染雾我想握着你的手初中作文 篇一
初中时光，是我们人生中最美好的时刻之一。这个阶段，我们经历了许多变化和成长，也结识了许多朋友。而在这些朋友中，有一个特殊的人让我想握着他的手。
他叫李明，是我的同桌。他是一个文静而又有点内向的男孩，总是默默地坐在那里，不大爱说话。虽然他不善言辞，但他总是在我需要的时候伸出援手。无论是学习上的问题还是生活上的困难，他总是能够给我耐心的帮助和鼓励。
记得有一次，我在数学课上遇到了难题，实在是找不到解题的思路。我看了看身边的李明，他正专注地写着自己的笔记。我犹豫了一下，还是决定向他求助。他听到我的请求后，没有犹豫，立刻停下手中的事情，耐心地给我解释，并帮助我找到了解题的方法。他没有嘲笑我，也没有嫌弃我，只是默默地帮助我，让我感受到了友情的力量。
除了学习上的支持，李明还经常在生活中关心我。有一次，我感冒了，身体非常虚弱。当时课间休息，我一个人躺在教室的桌子上，感觉非常难受。这时，李明走过来，看到我这个样子，他立刻关切地问我身体怎么样。他没有离开，而是坐在我旁边，陪伴着我度过了整个休息时间。他的陪伴让我感到温暖，也让我觉得自己不再孤单。
我想握着李明的手，是因为他是一个真心对待朋友的人。他的善良和宽容，是我在初中时光中最珍贵的回忆之一。他的陪伴和支持，让我感受到了友情的真谛。尽管我们已经毕业多年，但我永远不会忘记初中时期与他一起度过的时光。
我想握着你的手初中作文 篇二
初中时光，是我人生中最美好的时刻之一。在这段时光中，我结识了许多朋友，其中有一个特别的人，让我想握着他的手。
她叫张丽，是我初中的同学。她是一个活泼开朗、热心助人的女孩。我们从初一开始就坐在一起，成了非常好的朋友。每天上学，她总是第一个和我打招呼，而且总是充满了阳光和笑声。
在学习上，张丽总是能够给我很大的帮助。她擅长各科目，尤其是语文和英语。每次我遇到困难，她总是耐心地解释和教导，帮助我理解和掌握知识。她从不嫌弃我笨，总是相信我能够做到。在她的帮助下，我的成绩也有了长足的进步。
除了学习上的支持，张丽还经常在生活中关心我。有一次，我生病了，整个人都非常虚弱。那天正好下雨，我一个人独自走在回家的路上。突然，我感到一只温暖的手握住了我的手，我抬头一看，是张丽。她看到我生病了，专门跑到我家来陪伴我。她帮我买药，煮粥，一直陪伴我度过了那个艰难的时刻。她的陪伴让我觉得温暖和安心，让我感受到了友谊的力量。
我想握着张丽的手，是因为她是一个真心对待朋友的人。她的善良和热心，是我在初中时光中最珍贵的回忆之一。她的陪伴和支持，让我感受到了友谊的真谛。尽管我们已经毕业多年，但我永远不会忘记初中时期与她一起度过的时光。
我想握着你的手初中作文 篇三
初中时光，是我们人生中最美好的时光之一。在这段时光里，我遇到了你，我的心情也开始有了变化。每当我看到你，我都想握着你的手，与你一同走过这段美好的初中时光。
握着你的手，是一种共同进步和成长的机会。初中生活充满了各种各样的挑战和困难，但只要我们手牵手，团结一致，就能够共同面对并克服。无论是学习上的问题还是人际关系上的困扰，我相信我们可以相互帮助，共同进步。握着你的手，我相信我们可以一同度过这段难忘的初中时光。
握着你的手，是一种情感的交流和表达。初中时光里，我们会遇到各种各样的情感，有快乐，有悲伤，有困惑，有迷茫。但只要握着你的手，我相信我们能够共同分担这些情感，互相倾诉，互相理解。我们可以一起分享喜怒哀乐，一起经历青春的起伏和曲折。握着你的手，我愿意与你一同经历初中时光的所有情感，共同创造属于我们的回忆。
握着你的手，是一种坚定和承诺的表达。初中时光虽然短暂，但我们可以一同走过这段美好的时光。无论是学业还是人生，我相信我们可以互相支持，共同努力，共同成长。握着你的手，我愿意与你一同面对未来的挑战和困难，一同追逐梦想，一同创造美好的未来。我相信我们的爱情会让我们更加坚强和勇敢，让我们的初中时光更加难忘和美好。
初中时光如同一场美丽的旅程，而握着你的手，我有了更多的勇气和希望。我想握着你的手，与你一同度过这段美好的时光。无论未来会遇到什么，我坚信我们的爱情会让我们更加坚定和勇敢地面对一切。握着你的手，我有了无限的可能和希望，有了属于我们的美好未来。
我想握着你的手初中作文 篇四
我想握着你的手初中作文 篇五
