染雾我的恩师初二作文 篇一
初二的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她成为了我的恩师。这位老师名叫李老师，是一位年轻有活力的教师，她教授我们的是语文课。虽然只是一个短短的一年，但是她给我留下了深刻的印象。
首先，李老师教学有方。她总是能够用生动有趣的方式让我们理解并记住知识点。每次上课，她都会带来一些有趣的故事和例子，从而让我们更好地理解课堂内容。她还会给我们讲一些历史典故和文化背景，让我们对课文有更深入的了解。她的课堂气氛非常活跃，每个人都积极参与讨论和提问，这使得我们的学习效果更好。
其次，李老师非常关心学生。她不仅仅关注我们的学习成绩，更关心我们的心理健康和个人发展。她时常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们积极的建议和帮助。她还鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的综合素质。在我遇到困难和挫折的时候，她总是鼓励我坚持下去，相信自己的能力，这让我在学习和生活中都变得更加自信和坚强。
最后，李老师是一位非常有责任心的教师。她对每个学生都非常细心和耐心，从不放弃任何一个学生。她会给我们提供额外的学习资料和习题，帮助我们更好地巩固和提高。她还会定期组织小测验和考试，及时了解我们的学习情况，并给予相应的指导和帮助。她的辅导让我在语文方面取得了很大的进步，也让我对学习产生了更大的兴趣和热情。
总的来说，李老师是一位非常优秀的恩师。她教给我很多知识，更重要的是她教会了我如何做一个积极向上的人。她的教诲将伴随我一生，让我受益匪浅。
我的恩师初二作文 篇二
初二的时候，我遇到了一位非常特别的老师，她成为了我的恩师。这位老师名叫张老师，是一位数学教师。她的教学方式和个人品质给我留下了深刻的印象。
首先，张老师是一位非常严谨的教师。她总是在课前准备充分，将课堂内容组织得井井有条。她会给我们详细地讲解数学概念和解题方法，让我们能够清晰地理解和掌握知识。在她的课堂上，每个问题都能得到解答，每个知识点都能够得到梳理和巩固。她还会布置一些有挑战性的作业和习题，激发我们的学习兴趣和动力。
其次，张老师非常注重培养我们的思维能力。她鼓励我们多动脑筋，思考问题的不同解法和思路。在解题过程中，她会引导我们分析问题的本质和关键，培养我们的逻辑思维和推理能力。她还会给我们分享一些数学趣味题和数学竞赛的经验，鼓励我们参与数学的探索和研究。通过她的引导和激励，我的数学思维得到了很大的提升。
最后，张老师是一位非常有耐心的教师。她愿意花时间和精力与我们一起解决问题和困惑。她会耐心地给我们讲解和示范，直到我们完全理解为止。她还会鼓励我们多思考和多练习，相信我们可以克服困难并取得进步。她的鼓励和支持让我在学习数学的过程中更有信心和动力。
总的来说，张老师是一位非常优秀的恩师。她的教学方式和个人品质让我受益匪浅。在她的教导下，我不仅在数学上取得了进步，更学会了如何思考和解决问题。她是我学习路上的引路人，我将永远感激她的教诲。
我的恩师初二作文 篇三
我的恩师初二作文
“为什么不交作业？”她如一头暴怒的狮子，两个眼睛瞪得如铜铃般大，透过一层厚厚的镜片都能感受到她眼里喷出来的火。我仿佛已经感受到那灼人的温度。嘴角的肌肉抽动着，像是锅炉沸腾时的温度气到了极点。
“轰隆”一声雷响，天竟有了要下雨的趋势。我紧张的咽了一口唾沫。那修长的手仿佛一双利爪，她张牙舞爪着，这头暴怒的.狮子已经准备开始捕食，就差那最后的一扑。“咔嚓”伴着一声清脆的雷鸣，倾盆大雨瞬间落下。她终究是一脚踹上来了，紧接着是一声怒吼：“给我站一节课！”此时，我也就如在暴风雨中被凶狠的老虎追赶的小鹿那样的凄凉，悲惨。
这次挨揍后，我再也不敢轻视数学，频频到老师办公室去问题。她轻轻地抚摸着我的头“又来问题啦？”她笑了起来，像是一个在冬日里温暖的太阳，给人一种舒服的感觉。我的心也被晒得暖暖的。她拍了拍板凳，示意我坐下，一丝不苟的拿出中性笔、铅笔和红笔，仔细地用她那铃般清脆的声音给我讲着
“你看这道题，它是用什么公式来着？嗯，对呀……”随着她透彻的讲解，我心中的种种疑惑一个一个被知识的钥匙打开。此时的她，宛如一位伟大的母亲在哺育自己刚出生的孩子般，教会我以后在社会上立足的知识。“会了吗？”她又如阳光般微笑起来。“嗯，老师，我都会了。”她再一次轻轻抚摸了几下我的头。“那我们在做一组练习吧，加油！”她温柔地给予我鼓励。我用力点了点头“好！”
这天，我伴着轻抚着我和万物的微风，伴着晒在身上暖暖的日暮，满怀喜悦地往家走去。
我们，就犹如那正含苞待放的的花朵。而您，何尝不是那辛勤培育我们的园丁呢？啊，您就是我们成长道路上的指路人，无论您对我们严厉还是慈祥，都是为我们和我们的未来着想啊！
