染雾篇一：初一的我
初一，对于我来说，是一个全新的开始。我是一个活泼开朗的女孩，喜欢和朋友们一起玩耍，爱好广泛，特别喜欢阅读和写作。
初一的学习生活对于我来说，是一个全新的挑战。每天早晨，当闹钟响起时，我总是迅速地起床，迎接新的一天。我认真地完成早晨的晨读任务，然后整理好书包，准备出发。我和同学们一起走进教室，坐在自己的座位上，开始上课。
在学校里，我学到了很多新知识。语文课上，老师会给我们讲解文言文，让我们了解古代文化。数学课上，老师会教我们解方程，让我们学会运用数学知识解决问题。英语课上，老师会让我们进行口语交流，提高我们的英语口语能力。除了这些学科，我们还学习了物理、化学、生物等自然科学知识，让我们了解世界的奥秘。
除了学习，我还参加了学校的各种活动。在体育课上，我喜欢和同学们一起进行各种运动，锻炼身体。在美术课上，我喜欢用画笔表达自己的想法，创作出美丽的作品。在音乐课上，我喜欢唱歌、跳舞，享受音乐带给我的快乐。
初一的我，不仅仅只有学习和活动，我还有许多兴趣爱好。我喜欢阅读各种类型的书籍，尤其是历史和科幻小说。每当我沉浸在书中的世界时，我就感觉自己仿佛置身其中，与主角一起经历冒险。我也喜欢写作，通过文字表达自己的感受和思考。写作让我能够更好地理解自己和世界。
初一的我，有许多梦想。我希望能够成为一名作家，用文字感动人心，传递正能量。我也希望能够参加各种比赛，锻炼自己的能力，展示自己的才华。我相信只要努力，就能够实现我的梦想。
初一的我，充满了激情和活力。我期待着每一天的到来，迎接新的挑战和机遇。我相信，在初一的岁月里，我会不断成长，变得更加优秀，迈向更美好的未来。
篇二：初一的收获与成长
初一，是我人生中的一个重要阶段。回首这一年的学习和生活，我收获了许多，也在这个过程中成长了许多。
初一的学习对我来说是一个巨大的挑战。新的学科、新的知识点让我感到有些吃力，但我并没有退缩，而是坚持努力。我制定了自己的学习计划，每天按时完成作业，积极参加课堂讨论，向老师请教不懂的问题。通过不断地努力，我逐渐掌握了各门学科的基础知识，并在期末考试中取得了不错的成绩。这一切的努力和收获让我更加坚定了学习的信心。
除了学习，初一的我还积极参加各种活动。我参加了学校的朗诵比赛，通过朗诵，我锻炼了自己的口语表达能力，提高了自信心。我还参加了学校的文学社团，和同学们一起创作和分享作品，培养了自己的文学素养。这些活动不仅让我感受到了团队合作的重要性，还让我发现了自己的兴趣和潜力。
初一的我也经历了许多困难和挫折，但我从中学到了许多。有一次，我在班级的英语演讲比赛中出现了失误，但我并没有放弃，而是坚持到底，努力提高自己的演讲能力。虽然最后没有获得第一名，但我从中明白了失败并不可怕，重要的是从失败中吸取经验教训，不断提升自己。
初一的我，在成长的道路上不断前行。我学会了更好地与人沟通和合作，学会了承担责任和独立思考。我也学会了面对困难和挫折时坚持不懈，勇敢迎接挑战。这一年的收获和成长让我更加自信，更加勇敢地面对未来的挑战。
初一的岁月，给了我许多美好的回忆和宝贵的经验。我将永远珍惜这段时光，将初一的收获和成长带入未来的人生旅程中。我相信，在未来的岁月里，我会继续努力，成长为一个更加优秀的人。
介绍自己的初一作文 篇三
我写不出李白那么好的诗文，也写不出冰心那么好的作文。我只是一个略懂一二的初中生，我不知所以的结束了小学来到了初中，我要为学业而努力，我很高兴；高兴我生活在和平年代；高兴我有一双完美的四肢，高兴我在这个世界有很多亲人、朋友。
小时候我年幼无知，可能有一点点好笑，也可能会使别人生气。我的幼年时期，过的一直不是很好，小时候我总希望快点长大，日复一日，年复一年我上了小学。
少年时侯我结束了顽皮的孩子踏上了我的学业生涯，小学1—2年级的时候我的成绩一直很好，就在3年级的时候，我有了自己的完美思想，我已经不是老师家长说什么就是什么的我了，3年级的我已经开始我自己的思维和想法了，但是那时候我还没有能力去实现我的愿望，但是小学又是很快，一晃就六年，我早已经告别了那时候的我，六年级都代表着什么呢？我六年来的成绩都没什么好留念的，但是在小学里还有许多的人；和许多的事；还有许多的老师，都值得我留念。小学还代表着什么呢代表着？代表着我即将迈出小学踏入初中，在这小学结束的时候我是不是永远看不到小学的老师和同学了呢？不是的，到初中也一样可以看到他们，只是机会少了一些。我走出了小学望了望校园想着：初中是什么样的呢？又有新同学和老师了，我就这样依依不舍的进入了初中。