篇一：我想握着你的手
相见时难别亦难，东风无力百花残。期盼与君相见日，只望秋风传思念。
——题记
那年我上高一，你上初三。那年我在北方，你在南方。那年我们相隔十万八千里，那年你备考而传思念，我适新而回忆……
记得那个暑假的傍晚，我们彼此靠着对方坐在那口小井上，四下里一片寂静，隐隐约约只能听见微风打过玉米叶哗哗作响的声音。我们彼此惋惜着将要离别的无奈，诉说着内心的伤感。
规划着未来的路程。如果当时肯听我的话，那也不至于现在这样恋恋不舍；如果当时肯听我的劝告，那也不至于你留在那个曾经的初三复习一年，如果当时肯听我的话，好好学习，那也不至于现在这样难舍难分。
一切的切都已经是过去，未来正在等着我们。于是我们很傻很傻的承诺着未来一年。都不许干一些和学习无关的事。即使我很了解你，清楚你做不到。但我还是怀着一颗希望之心承诺着‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。瞬间凝结了永恒，许下的海誓山盟，就注定了要用一生去完成；撒下的丝丝花瓣，就代表着用一生去回味；品下的甘醇美酒，就拼了无限的幸福时光；天地可鉴，交换了两个人的世界，让彼此感到心田。
那天我们以拥抱结束这段不可名状的感情——友情、亲情……“是离愁，别是一般滋味在心头”。
我们虽然没有那些温馨浪漫，却有着默默关心和呵护，我们虽然没有友情那样真挚，却有着‘我寄愁心与明月，随风直到夜郎西’的豪情。
之后的日子过得好辛苦，我忍不住对你的思念，落下了“相见时难别亦难，东风无力百花残”的情绪，而你也铺下了“期盼与君相见日，只望秋风传思念”的思念。
我现在终于明白了，我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起，根紧紧的和你交织在一起，叶密密的相触在云里。我要当着全世界人的面握着你的手永不放手，就像那一株木棉一样，永远不会放手，哪怕生命到了最后一刻。
篇二：我想握着你的手
在风和雨的打击下，掩不住你的勤劳；在艰难和痛苦的折磨下，掩不住你的坚强；在寂寞和思念的萦绕下，掩不住你的坚毅；在疲惫和辛苦下，掩不住你的无私。我想握着你的手。
我想握着你的手，勤劳的劳动者。城市高耸的楼房，整洁的路面，是谁干着这些不引人注目的工作？是你们，辛勤的劳动者，没有你们，哪里来城市的发展之快？哪里来大众的幸福生活？工作在各个阶层的劳动者们，不论你们干着什么别人不愿意干的工作，在我心里，你们是最美丽的，因为劳动是光荣的，你们用双手创造自己的未来，头顶天，脚踏地，无怨地努力劳动，我想握着你的手，让我感受你的掌纹，那是岁月的磨砺，那又是不屈的干劲，我想握着你的手，对你说一声辛苦了。
我想握着你的手，勇敢顽强的艾滋病患者。很多人不懂你们的痛苦和忧伤，远离你们，害怕你们，其实你们有最纯净的心灵，你们的生命虽然短暂，但你们顽强地面对病魔，努力过好自己的每一天，不论有些人怎么看待你们，我真心的希望你们快乐，因为你们担的压力太大了，也许你们也曾经迷茫绝望过，但请记住还有人在背后默默关心你们。请你相信，我们永远在一起。我想握着你的手，给你带来最温暖的关心和祝福。
我想握着你的手，戍守在边关的战士们。也许你们的身边是无垠的大海，也许你身边是辽阔的草原，也许你头顶有苍凉的月色，有刺目的月光，不论你们在哪，你们都是我心目中的`英雄，谁能了解你们对祖国深深的眷恋？谁能了解你们对妻儿父母深深的挂念？你们像松柏一样矗立着，保卫着祖国的每寸领土。面对深夜无限的寂寞和孤独，你们把他装在内心最坚固的围墙。我想握着你的手，让我感受到你对祖国澎湃的热情，和你对家乡深深的留恋，我想握着你的手，给你送去最温暖的问候。
我想握着你的手，在岗位上辛勤工作的老师们。你们是祖国未来的工程师，对待每一个学生都尽心尽责，你们对学生的谆谆教诲，都是对无私最好的诠释。你们不怕备课到深夜，只怕学生学无所成，无所作为。你们不怕面对学生的错误，只怕学生再次犯同样的错误，在人生的道路上磕磕绊绊。你们用最美丽的声音，教会我们人生的道理，老师，我想握着你的手，让我体会你那最无私的奉献，我想握着你的手，给你说一句诚挚的感谢。
我想握着你的手，因为我想带给你一丝温暖；我想握着你的手，因为我想与你分担艰辛和不易；我想握着你的手，因为我想让你感受到有我在你身边。我想握着你的手。
