛起而读书”的重任，但至少应为自己的将来、为家庭的幸福而奋斗。但是，个人都强大了，家庭都幸福了，国家不也强大了吗，人，家，国，因为担当会更加强大。
人之为人，要敢于担当；为己，为人，为家，为国。
责任担当高中议论文 篇五
在生活中，你一定遇到过这些事情：对朋友了某事，老师分配给你一项任务，星期天父母都要出门工作，第一次闯了红灯……这些事情，如果我们遇到了，应该怎样解决呢？这就在于你的责任心了。
有人会问，责任是什么呢？我觉得，责任这个词对我们非常重要，不论在工作上，还是在学习上。还是在做人上，都要有责任心，可以说，责任是一个人应当做的事情。例如：你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业等。也可以说，责任是不应该做某些事情。例如：不犯法，不聚众斗殴，不应该用粗鲁的态度对待师长等等。我国思想家梁启超就说过：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”总之，拥有一颗责任心，那么不管你是一个怎么样的角色，你都能对他们负责，并且把它们做的更好。那么，为什么要有责任心呢？。如果没有责任心，不是一样好好活在世上吗？但我们有没有想过，当我们失掉责任心的同时，你也将会失去许多珍贵的东西，朋友将对你疏远：老师父母将不再信任你，以至于你的每一句话，都要经过他们反复“研究”才放心，在社会中你也将因为没有责任心，而被一个又一个公司解雇，这就直接让你成了一个孤独，无人相助的人了。但如果你有着一颗责任心，你则会得到许多东西，我国明代有一大学士宋濂，在他小的时候，家中非常穷，没有书看，他便去外面借来抄在纸上，不管抄完没抄完，只要预期的时间一到，他就立刻还回去。正因为如此，他才可以借到更多的书。
美国总统吉米卡特，从小就被父亲教诲，要做一个有责任心的人，在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后，当时的美国总统吉米卡特当即在电视里郑重声明一切责任在我，仅仅因为上面那句话卡特总统的支持率骤然上升了百分之十以上。
要做到一个拥有责任心的人，其实并不难，拥有一颗责任心的标志就是，不仅要对自己负责，还要对他人负责，这样我们才算拥有了一颗责任心，美国总统林肯说过这样一句话：“每个人应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的责任，我亦能负”这就是告诉我们，不管事情有多么困难，都应该对这件事情负责任。就在近不久前，我们国家发生了一起重大的动车追尾事件，当中驾驶动车的司机，让我深感佩服，在动车即将与另一辆车尾部撞上时，那位司机本可以破窗而逃的，但他并没有这么做，他当即拉动了刹车闸，才使得这次的伤亡减轻了不少，但他自己却英勇殉职了。如果他当时真的破窗而逃，不负责任的话，那这动车里的人将无一辛免，因为他的责任心才让所有人心中为他留了一个无法抹去的位置。
到现在为止，责任心对大家来说都应该不陌生了吧，是的，只有拥有了责任心，我们才能的到更好的发展；只有拥有了责任心，我们才能受到更多人的信任，交到更多的朋友；只有拥有了责任心，我们才能在这四通八达的社会中占有一席之地，从而永不会被排挤掉，更不会倒塌。
责任担当高中议论文 篇六
担当是一种责任，担当是一种态度。——题记
美国前总统华盛顿小时候曾收到过一份礼物——一把漂亮的小斧头。有一次，华盛顿在于伙伴们玩耍时，他提出要试试这把斧头的锋利程度。于是，他用这把斧头将父亲最喜爱的一棵小樱桃树给砍断了。第二天，父亲知道了这件事，他大发雷霆要求肇事者自己站出来承担责任。此时，尽管心里非常害怕，小华盛顿却仍然站了出来，告诉了爸爸是自己砍断小樱桃树的。老华盛顿尽管痛惜那棵小樱桃树，但他仍然非常高兴，因为他知道自己的儿子长大了。
尽管华盛顿当时心里非常害怕，但是他仍然敢于担当责任，这样的品格是他日后出人头地，最后成为总统的一个重要原因。
知道自己的错误而敢于担当责任已是非常不易，而知道别人的难处而帮其承担责任更是难上加难。意大利作家德·亚米契斯在他所著的《爱的教育》中就写到了这样一段……“到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿科罗西来开心取笑。科罗西就是那个长着红头发，一只胳膊因残废而垂在胸前，妈妈以卖菜为生，爸爸入狱的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他自己的残废样儿……科罗西此时已失去了理智，抄起一个墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂脑门上砸过去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到刚进教室的老师的胸脯上……卡罗西猛然站起来，语气果断地说：‘是我！’……
卡罗西知道科罗西的难处以及他为什么要扔墨水瓶子，也知道站起来承认会受到老师的处分，却仍然帮科罗西承担责任，并且最后还请求老师宽恕那几个戏弄科罗西的同学，因此后文老师摸着科罗西的头说：“你的心灵真美！”
担当是一种责任，担当是一种态度，担当，更是一种精神。当你或别人犯错误时，勇敢地站上去吧，因为，敢于担当的人，其心灵必然是美好的！