我不是总喜欢幻想的小学生了，已经是走向初中校门是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因为我已经初一了，不是小孩了，同时也意味着我将要升入高中，考上大学的人了。而以前的我已经不存在了，现在的我是一个努力奋斗的初中学生了，在初中又是三年，现在我才初一，还有三年等着我走完，便走向高中，我在努力着，我相信总有一天咸鱼也会翻身，麻雀也会变凤凰。因为，我是美好的。我也相信我所有的学业也是美好的。
介绍自己的初一作文 篇四
大家好，我叫胡歆玥。我身高1.52米，在班上排第二名。你们别看我长得这么高，可我不怎么爱运动，是个典型的文静女孩。
我非常喜欢串手链，串的手链各式各样：有蓝白相间的，有以橙、黄、蓝、绿为组合的，有以红色为主的……
一天，我的好朋友龚芝洁到我家来玩。我对她说：“我家没什么好玩的，就去我的房间串手链吧！”她连忙说好。我从床头柜里端出一盒珠子，再拿出一捆风筝线，说：“芝洁，你自己串吧！想怎么串就怎么串。”说完，拿起风筝线在手腕上绕了一圈，然后剪断。（这是量出手链的长度。）我先在绳子的一端打了个活结——免得珠子从绳上溜掉，然后按自己想象的样子埋头串了起来……大约三十分钟后，我抬头长长地吁了口气，大功告成！我串好了一条手链，一条项链。我回过头去看龚芝洁：哇塞！她居然什么也没串成。原来，她要么没绑结，要么就是不小心散了，到最后，折腾了半天，才串好了一个小小的戒指。这就是我，爱串手链的我。串手链培养了我的耐心和细心。
除了串手链以外，我还喜欢看书。每当放假的时候，我就会和龚芝洁一起去图书馆看书。一到图书馆，我就沉醉在了书的海洋。在学校，有时我会利用课间休息的时间来看书。总之，我一天到晚手不离书。妈妈说：“你就是个‘书虫’！”这就是我，爱看书的我。
除此之外，我声乐考了五级，钢琴考了四级。怎么样？我是不是多才多艺？写到这儿，我都有点沾沾自喜了。突然，妈妈叫了一嗓：“一天到晚都躲在楼上，快下去运动运动。”哎！晕倒！
介绍自己的初一作文 篇五
在亲友看来，我是一个不爱说话的女孩；在朋友看来，我是一个直爽的女孩；在家长看来，我是一个叛逆的女孩；在我自己看来，我已经很懂事了。
亲友对我不爱说话的印象大概是在我小时侯形成的吧。记得我小时侯，每到过节的时候，一大堆我认识的不认识的人，见到我，都会拉着我的手，摸着我的头，笑眯眯的问我：“哎，今年又长高了！考了多少分啊？”我的回答永远只有一个字，那就是“嗯”。因为我根本没有长高，我的成绩也不好意思让他们知道。而我的妈妈看到这一切，就会责怪我：“这孩子怎么不知道叫人呢？真是不会说话！”时间长了，我也就真像妈妈说的那样，不爱说话，不会说话了。
在朋友的眼中，我是一个比较直爽的女孩。每次我和朋友一起出去玩，如果看到前方有一个好看背影的美女或帅哥，我就会快步的走到那个人的前面，假装不经意的回头看。往往我回过头时会大失所望。这时我就会很大声的说：“真是浪费我的眼神了，长得不怎么样啊！”我旁边的女生就会捂着我的嘴巴，拉着我飞快的跑远。
妈妈总是说我不听话，说我叛逆。其实我自己觉得，我已经很听话了，可是我不管做什么，妈妈总是不满意。我想，也许是因为家里有我哥哥这样一个优秀的孩子和我比较吧。因为哥哥很乖巧，成绩也好，所以成绩一般，又喜欢和妈妈顶嘴的我，才显得那么普通，那么不听话吧。总之，我做的一切，妈妈都不满意。比如我洗碗的时候声音大一些，妈妈就会很生气的说：“想造反吗？”我听了会在心里小声的嘀咕：下次我就学我哥，故意把碗打碎。这样老妈就不会让我刷碗了吧？可是犹豫了半天，终究还是下不去手。
在亲友，同学，家长的眼中，我有着不同的性格，他们在和我的接触中，了解了不同的我。其实，在我自己的眼中，我只是一个性格有点内向的，渴望被家长宠爱的小女孩。我已经长大了，开始有自己的思想，开始懂事了。可是，却没有人真正的了解我，没有人真正的走进我的'内心世界，认识一个真实的我。
这就是我，一个在不同人的眼中，有着不同性格的女孩。
